【正文】 二、實踐時間 2021年 11 月 15日下午 三、實踐地點 淮南市泉山十字路口 四、實踐單位 計算機與信息工程系和淮南田家庵交警二大隊 五、實踐內容 為積極參與淮南市創(chuàng)建文明城市建設，淮南師范學院計算機與信息工程系和淮南田家庵交警二大隊舉辦了安全交通宣傳活動。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學到其他的知識，不斷的從各方面作為一名大學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，我參加了大學生社會實踐。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也布相同，從中學到的東西自然就不一樣了。只學習不實踐，那么所學就等于零。通過這個活動，我了解到交警工作的不易和偉大，他們無私奉獻，任勞任怨的精神值得我們學習。別人橫穿馬路的時候，該怎么規(guī)勸才能讓他們真正的認識到橫穿馬路的危險性與不負責性，從而以后再也不做類似的事；別人向你問路時你又得如何講才能讓人明白，而遇到自己不清楚又該怎么辦，一句“對不起，我也不知道”呢還是怎樣 ?所有這些要真正學起來還真不是一件容易的事。 但是，付出也就會有收獲。所以，我認為，要改變現(xiàn)在的交通混亂情況，應該要做一下幾點： 應建立健全道路交通管理社會化管理新機制。城區(qū)分布不合理，市中心商業(yè)過于集中，逢年過節(jié)是有的店鋪甚至會占用道路，以及各種車輛私自?？孔玉R路兩側從而降低了道路的通行能力，削弱了道路功能。還有很多汽車司機和行人總是急著過馬路，大家互不相讓，闖紅燈，橫穿馬路的現(xiàn)象也時有發(fā)生，這樣就很容易出事故。以前一直都想?yún)⒓又驹刚叩幕顒?。在生動的現(xiàn)場指導后，大學生在泉山路口做起了志愿者，一組人員向行人發(fā)放“交通安全知識”，一組人員維護路口安全秩序，提示過往人員注意安全、看清紅綠燈、遵規(guī)過馬路。 第四篇：社會實踐實踐報告 社會實踐實踐報告 一、實踐目的 為堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學生骨干，同時不斷提高大學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，團省委借鑒安徽省干部教育在線平臺，與省委組織部共同建設了安徽省大學生骨干網(wǎng)絡培訓平臺，為進一步響應團省委號召，為積極參與淮南市創(chuàng)建文明城市建設，在淮南師范學院計算機信息與工程系的幫助下，我到泉山十字路口進行了社會實踐，做起了志愿者，并獲得了很大的啟發(fā)。這讓我明白無論干什么事情都要提前做足功課，成功的機率才會大一些。有時候老師經常會 接到家長的電話問孩子還哭不，今天聽話不等等。經過這次實踐才真正體會到看孩子也要有技巧，也會累。平凡的稱呼，平凡的工作，可是每一份平凡的背后都是一份努力，一份付出，一份奉獻。不知不覺干了 10 天了，對于這份實踐工作我也能應付自如了，提飯，打掃衛(wèi)生，組織紀律，與小孩相處的方法，我也能做到很好了。 2 月 8 日，上學的學生突然多了。把桌子抹干凈抬出教室放好，把床抬進教室擺放好，開開紫外線消毒燈，進行消毒處理。一系列任 務完成，終于上課了，可以有短暫的休息。五張床是摞在一起的把床 分好后，協(xié)助老師帶學生們上廁所，然后哄學生入睡。等學生們上課后，我們則開始刷 杯子。理論上是要下課后要出去做操的，由于天很冷還下雪了，就沒有下去。成功是屬于又準備的人的。第一堂課結束，老師組織學生們一起排隊上廁所。說實話，我真的快崩潰了，手忙腳亂一陣收拾。深切體會到我們小的時候上學哭鬧不停老師該有多累。剛過完年的緣故，學生很少，進入教室的孩子看見我陌生的臉龐，有的孩子認出我是保衛(wèi)員，有的孩子則生出敵意，離 我特遠，因為小班的孩子很小，甚至有些孩子嚇哭了。而我作為小班的保衛(wèi)員第一天上崗。所以作為學生的我們應該好好學習。 大棚社會實踐報告 第三篇：社會實踐報告 幼兒園社會實踐 關于寒假作幼兒園保衛(wèi)員的社會實踐報告 摘要： 2021 年 1 月 30 日 2 月 10 日 為了增強社會經驗，培養(yǎng)自己的工作能力，學習更多的非理論知識，寒假期間我主動參加了社會實踐活動 做幼兒園小班保衛(wèi)員。 “滿足常樂”，我在與 他們的交談中總感受到這四個字。 于是頹廢，痛苦，憂慮??都闊別了我，充實的過好每一天成為我的目標。 實在真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。 是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。 我深深地感受到農民們對待土地、對待生活的那份熱情。 使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂果、敵敵畏等農藥，要進行適期播種，并根據(jù)土壤類型不同，種植不同種類的蔬菜。 市場對無公害的需求量十分大，產銷狀況供不應求。 針對這些問題，我專門搜集了相關資料，諸如如何合理密植，如何針對不同蔬菜種類，選用不同的化肥，如何施用有機肥避免土壤板結等。 農村本身也具有實在意義，我校學生大多生活在城市，習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。我也上過幼兒園，那時候的我也調皮過，也讓老師那樣悉心照顧過，雖然我當時的感觸其實不深，但現(xiàn)在的我真的是非常的感激，感謝曾教過我照顧 ... 第二篇：大棚社會實踐報告暑期社會實踐報告社會實踐報告 大棚社會實踐報告暑期社會實踐報告社會 實踐報告范文 暑期社會實踐報告社會實踐報告范文 大棚社會實踐報 告今年暑假我抱著貼近社會，服務社會的思想，在我的家鄉(xiāng) .....村進行了一次大學生大棚蔬菜種植技術推廣的社會實踐活動。飯后喂生病的孩子吃藥，睡覺起來給孩子們鋪床，梳頭發(fā)，有時候小孩子尿褲子了也要給他們換洗??平凡的工作崗位上他們在默默付出。 實踐感悟 ? 通過用時 10 天的社會實踐，我真的學到了很多很多。學生逐步多了 1 下課時的工作量大還無所謂，關鍵是噪音?；丶液蟾杏X很累，只上了 1 天班就感覺不再想動了。下午加餐是比較簡單的，大都是水果，餅干之類的，比較好打掃。當學生都差不多入眠后當天值班的老師則才開始吃飯，真的發(fā)現(xiàn) 1 天下來老師真的好累好累。再下課就要吃中午餐了 ， ? 擦桌子拿飯，感覺就比較熟習了。由于學生還比較小，斟酌到量的問題，兩人喝 1 袋。學生由于來的很少，教室里感覺很冷清很靜。我 1 開始并沒想到學生喝水的量都給他們的水杯接的滿滿的，有經驗的同事看見后告知我說，學生們比較小，喝水的量是 1 定的，給他們的杯中放 3 分之 1到 2 分之 1 的量就好，如果學生還在想喝會再來要的。終究如世界大戰(zhàn)班的早餐時間結束了，將碗筷收好，抹桌子，掃地，將碗筷送到餐廳。畢竟在家沒怎樣干活，把飯從 1 樓提到 2 樓就有些累了，然后給學生們 1 碗碗的呈上菜，呈上稀飯給他們讓他們傳。小班的孩子還是比較聽 話的，由于他們實在很小大都拿畫筆在紙上亂畫。由于第 1 天實踐，感覺比較新奇，所以干起活來特帶勁。主要任務就是幫忙料理孩子在校期間的平常生活?？此坪唵螀s真的不好做，雖然會累，但覺得很充實。所以，人不要看不起自己，也不能把自己看得太重。那是位于中南工業(yè)大學旁的 1 家新開張的餐館，名叫“香辣跳跳蛙”，說是當服務生， 800 塊月薪，反正待家里也是閑無事，出做事， 1 可以鍛煉 1 下自己的動手和動口能力，擴大 1 下知識面和交際面；而且在獲得知識的同 時又能掙得 1 份工資，為家里減輕少量負擔，因而悵然應允。社會是另外一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價 值得到體現(xiàn)，更加將來更加劇烈的競爭打下了更加堅實的基礎。是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務社會的思想的有效途徑。現(xiàn)在大學生社會實踐是 1 種比較普遍的情勢。因此，大學生應當積極參與實踐，使實踐與認知趣結合。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指點作用。實踐的發(fā)展不斷增進人類認識能力的發(fā)展。而已在社會的人都寧愿回校讀書。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為何書本上的知識讓人學得這么費勁呢 ?這是社會與學校脫軌了嗎 ?或許老師是正確的，雖然大學生生活不像 踏入社會，但是總算是社會的 1 個部份，這是不可否認的事實。在這次實踐中，這 1 點我感受很深。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每個學生都在為獲得更高的成績而努力。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不 1 樣了。 ? 要想解決這個長時間困擾社會的題目，就需要國家有關部份和農民共同努力。 他們樸實認真地回答我們的題目，從他們的答話中我熟習到他們靈敏的思惟，對世事的透徹理解和達觀 的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。 ? 在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。 ? 短短的天，使我對田園生活留下深入的印象，雞叫犬吠的清晨，空氣格外清新。 由于我還在學習的階段，還沒能真正地接觸生活，沒能真正地了解到勞動的難處和辛苦。 ? 1個月的時間恍如白駒過 隙，當我們還沉醉在勞動的快樂當中是，開學的日子已悄但是至。 ? 他們也向農民發(fā)放過 1 些無公害種植的資料，向農民做過 1 定 推行，但由于農民的知識水平有限，對資料的理 ? 解不夠，對許多種植技術不會正確利用，從而使得無公害蔬菜種植推行進程緩慢。 在向農民推行種植技術進程中，我發(fā)現(xiàn)，在種植蔬菜過程中，濫用化肥農藥現(xiàn)象非常普遍。 ? 鑒于當?shù)剞r業(yè)生產以種植蔬菜為主，我搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結合當?shù)氐氖卟朔N植優(yōu)勢，向廣大農民 ? 推行了許多蔬菜種植方面的新技術，新資料。 為了進步我的社會經驗，學習如何與人溝通，如何與人交換，如何與人合作等等，我借著這次機會提早于社會作了零間隔的接觸。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加劇烈的競爭打下了更加堅實的基礎。就是緊密結合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 1 位在美國電視領域很有成績的中大師兄講過這么 1 個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理終了，而其他經理 桌上總是亂糟糟堆滿信件。豪情與耐心互補增進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才 1 能做到最好。了解 1 個人，則需要深入的交換。我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。我微笑著和他們打招呼。為自己加油，好好奮斗！ ? 社會實踐報告篇 6 在學院的號令下，為社會建設貢獻 1 份氣力，為提高自己各方面的 能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會進行了為期 1 周的實踐活動。所以很大 1 部份的工作是關于與人交換的能力。 第 1 次扛攝像機 —— 激動， 1 直期待的試手的機會。 得到結論：要有認真的態(tài)度，勤奮地去做事，做個有心人，謙卑地去處事，時刻不忘自己的形象。每一個人的工作都是跟他人相干的，自己的處理好了，要及時移交，他人才能更好地進行自己的工作，這樣才能更好地合作。多想 1 點，要有個全局意識，不要只埋頭干自己的事情。年輕人謙卑 1 點，他人才會愿意指導，畢竟這不是他們的義務，他們指導你也是出于對 1 個新手的愛心。 謙卑地處事 ? 剛剛工作的人，最大的忌諱就是：消極不主動，找不到自己的位置。 幾天下來，有勞累也有了很大的收獲： 仔細認真的態(tài)度 ? 幾天的實踐，我發(fā)現(xiàn)有些看似簡單的事情常常在細節(jié)上會出現(xiàn)問題，小問題解決不好也浪費很多時間，在學?？梢院^去，最多不及格，可是在工作中，就是 1 單生意影響名譽，以后就沒的做了。但同時也要時時注意不能放松，要捉住每個瞬間，也要做好溝通，盡力 去營建歡樂甜蜜的氣氛。 婚禮錄相 ? 流程： 準備 ? 要跟甲方溝通好當天的大致流程，心里好有掌控，這 1 點很重要。 婚車裝潢 ? 流程： 提早準備 ? 前 1 天準備好鮮花，插成圖案，準備好第 2 天需要的東西。 排版 ? 將配好的 `單張圖片進行排版組合， 1 般是對需 要做相冊的照片而言的，比較繁瑣。所以，要多實踐也要做個有心人，要有責任心，有愛心， 1 切事情終究都會歸于平淡，動力源于自己的內心。時刻準備著，機會來的時候才能捉住。 老板人很好，第 1 天就很熱忱地跟我聊天，羨慕我們年輕，但知道我們也很迷茫。 ? 當天打完洋以后，“老師傅”又對我說了 1 句含金量很重的話“你知道為何你跟阿柱相差那末大么？”“不知道”“其實，剛開始帶你的時候，我覺得你學東西的速度和理解的能力是比阿柱強的，但為何現(xiàn)在卻落后于他那末多？緣由就在于你不會處理好與上級的關系，你跟人家相處得不好人家怎樣會 教你東西呢？（我有時不跟“ ? 社會實踐報告篇 5 實踐單位： 某婚紗攝影店