【正文】 就一直拖，直到前任老板跟我說，金霞，怎么不升訓(xùn)練員啊，我說有點忙，他說時間就是海綿里的水，擠出來總會有的。后來問過經(jīng)理說，餐廳是不能提供的，只能等有顧客買了新年桶，留下來的包裝才有，她失望的走回餐桌，過幾分鐘，我想起我收拾餐盤記得好像有個新年桶，應(yīng)該沒被壓壞的，我急忙的帶起手套去垃圾房尋找，找到了一個新年桶包裝給那媽媽，她很感謝我，我看到她弄的燈籠真的很漂亮，我想她女兒一定會很喜歡的，那晚上班是我非常開心的一晚，給我留在非常深刻的回憶。平時在休息室會和同事聊聊天挺好的，聽聽外包的伙伴們一些工作體會，還有平時有家族活動也會一起出去唱K， 吃自助餐等等。不過當(dāng)天過得如此之快，我很開心，看到很多家長帶著自己孩子很愉悅得吃東西，覺得她們好幸福，讓一刻我知道自己喜歡上這份工作。有愛，有生活，有歡樂，雖然我要實習(xí)了，離開了肯德基，要往更高的地方飛翔。也感謝老板、瑞意、志文、道道、國東、文歡和康棒等等關(guān)心和幫助。在此我很感謝碧香姐，是她在我剛上班時給我信心和動力的人，平時排班也非常遷就我，盡量滿足我，她很有自己的個性，她是我心目中的女強(qiáng)人，也有活潑，可愛的一面，她不喜歡別人做出有太多解釋，但總會和你說怎么做才是最好的，如何提高工作的效率，我很欣賞她。從而提高自身解決問題的能力。這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛。面對一群年齡都在10歲左右的小學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。六、實踐心得體會：一個半月的教師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。而中學(xué)生就普遍的英語弱，拼音弱。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很開心！五、實踐中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的不足：可能是由于羅甸有點偏遠(yuǎn)吧！所以我覺得這里的教育投資不是很好。有時會與女生打架；有時鬧得不可開交，會催我快點下課；有時作業(yè)也不交。有時他（她）會突然跑到辦公室去認(rèn)真地對你說：“老師，你辛苦了，我給你按按摩。當(dāng)我第三天上課時就已經(jīng)能完全的掌控整個課堂了。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。但是，我們都沒有灰心。三、宣傳之旅：經(jīng)過步步高輔導(dǎo)中心總部為期2個月的選拔，貴州師范大學(xué)步步高暑期輔導(dǎo)中心都勻市羅甸縣教學(xué)點的老師由11個來自貴陽市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成。一、實踐內(nèi)容：通過去羅甸縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里，親身體會一下在當(dāng)下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情。同時，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力。一天又一天的過去，在廚房里面，我慢慢的了解到里面的我和與我同在的幾位兼職都是廚房的后勤助理，但我心甘情愿，也很高興能夠擁有這樣的工作，我為自己的暑期工感到驕傲，我們廚房的每個人都會盡量的學(xué)會里面所有的崗位和后勤工作，我先后學(xué)會了分“sp”、分“j”、壓“d”、做披薩、煮黃飯，打色拉醬和去皮茄、切羊排、配蝸牛、洗碗、刷地板……。晚上六點上班，我提前二十幾多分鐘就到了，因為我沒有忘記走進(jìn)薩利亞前的承諾:用更短的時間學(xué)更多的東西，用勤奮彌補(bǔ)自己的不足。17號，我走進(jìn)薩利亞，走進(jìn)廚房，走進(jìn)我的第一份工作，我懷著無比激動的心情，但我并不緊張，雖說我沒有真正做過什么工，但我清楚，只有內(nèi)心自信才能將自己的工作做好，才能不被別人看扁自己，才能在更短的時間了解到自己立場的更多情況。學(xué)校元月15號回到佛山這里，為打發(fā)原本漫長的暑期，16號在爸媽上班后自己不覺中想找暑期工，正好不遠(yuǎn)處桂城海三路新開了一個鴻大廣場(大潤發(fā))。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知?！吧鐣嵺`”的時間并不長，可它使我認(rèn)識到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。我覺得做服務(wù)行業(yè)應(yīng)做到下面幾點：第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要——提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。在人與人的交往中，要能看到自身的價值。以下就是我經(jīng)歷后的心得和感受：在日常的工作中上級批評、責(zé)備下級是不可避免的。舍不得老板、舍不得服裝店、舍不得我的老顧客、更舍不得和我朝夕相處一個月的姐姐們。期間老板讓我同他一起和客戶談生意，由于我不會，所以讓我當(dāng)旁聽（因為我在那并不是單單的打工，還有參加社會實踐）。店里每天都會有形形色色的顧客，隨著時間的流逝，我也就有了我自己的老顧客，有時候感覺在銷售衣服的同時也在了解著顧客的為人處事態(tài)度與性格特點。每天的工作流程是：早操早會——到庫房配貨——剪線頭、熨衣服——打掃衛(wèi)生，拖地、擦地臺——開始一天的站臺生活——電腦下賬（店長）——抄補(bǔ)貨單。后來老板讓店長給我講了一下店里的規(guī)章制度和工資及獎懲制度。我在一家服裝店做營業(yè)員，第一次踏進(jìn)服裝店時穿了一身運動裝，老板看了看我的衣著打扮，說我穿的太普通、太“學(xué)生”了，所以就隨手從店里給我拿了一件粉色刺繡旗袍讓我穿著。都說學(xué)校是一個小社會，但總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。不是所有的人都能實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)夢想的人也不是無緣無故就獲得成功的，當(dāng)下的我們，有時間，有精力，先讓自己做個實干家吧，實干就會有希望，有希望就會有未來!有時候我們只需咬咬牙，對自己狠一點，那些我們看來困難的事情就完成了。我和玲姐被安排貼墻紙的時候，剛開始貼就覺得自己沒貼過，貼不好怎么辦，心情有些躁，結(jié)果貼的墻紙容易掉，后來我長呼一口氣，貼個墻紙有什么大不了的，我就不信我不會了，我一定能貼好，我邊哼歌邊裁紙，玲姐也被我給感染了，兩人說說笑笑，我感覺心境輕松了很多……我們貼了一下午第二天又貼了一上午，我大聲啊啊，可我是微笑著的，完工后，我和玲姐就坐上她的小電動嘟嘟嘟離開了。我面臨著從未碰面的陌生人，想法設(shè)法拉近我們之間的距離還要不至于引起對方的反感，遭受笑臉相迎還是被潑冷水的尷尬，我還是要繼續(xù)，這就是工作，不是說你不想做就可以不做的。剛開始進(jìn)公司時有點象傻瓜一樣，笨笨的，雖然會主動和同事們微笑問好，但話并不多，其實很想和他們多說話，盡快了解自己所處的環(huán)境，融入到這份工作中去，可就是心里過不去坎，不好意思問太多，畢竟我和新同事還沒有認(rèn)識多久，我對他們每個人的性格都一無所知，不過我還是有些小幸運的，同事們看我有不懂的會熱心教我，漸漸地我也就放得開了。暑期兼職社會實踐報告4很早就有利用假期進(jìn)行社會實踐的想法了，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，高中讓我生活獨立，大學(xué)里生活除了盡量做到勤儉節(jié)約，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在保證不耽誤學(xué)業(yè)的同時，也要嘗試做一些兼職什么的，趁早為將來畢業(yè)參加工作積累一些經(jīng)驗。像對待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣，應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施。但是我們同時也收獲了經(jīng)驗和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤也是我們來年要改正的，比如在課程設(shè)置上我們應(yīng)針對每個學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化；比如我們應(yīng)該更多的與家長交流，更好的促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。最后我們將孩子的真實情況適當(dāng)反映給了家長，以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步。并且有的時候必須要嚴(yán)格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特別嚴(yán)重，把教室里的凳子摔壞。孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是“自我”還是起著主導(dǎo)作用。每當(dāng)我們共同讀英語單詞句子的時候，孩子們響亮的嗓音總是能傳到大街上，家長們都感到很欣慰。每周六上午是考試時間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。利用7月8號孩子們返校的一天時間，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個招生點?？荚囈唤Y(jié)束，我就開始尋找新工作。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。 一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。能多一種不同的人生經(jīng)歷?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。我們慷慨的貢獻(xiàn)出電腦和手機(jī)，也和孩子們下下五子棋，分享零食，交流在校生活。就這樣，一直到最后的x月x日，我們按計劃結(jié)束了最后的課程。大家的任務(wù)總體上還是加重了些，以下僅以我的課表為證。首日的監(jiān)考、改卷工作較為輕松，直至次日講評試卷，才發(fā)覺應(yīng)對不同年齡的孩子們的確是個棘手的問題。他的聽課狀態(tài)慢慢有了改觀，我為之而感到欣喜萬分。在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時很疲倦，不時地打呵欠。第二篇未經(jīng)雕琢的頑石我的學(xué)生馬寧，又高又瘦的個子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦。馬叔叔和馬阿姨卻是熱情招待我，并與我在客廳里誠懇地交談了很久，我由此了解馬寧的性格愛好和學(xué)習(xí)特長，同時也知曉其他情況：馬寧有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這是我自升學(xué)以來找到的第一份兼職工作。實習(xí)也是實驗，實驗一下自己是否適合這份的工作，從而更好地指導(dǎo)自己今后的職業(yè)生涯。想起自己之前觀察到我們店長耐心地為此類顧客介紹產(chǎn)品的情形，無論顧客問的問題多么細(xì)致，店長始終面帶微笑。作為一名銷售員，與客人的接觸是面對面的，我們的顧客群相對來說是文化程度比較高的，對我們的服務(wù)態(tài)度要求較高，我們的服務(wù)態(tài)度可以直接影響到顧客對企業(yè)的整體印象及對我們產(chǎn)品的購買欲望。我認(rèn)識到自己的溝通技巧還不夠全面，認(rèn)識問題不能往往以偏概全，知識面還不夠廣，善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。雖然在課堂上，我們可能會覺得這些都很容易，但是要真正把它運用到實踐當(dāng)中，不會那么得心應(yīng)手。先做人，后做事：先賺人，后賺錢。其次，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。從而進(jìn)行推薦，引到其適用，耐心地最大程度的滿足顧客需求。由于我對此品牌的電腦不是很熟悉，起初幾天，有一個工作經(jīng)驗豐富的同事會在空閑時間向我介紹電腦配件以及在銷售過程中需要注意的地方，我在學(xué)習(xí)的同時，積極主動的熟悉各類電腦的說明，牢記各項功能。豐富工作經(jīng)驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高。同時從中我明白了一個道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。在一定程度上增加了自己處事的耐心，對于年齡小的學(xué)生來說，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。看著這群天真的孩子，有說不出的感動……通過這次輔導(dǎo)孩子們的成績都有很大的提高，這次的實踐也讓我們的暑假生活非常充實，豐富多彩。這樣可以從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)，做到一切真的是為了孩子。但以后要求就要更嚴(yán)格了。我說我數(shù)123…，數(shù)到5，你就停止哭。我們跟孩子們坐在一起聊天，他們總是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告訴我們，惹得我們哭笑不得。教課過程中，孩子們在上課的時候表現(xiàn)的都很好，因為人數(shù)不多，每個孩子我們都能照看到。小學(xué)同年級的坐在一起，初中的學(xué)生在另一間屋子里。雖然人數(shù)比我們預(yù)計的少點，但我們還是很高興。雖然我不是一名真正的教師，但利用這一個多月的時間，我跟其他老師從開設(shè)到結(jié)束順利完成了整個輔導(dǎo)的過程，跟孩子在一起的這段時間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個假期。并且參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀也是有很大的幫助的。我們想用我們的知識、堅持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，不能一帶而過。它讓我學(xué)到了：第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：為了這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。他們總是會讀錯“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。因為偌大的一個縣城內(nèi)只有一個高中，兩個初中，四所小學(xué)，一所職業(yè)學(xué)校。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事，他就會十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽我說完，中途還不允許別人打斷?！庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩昙壈嗟男『ⅲㄎ医痰氖切W(xué)二年級語文，三年級英語。在后面的教學(xué)中，200多個孩子都很聽話。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于羅甸縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個人仔細(xì)的解讀報紙上的內(nèi)容。7月16日7月17日：入學(xué)考試。在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。所以，管理有方法，合作更和諧。通過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個管理者，方法尤為重要。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。針對孩子平時學(xué)習(xí)中的問題，一定要及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。但當(dāng)我真正投身其中的時候，我還是體