【正文】 影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。現(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的頭號(hào)殺手，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次汶川大地震，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。 影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中 ......這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?，抱有?chē)會(huì)讓人的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天 。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。四、在下水前必須做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一，也就是說(shuō)，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字 !每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。 觀(guān)看同上一堂國(guó)家安全教育課觀(guān)后感 篇 今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。 新的國(guó)家安全法對(duì)政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全 、科技安全等 XXX 個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，并且自公布之日起施行。 國(guó)家安全的內(nèi)外負(fù)面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長(zhǎng)不斷在對(duì)付、抵消它們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)整體形勢(shì)還是緊巴巴的。 在《國(guó)家安全法》宣傳教育中，中學(xué)生中進(jìn)行國(guó)家安全知識(shí)教育的目的，旨在使廣大中學(xué)生從小樹(shù)立“國(guó)家安全”、“國(guó)家榮譽(yù)”、“國(guó)家利益高于一切”、“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的觀(guān)念。 此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的傳播，避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂(lè)性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì)責(zé)任?！袄忡R門(mén)”事件曝光后，美國(guó)民眾開(kāi)始重新審視網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，更多的網(wǎng)民開(kāi)始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益相沖突 的時(shí)候，如何界定適當(dāng)?shù)倪吔缡且粋€(gè)值得探討的問(wèn)題。在推進(jìn)國(guó)家安全教育時(shí)，個(gè)人簡(jiǎn)歷要著力解決民眾存在的兩個(gè)問(wèn)題。 國(guó)家安全教育課觀(guān)后感 4 月 14 日下午 3 時(shí)，《同上一堂課國(guó)家安全教育課》通過(guò)湖北衛(wèi)視播放，湖北教育信息網(wǎng)同步播出。這堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課由火箭軍 指揮學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邵永靈講解。 具體來(lái)說(shuō)，“總體國(guó)家安全觀(guān)”構(gòu)建的國(guó)家安全體系，主要涉及政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全 。 20**年 4 月 15 日，中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議召開(kāi)。經(jīng)過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發(fā)了阿拉伯世界多國(guó)人民起義反抗獨(dú)裁暴政的民主革命，最終導(dǎo)致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。 我們不僅要在全民國(guó)家安全教育日這一天參與、體會(huì)、感受?chē)?guó)家安全這一高大上的主題，更要將國(guó)家安全與個(gè)人安全、家庭安全、社會(huì)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生產(chǎn)安全、環(huán)境安全、防災(zāi)減災(zāi)安全等等緊密結(jié)合起來(lái)，使全民國(guó)家安全意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，成為每一天的記憶與實(shí)踐。每一位公民，都應(yīng)熟悉和把握這一“總體國(guó)家安全觀(guān)”的深刻內(nèi)涵，以自己的一言一行踐行“國(guó)家安全法”，自覺(jué)成為國(guó)家安全法的模范遵守者和持久守望者。既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全 。 勇敢，有著熱情，有著無(wú)私，有著真摯，混著冷靜?；鹕裆结t(yī)院的建成，離不開(kāi)勤勞勇敢的工人們 。他們勇敢的站在前方守護(hù)我們。 在這次疫情中，勇敢的人向抗疫一線(xiàn)走去。勇敢不是在利益的誘惑下冒險(xiǎn) ，那樣的人是貪婪 。在疫情爆發(fā)的第一時(shí)間就動(dòng)身前往各處，采樣，在實(shí)驗(yàn)室研究，并分享自己的成果 。勇敢，是面對(duì)未知的危險(xiǎn)時(shí)的沉著冷靜 。他們?yōu)榱巳嗣竦纳?，為了?guó)家的興衰。 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。古人講究中庸之道，勇敢中深藏學(xué)問(wèn)?！拔覜](méi)想到 把他送到了醫(yī)院，卻沒(méi)能接他回家。誠(chéng)然，在疫情的重壓之下，敢于挺身而出的才是真的勇士。她們說(shuō)“我把命都交給你了，還在乎這一頭長(zhǎng)發(fā) ?”這一刻，湘陰縣人民醫(yī)院的護(hù)士們選擇了義不容辭。 同上一堂國(guó)家安全教育課觀(guān)后感 800 字篇四 2020，在不安與感動(dòng)中拉開(kāi)了序幕。醫(yī)生、護(hù)士、警察??他們?cè)谀瑠^戰(zhàn)，守護(hù)我們，用我們的堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)，善良與不畏和病毒做著一次次的對(duì)抗。同時(shí)，我很內(nèi)疚，我也許是個(gè)好醫(yī)生，但不是個(gè)好丈夫?？倳?huì)有一天，這里沒(méi)有歇斯底里的哭喊，沒(méi)有絕望與黑暗，春風(fēng)會(huì)吹開(kāi)這里的櫻花，一樹(shù)又一樹(shù)盡連成蔽日的云朵，而這里，疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下，也定會(huì)迎來(lái)破土而出的春天?？墒碌饺缃?，我們開(kāi)始了這樣宅在家里的生活，卻感受不到那么美好的世界，更多的是人們的驚慌失措。也讓我們看到，真正的英雄從來(lái)沒(méi)有腳踏七彩祥云，也沒(méi)有什么三頭六臂，他們不過(guò)是 能夠堅(jiān)守自己的選擇，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?！斑@世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，而如今的“逆行者”就是我們的英雄。可能，這便是勇氣的吶喊吧?? 同上一堂國(guó)家安全教育課觀(guān)后感 800 字篇三 新春伊始，一場(chǎng)猝不及防的新冠肺炎疫情席卷全國(guó)大地。那么，或許舍身取義才是對(duì)勇氣最為恰當(dāng)?shù)脑忈尠?。如今，這場(chǎng)仗，已經(jīng)接近尾聲，有沒(méi)有人回憶起趕往武漢那 萬(wàn)的醫(yī)護(hù)， 3000 多人感染， 1XXX 名確診， XXX 人殉職，其中院長(zhǎng)就有五人。這也是為何歷史長(zhǎng)河中，有千萬(wàn)悍不畏死者，留名的卻百 不存一??因?yàn)闉槿算懹浀挠赂遥且环N力拔山河的氣概，是一股茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之的氣勢(shì)，更是只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還的氣節(jié) !何為勇氣 ?難言，但一定像美丑一般，因?yàn)槊廊嗽诠遣辉谄ぁ？汕О倌陙?lái)前仆后繼你圖什么 ?文臣說(shuō)為百姓，甘炮烙之 。有人俠義，為一諾，可以?huà)侇^顱 。更不是匹夫一怒，怒發(fā)沖冠。不論是學(xué)習(xí)，還是生活，都需要勇氣點(diǎn)亮。因?yàn)樾鹿谝咔?，我們不能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們不能和老師面對(duì)面交流，不能擁有過(guò)往的學(xué)習(xí)氛圍 ?？v使危險(xiǎn)就在身邊，卻仍 然砥礪奮進(jìn)?！俺鲇谔摌s心、好奇心，或是貪心去冒生命危險(xiǎn)的人，不是勇敢的人。”驅(qū)使著他們進(jìn)入疫 區(qū)的正是這勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?!太膽小就無(wú)用，過(guò)于大膽又無(wú)異于莽撞，倘若二者兼得便是有勇有謀。 第三篇：同上一堂國(guó)家安全教育課觀(guān)后感（二） 同上一堂國(guó)家安全教育課觀(guān)后感 同上一堂國(guó)家安全教育課 觀(guān)后感 800 字篇一 窗外高樓中的人仿佛多了起來(lái)，久坐家中的人們也紛紛走上了街頭，去掉了厚重的大衣，褪去了心中的膽怯，但仍然去不掉臉上的一只只口罩。 我們的生命就像一個(gè)含苞待放的花蕾，它需要安全陽(yáng)光的照耀，健康雨露的滋潤(rùn)。 如 :在某地的中學(xué)內(nèi)，兩個(gè)年輕氣盛的中學(xué)生為了爭(zhēng)奪一只小小的打火機(jī)而大打出手，其中一個(gè)在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學(xué) 。學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。因此，我們更要精心地呵護(hù)自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因?yàn)?，稍不留意，它就?huì)支離破碎?；饒?chǎng)逃生法 :拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。懂得如何做人工呼吸 :人工呼吸有口對(duì)口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。去年 7月 1 日，全國(guó)人大會(huì)通過(guò)的“國(guó)家安全法”規(guī)定，將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。這是習(xí)提出的“總體國(guó)家安全觀(guān)”。既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全 。我看見(jiàn)當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí) ，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。 還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。觀(guān)看后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、專(zhuān)題討論、交流、撰寫(xiě)觀(guān)后感等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)及維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和能力。首個(gè)全民國(guó)家安全教育日的到來(lái)，是一個(gè)新的開(kāi)始。通過(guò)國(guó)家安全宣傳教育等方式，動(dòng)員全黨全社會(huì)共同努力，就能匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量，夯實(shí)國(guó)家安全的社會(huì)基礎(chǔ) 。通過(guò)各種生動(dòng)活潑、對(duì)接現(xiàn)實(shí)的宣傳教育方式，讓人們深切感知國(guó)家安全和個(gè)人安全密切相關(guān)，明確維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)，才能樹(shù)立“國(guó)家安