家校聯(lián)誼會家長發(fā)言稿優(yōu)秀范文5篇-wenkub.com
2025-04-12 17:00 本頁面
【正文】 不要以為嚴(yán)格要求一定與批評、責(zé)備連在一起，那只是糾錯中某種情況下的特殊形式。孟子曾說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，信佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。隨著一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)，孩子就不斷取得進(jìn)步。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。她沒有因為要上這么多課而苦惱，相反很開心，開心的是她從學(xué)習(xí)中獲得了快樂和收獲。兒童興趣愛好非常廣泛，但保持時間短，特別是新鮮勁一過或一遇到困難便會退縮、回避。 4. 第五篇：家校聯(lián)誼會家長發(fā)言稿 家校聯(lián)誼會家長發(fā)言稿 尊敬的一（ 6）班的老師、家長們： 大家下午好！ 今天，在這里我們歡聚一堂舉行家校聯(lián)誼會共商患者教育大計。只有這樣才能夠 建立起新型的人際關(guān)系，為構(gòu)建和諧校園奠定堅實的基礎(chǔ)。 構(gòu)建社會主義和諧社會，最突出的任務(wù)是要建立誠信友愛的人際關(guān)系，我們中小學(xué)生要樹立“八榮八恥”中的“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”社會主義榮辱觀。言必信，行必果。培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信，嚴(yán)于律己的意識?，F(xiàn)在許多學(xué)校已經(jīng)實行無人監(jiān)考的誠信考場。當(dāng)今社會，假冒偽劣商品泛濫，假文憑假學(xué)歷盛行，假政績假數(shù)字屢禁不絕，信用欺詐防不勝防，假新聞假廣告層出不窮，正是誠信缺失的具體體現(xiàn)。它告訴我們說謊的就要付出代價。 假造家庭事故、騙取老師批假、逃學(xué)玩樂。誠信確確實實是做人、立業(yè)之本。金華“農(nóng)藥火腿”、安徽“大頭娃娃”河北“紅心鴨蛋”、直到去年的三鹿奶粉摻入三聚氰胺事件。為人以誠，待人以信，不但是人的 內(nèi)在品質(zhì)和精神要求，也應(yīng)該是社會的規(guī)范。誠信作為一種道德規(guī)范 ,是指人的思想與行動應(yīng)當(dāng)一致 ,誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。一個無人報攤見證了市民的誠信?，F(xiàn)在你騙他 ,就是教孩子騙人。誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信。 大家都能到學(xué)校來參加家長會，是對學(xué)校工作的大力支持，也說明大家對自己的子女都十分關(guān)心。 但是我注意到，賞識是欣賞鼓勵勤奮努力，不表揚聰明；找失誤的原因找練習(xí)不充分，不找粗心。我讀到了有條理的思維寫出的美麗的詩，也看到了用詩意的語言去展現(xiàn)數(shù)學(xué)的理性，學(xué)到了如何幫助孩子一絲不茍、認(rèn)真地理解問題，提出問題和解決問題。 一、積極有效的溝通幫助孩子融入新環(huán)境 （ 1）家長和老師溝通 家長和老師進(jìn)行積極有效的溝通目的是了解孩子的在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況以及情緒狀態(tài)，以便于有目地的幫助孩子。進(jìn)入小學(xué)以后，學(xué)業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)是他們必須完成的，語文、數(shù)學(xué)等主要科目的學(xué)習(xí)量大幅度增加，在質(zhì)的方面也有一系列硬性的、統(tǒng)一的規(guī)定和要求，并進(jìn)行相應(yīng)的考核評價。孩子能上外小，或者說外小通過比較科學(xué)的評估“選擇”了孩子，至少說明一點，我們在孩子 0－ 6 歲的養(yǎng)育中投入 的精力，培養(yǎng)他的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣所做的努力獲得了一定的認(rèn)同。我要說明的是我今天站在這里和大家分享，我認(rèn)為并不是因為我的孩子有多優(yōu)秀。但是我們?nèi)狈Φ氖橇私夂桶l(fā)現(xiàn)，真正的了解我們的孩子，發(fā)現(xiàn)我們自己的孩子閃光點，關(guān)注他們的需要，給予及時的幫助。他們都需 要被太陽溫暖和照亮。仍然保持著她的童真和快樂。前不久我們換了聽寫本，老師讓我們數(shù)聽寫本上有多少個 100，我家孩子很天真、很驕傲的說：媽媽，你看我有 8 個 100 分哦！我知道別人的孩子肯定比她多得多。后來遇 到?jīng)]學(xué)到的韻母，雖然不會寫，她也能把音拼出來。經(jīng)過這兩個月的訓(xùn)練，孩子還是有變化的。比如寫作業(yè)規(guī)定時間，必須 30 分鐘做完，清理她周圍 所有影響她注意力的東西，也不允許爺爺奶奶在這個時間給她吃這吃那。我也曾經(jīng)想過很多對付她這么毛病的辦法。我想老師的速度肯定不會有問題，她是面向全體的，大部分寫完，老師才會報下一個。我們能看到的永遠(yuǎn)是孩子光鮮的外在表現(xiàn)，而看不到背后每個孩子和家庭艱辛地努力和每個父母對孩子持之以恒的培養(yǎng)。她也有煩的時候，不想讀了，就不讀了，我也不勉強。就這樣一個個的嘗試的玩。她沒有找到拼讀的方法，比如 ba 她會讀成 pa、先示范，多次示范后，讓她慢慢體會和嘗試。到后來，就變成了她會主動拿石頭在地上寫個字母問你，說媽媽你看我寫的對吧？我會很樂意這樣陪她去玩。如果總在作業(yè)本上寫會讓這個年紀(jì)的孩子感到反感，而且時間真的很不夠用，根本就沒有那么多時間總在桌子前。于是深吸幾口氣，收起了猙獰的面孔，開始逐一跟她一起分析問題，我仔細(xì)的研究了一下孩子所有 寫反的字母，在她書寫時認(rèn)真的觀察她的書寫順序，我發(fā)現(xiàn)，她寫反的原因是錯誤的書寫習(xí)慣造成的。我非常想沖她發(fā)火。這個電影給我很大的啟迪，而我的孩子就跟這個孩子的情況很相似，在字母和數(shù)字的書寫上都是反的，不是一個兩個，基本上可以說一大部分全是反的。而沒有一個人理解他，知道他的痛苦，幫助他，就連他的父母都認(rèn)為他無藥可救，對他放棄送到離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校。 子立從最開始懵懂無知到現(xiàn)在充滿靈氣，和大家的孩子一樣，我們都會回來越好。我了解到除了我們這樣的父母，在學(xué)校還有一顆溫暖真摯的心在關(guān)注著孩子的一舉一動，一顰一笑，她告訴了我們耐心的等待，用一朵花開的時間，等待孩子每天長大一點。
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