【正文】 時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了中午，我們要回家了。媽媽看我們吃得差不多了，說(shuō)：“我們?nèi)コ槊[吧。姐姐跑過(guò)來(lái)，摘了一個(gè)蒲公英的降落傘邊吹邊說(shuō)：“我來(lái)幫蒲公英媽媽的孩子走遍天涯！”我也摘了一朵蒲公英吹起來(lái)。媽媽說(shuō)：“別亂挖了，鐵鍬給我，看我給你挖個(gè)”雞腿“吃吧。 我們小朋友更要傳承這一美好的品德。母親也真夠可憐的，怪不得她那么堅(jiān)持督促我刷牙、漱口呢。 吃過(guò)飯，該走了吧，可是怎么母親那里還沒(méi)有動(dòng)靜呢？原來(lái)母親忽然又牙痛了，還疼得很厲害，爸爸急急忙忙地出去買(mǎi)藥了，可是買(mǎi)回來(lái)的藥好像也沒(méi)起作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱難行走，終于來(lái)到了目的地?！? 這天，我們剛好去祭拜已經(jīng)逝世的親人。若先人地下有收，一日收獲無(wú)數(shù)億，這冥間貨幣恐怕也要貶值。 夜深了，閬中中學(xué)還傳來(lái)許許書(shū)聲。 這街愈走愈黑，到了漢桓侯祠燈也學(xué)會(huì)了 戛然而止。但清明節(jié)仍無(wú)幾人上去緬懷先烈，似乎他們的鮮血造就一群麻木不仁的看客，抑或只是裝飾了那一雙雙早已飽受光污染的眼?？v然茶葉再名貴，也不過(guò)是茶與唾液的混和物。麻醉著神經(jīng)，損傷著肝腎。然后把餡埴入小“碗”里再收口揉圓。 我到網(wǎng)上查了一下資料，以前清明節(jié)的習(xí)俗很豐富，有禁火、掃墓、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一糸列體育活動(dòng)。 今天是清明節(jié)，我跟隨爺爺和爸爸回臨潁老家上墳。我學(xué)著大家跪著，由于人多，我們圍成好大一個(gè)圈燒紙和紙錢(qián)，然后磕頭。沿路我看到好多去秦嶺山里的車(chē)，粉紅的桃花，綠油油的麥田和金黃金黃的油菜花，許多游人半路停下在桃園或者在油菜花邊照相?，F(xiàn)在爺爺不在了，爺爺家外面的環(huán)境也變了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺對(duì)我的愛(ài)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是幫大家整理的清明節(jié)周記 9 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。沒(méi)有苦的。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。 因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。 我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我親愛(ài)的母校！ 中學(xué)周記篇 3 一個(gè)漫長(zhǎng)的 暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天 (秋天 )。下課了，我們把畫(huà)交給了教師。 不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒翱翔在知識(shí)的 39。 早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。 中學(xué)周記篇 1 知不覺(jué) ,自己已經(jīng)在中學(xué)學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺(jué) 時(shí)間過(guò)的太快了 ... 雖然自己已經(jīng)是中學(xué)學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初 3 的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)中學(xué)，正是因?yàn)橛辛酥袑W(xué)這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕 ... 早就預(yù)料到在中學(xué)尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái) .就拿第 1 次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧 !老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人 外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清 .壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思 ..... 人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力 .是吧 ?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措 !覺(jué)得很苦惱，不適應(yīng) ..... 但是自己堅(jiān)持這句話： 即使我摔到了 100 次，我也要第 101 次站起來(lái)。 我們的老師也很美麗，她梳著一頭中長(zhǎng)發(fā)，眼睛亮亮的，對(duì)我們很溫和，講課也十分有趣。我的性格屬于安靜型的，從來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，在課堂上無(wú)論干什么，我都是安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。記得我剛來(lái)的時(shí)候，我不喜歡發(fā)言，作文也寫(xiě)不好。 我陪同父母一起去向自己的老家，在這漫長(zhǎng)的路途中，彎彎的路面指引著我們前去的方向，在走了一半的路程之后，我悄然發(fā)現(xiàn)，那美麗的景色，眨眼間，就披上了那白銀般的新裝，隨風(fēng)飄來(lái)的“雪線”，給這閃 爍著的白衣一針一線地織上了柔軟的“絲綢”，我來(lái)到了老家，一腳踏上了這細(xì)軟的絲衣，她是那么的柔軟，軟得我踏上之后，衣上還留著我踩過(guò)的足跡，但飄來(lái)的補(bǔ)丁，不久就會(huì)把足跡修補(bǔ)成原來(lái)那美麗而又光滑的絲衣，這些輕盈的雪花從哪里飄來(lái)？我也不知道。 愛(ài)隱藏在內(nèi)心，不善表達(dá)。 隨著我們踏上那回家的路，我看見(jiàn)了父親那蒼老的白發(fā)，蒼老的布滿整個(gè)的臉早已失去了活力。”父親沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕地說(shuō)去取東西吧。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。強(qiáng)烈的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。 父親一向很?chē)?yán)肅，從沒(méi)對(duì)我笑過(guò)，但從他的嚴(yán)肅里依然有愛(ài)的溫暖。然而“今年元夜時(shí)，月與燈依舊”，卻“不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖”。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 白居易被貶至潯陽(yáng)，終歲不聞絲竹，不得知音。 西楚霸王項(xiàng)羽在陷入困境之時(shí)酌酒悲歌，虞姬悵然拔劍起舞，并以歌和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生”歌罷自刎，以斷項(xiàng)羽后顧之私情，激項(xiàng)羽奮戰(zhàn)之斗志。 西周褒國(guó)美女褒姒作為乞降的工具嫁入王室，幽王愛(ài)之如掌上明珠，為她廢了王后太子，搜羅天下絲帛，只因她喜聽(tīng)裂帛之音。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您??老師，有你真好！ 第三篇：【熱門(mén)】中學(xué)周記 【熱門(mén)】中學(xué)周記四篇 時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了?！薄拔抑懒?，您早點(diǎn)睡。 。 由上面可以看出，從初中到高中，隨著學(xué)的知識(shí)難度加大，學(xué)生希望從老師那里得到有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在這個(gè)過(guò)渡階段快點(diǎn)適應(yīng)，在學(xué)習(xí)的疑惑中找到方向，增加學(xué)習(xí)的信心。大多數(shù)是有計(jì)劃，但不按時(shí)進(jìn)行 。只有不到 30%的人有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣 。只有不到 2%的人很少這樣。 ，近四成的只有復(fù)習(xí)而無(wú)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。最喜歡的科目依次是：科學(xué)、化學(xué)、體育、音樂(lè)、地理 。 。 課堂討論方面，在課堂上與同學(xué)討論的學(xué)生選擇偶爾項(xiàng)的最多，有 %。幾乎沒(méi)有啟發(fā)的占 %?！盁o(wú)所謂”的占 7%。他們對(duì)教師有更高的要求，希望給予肯定并且能與老師溝通交流，得到指導(dǎo)。下面是我就我實(shí)習(xí)的班級(jí) —— 高一 (4)班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的情況進(jìn)行報(bào)告。老師對(duì)我們提出許多要求，我們銘記在心，把作文寫(xiě)好。所以要求真實(shí)。是我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上了作文，愛(ài)上了老師的作文課。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是為大家整理的中學(xué)周記 3 篇，歡迎閱讀與收藏。每次我寫(xiě)完作文后，大家還都在忙著，我就拿出老師讓準(zhǔn)備的日記本，抄寫(xiě)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，復(fù)習(xí)的時(shí)候可方便了。但是當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我卻能很流利地完成，所以我對(duì)自己就更有信心了。 在作文班，老師常說(shuō)我作文好，我真高興。那一個(gè)冬天，刺骨的寒風(fēng)正輕輕的吹拂著馬路邊那一棵棵還掛著殘葉的小樹(shù)。透過(guò)倒車(chē)鏡，我看見(jiàn)父親的眼神里充滿了關(guān)心與責(zé)備。我擦干了眼淚，避免被父親看到。于是我踏過(guò)擁擠的人群，沖上前去，來(lái)到他的身邊，高興地說(shuō)：“吧，您來(lái)了。