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寒假教師培訓學習心得體會5篇-wenkub.com

2025-04-12 15:27 本頁面
   

【正文】 愿我們共同努力讓我們的綏棱教育更加燦爛輝煌??傊酥挥性诓粩嗟貙W習與研究中才會進步。通過以上計劃和措施,盡快打造我校名師、良師隊伍,整體提高我校教師素養(yǎng)。丁勇慧校長《創(chuàng)設有效教研環(huán)境,提升教師專業(yè)素養(yǎng)》的講座,讓我們進一步深刻的認識到了上述觀點,結合本次講座,我們制定了我校的一系列提升教師專業(yè)素養(yǎng)的計劃。通過專家的講座,學到了很多教學技能。我們的許多課堂設計沒有獨特的思考;我們的許多訓練缺乏整體的規(guī)劃;我們的許多活動設計流于形式,沒有深入下去。 體會 五、更深刻的認識了自己的不足。教學過程中教師的主導作用和學生的主體作用同等重要,使學生真正成為學習的主人。我們要不斷的關注教育現(xiàn)象,研究解決教育中出現(xiàn)的問題,不斷的反思總結,才不會被社會所淘汰。社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育不斷更新,需要可持續(xù)性發(fā)展。 總之,為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們自己良心負責,做一名學生喜 歡、家長滿意、同事尊重的教師。值周教師也要及時與帶班領導溝通交流,讓值周領導對于全校運行情況有所 掌控;在每周值周結束時,一定要向帶班領導匯報值周結果,在值周評分記載上請值周領導簽字,方可在值周總結時予以公布。每個教師和學生都應積極配合值周工作。定期召開學生家長會,及時交流反饋學生的動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn),為學校和家庭配合管理提供依據(jù)和支持。 加強班主任隊伍管理,促進班級管理考核有序進行,全面提高學生的文明水平。 二、作為學校的一名副校長,要做好學校的管理工作,為學校發(fā)展和學生成長服務。 崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。 小學教學不僅是一項工作,更是一門藝術。 認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范,做一名合格的小學教師。 總之,經(jīng)過培訓學習,讓我學到了不少的知識,在今后的工作中,我將把這次學到的理論與我校實際有機地結合起來,做到學以致用,把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終,不斷深化學校內部改革,健全各種規(guī) 章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學校,更好地服務社會,讓我們學校的教育教學迎來長足發(fā)展的春天! 2021年 2 月 19 日 第四篇:教師寒假培訓心得體會 寒假群眾路線教育學習心得體會 潘國奎 今年寒假可謂是一個不平凡的寒假,正像春晚那首歌曲唱的一樣“時間都去哪了”。樹立一切為教師、學生家長服務的意識。堅持走群眾路線,積極推行以人為本的管理思想。第二句:“學校無小事,事事皆教育;教師無小節(jié),處處皆楷?!?。要緊緊團結在班子核心周圍,積極發(fā)揮集體的 力量,同大家共同履行好自己的義務。 二、如何制定學校發(fā)展戰(zhàn)略。校長應多一點人情味;多一點教育渠道,少一點空洞說教。 校長應站起來能當傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的學校,正確處理好班子間的工作、生活關系。校長要有良好的服務意識,就要養(yǎng)成三種習慣,這是管理者強身之本,即( 1)鍛煉的習慣;( 2)學習的習慣;( 3)反思的習慣。只有這樣,通過不斷的學習,參加培訓學習的教職工思想覺悟才能進一步提高,才能進一步鞏固已有的良好的學習風氣,在各項工作中的進一步發(fā)揮作用。 其次就是要學會調動。引導教師建立和諧的師生關系,是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素。要充分發(fā)揮教師的積極性,鼓勵教師積極參與學校管理,積極聽取教師的意見,以寬容的心態(tài)對待教師,念人之功,容人之過。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導,教育教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效,積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學藝術的提高,為每一位學生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。 通過學習,我真切地體會到優(yōu)秀的管理就是最好的調動。這次培訓使我進一步提高了 自己的個人素質和工作水平,培訓班開闊了我的眼界,讓我更深刻地認識到“如何當好一名稱職的校長”,受益匪淺。 培訓雖然結束了,但學習和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導,在今后的工作中努力改善自身,不斷提高自己。我曾經(jīng)一直認為在教學上能教出成績的教師就是好教師。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。運用智慧技巧,效率事半功倍;學會總結反思,留下真實足跡;心中懷有理想,追求就有力量。 經(jīng)過這次師德師風學習周,我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分,只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需 要的,全面發(fā)展的,能適應競爭形勢的有用之才。
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