【正文】 同時多篇論文或國家，省，市，區(qū)各級獎勵。 52021年榮獲 xxx 市師德先進個人稱號 62021年在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。課上力求精，準，細。 在教學工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，認真執(zhí)教。我有信心在明年的中考中， 11 班會取得優(yōu)異的成績，向母校交上滿意的答卷。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會影響我的工作熱情。 我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學 _的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓他們健康成長。我還參加了各種 專業(yè)技能的培訓，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高理論水平和業(yè)務能力。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。 一、思想方面 這些年來我能積極地參加園里組織的各項學 _，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。 高級職稱個人述職報告 XX 年轉眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長。 二、政治思想表現、工作態(tài)度及履行崗位職責情況 自始至終地參加了全國上下廣泛開展的保持 *員先進性活動，比較系統(tǒng)地學 _了馬列主義、 *思想和 *理論，并學會用他們的立場、觀點、方法來分析和解決實際問題，深入學 _了“”重要思想和十六大報告，深刻領會其實質，牢牢把握學 _貫徹“”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執(zhí)政為民的根本要求，從而進一步堅定思想信念，增加貫徹“”要求的自覺性和堅定性，解放思想，提高認識，認清形勢 ，振奮精神。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究。 20xx— 20xx 學我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。 二、德育工作 20xx 年開始我擔任 6 班的班主任工作。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學生一起認真準備第 29 屆中學物理競賽。 20xx 年至如今，我擔任 20xx 屆年級的物理教學工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。根據晉升條件，特述職如下： 一、教學方面 20xx— 20xx 學年，感謝學校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。 2．“勤”字訣身教勝于言傳，要想讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，教師應該盡最大可能在勤的方面起到示范作用，用行動去感染學生。帶著一顆愛心走向學生，可以接 近和學生的距離，更能激勵學生走出逆境、走向成功。一般情況，我會同意學生的大部分方案意見。 4．讓給學生自由度 智慧貴在點燃，知識切忌灌輸；理想需要放飛，思想不可打壓。所以，要盡最大可能地讓學生感受到自身的勞動成果被認可，從而讓他有較為滿足的成就感。只要這個方法堅持過高一，孩子們基本可以找到寫作話題。 ⑤每日課堂目標一練法：這個方法主要針對現今語文教學中讀寫脫節(jié)的現象而定，主要解決學生們的寫作困難。 ④課前學生風采展示法：每節(jié)課前先給學生 35 分鐘的自由時間，可以誦讀，可以朗誦，可讀新聞，可講故事，新書介紹，讀書感悟評價，學法介紹，模仿秀（側重語言模仿，如評書、相聲）等等，可單獨訓練，可結伴對演，也可以小組同演，旨在鍛煉學生口語表述能力和心理素 質。學校規(guī)定上下午上課、早晚自習，學生必須提前十分鐘進教室，那么，這些提前的十分鐘如何才能高效率地利用起來，我把其中的兩個十分鐘用作了誦讀語文，再加上語文課上的五分鐘，每天除自習時間，還有 二十五分鐘的時間可以保證語文識記誦讀。從臨摹寫字課退出學生課堂之后，特別是電腦日益 普及的當今，學生書寫卷面實在讓人心痛，所以我曾痛下決心讓學生練習規(guī)范漢字書寫。 2．側重培養(yǎng)學生的語文學習習慣 語文本是積累識記學科，只要有一定量的積累，自然會轉換成語文素養(yǎng)，但上中學以來，不少學 生的語文學習時間已被英語數理化等各科蠶食，那么如何才能保證高中生的語文學習時間，讓學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣呢？我采取如下方法： ①“三個一”定量摘抄積累法：每日一音、一字、一詞、一句、一文法，五個內容任選其三。當然這個方面老師要做出相對的讓步，因為學生還處在感性認識階段，需要老師 從感情上理解認可他們。因此，和社會充分接觸，讓學生深入到社 會中去，才能體味到語文的真正興趣所在。只有將情感真正在作為教學目標的其中一個維度，才能讓學生全身心地投入到學習中來。這些年來在這兩個方面我主要做了以下工作： 一．教學工作 教學本身是一門藝術，可不知何時，這一藝術就演變?yōu)橐环N苦力，中學語文尤其嚴重。當然，在工作中難免會遇到困難挫折，難免會遇到險阻挑戰(zhàn)，但只要天生我材的志不滅，頑強拼搏的心不死，教育教學的天空定然有一抹屬于我們的彩虹。十三年來，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結反思，是每一個人能夠恒久地進步與上升的最佳方式。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。 三、率先垂范，以德服人，努力做到 德高為范 。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 我堅持 腳踏實地、積極進取 的工作作風，恪守 學高為師、德高為范 的教育理念，扎扎實實教好學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。干好本職工作，恪盡一個教師的職責。 第二篇： 2021 教師職稱評定個人述職 _教師高級職稱述職報告 2021教師職稱評定個人述職 _教師高級職稱述職報告范文 教師職稱評定個人述職 尊敬的各位領導、評委：大家好 ! 今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。 由于工作認真，獲得了學校和同仁的認可，來我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。為學生參加復賽奠定了很好的基礎。從高一開始，我一直陪伴著學生。幸得老師們的共同努力，高考成績 理想，為學校連續(xù)獲得“合肥市教學質量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴；于能，能站穩(wěn)講臺，得到學生的認可；于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有一定的工作成效。 XX 屆的黃麗娟同學也是這樣的類型，她在經受了重大的家庭變故之后，我甚至沒有和她真正地談過一次話，因為像她這樣堅毅的同學如果和她面對面地談論這樣傷感的情事是對她性格的不信任，于是我通過和別的同學的談話側面贊揚了她非常人能及的自覺性、自控力、自信心，我想她能夠從別人那 里聽到我對她的敬佩與鼓勵，我甚至覺得她能夠感受到我在課堂自習時間里對她關心關愛的目光，因為愛有時只是一個熱切的眼神。做好育人工作我主要堅持育人“四字訣”： 1．“愛”字訣愛心能夠溫暖寒夜，愛心能夠驅走孤苦。前面已經提到，我曾讓學生自主擬定學習計劃和班組管理規(guī)定，除此以外，還可以讓學生 適當提出對老師的要求，班內一周意見征集，學習成果檢查方案敲定，滿足班內學生舉行各種類型活動的需求等等，當然自由的最高境界是自律，因此，所有的自由都需經過班委會討論通過并匯報課任老師和班主任最后審批。究其原因是學生的成就感、自信心在流失，針對這樣的情況我采取課堂鼓勵，情感暗示，適時表揚 ，學生互助，讓學生干力所