【正文】 讀書月讀書活動總結(jié)篇 2 “最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。 “故事分享” 利用每天上午的第二節(jié)活動時(shí)間，開展幼兒“故事分享”活動，通過孩子們的分享看出讀書后的收獲，開始有的孩子沒有自我介紹、不念故事名稱、感情不夠豐富，但漸漸地孩子們能夠大膽的介紹、講述，這對小班孩子來說都是很好地收獲。在平日和家長們里交流時(shí)家長都有孩子已經(jīng)愛上漂流帶的感受，每天都會讓爸媽講講漂流帶中的故事。 圖書 推薦 相信每位父母愛孩子的心情都是一樣的，但愛的是否恰當(dāng)有智慧，這就需要我們做學(xué)習(xí)型的父母，做善于及時(shí)反思的父母，閱讀優(yōu)秀前沿的育兒書籍便是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)渠道。 自制圖書 讓家長幫助孩子把平日里游玩或者有意思的事，以圖畫文字的方式制成圖書記錄下來，利用離園活動時(shí)間每天分享一本，然后在投放到閱讀然后孩子自己閱讀。 二、班 級活動： “今晚你讀書了么” 為了幫助孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我們特意請家長把與孩子在家親子閱讀、故事表演以照片的形式記錄下來，然后老師在制成相冊，便于家長和孩子互相學(xué)習(xí)交流。并常常學(xué)以致用，每天在閑暇之余三位老師會坐下來，對當(dāng)天孩子們身上的行為加以分析，想想和書中的哪些案例會不謀而合，讓我們也是更加理解孩子，三人交流碰撞一起商量最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?。你所見過的活動總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是精心整理的讀書月讀書活動總結(jié) 4 篇，希望能夠幫助到大家。 四、保證讀書時(shí)間 每天早上學(xué)生到校是 20 分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。 三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動在不斷的完善過程中。首先在班級氛圍中，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時(shí)開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生也可從學(xué) 校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。重點(diǎn)，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié) 一、營造書香氛圍。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。在我校教師老齡化問題日趨凸顯，平均年齡超過 50 歲，他們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書活動。教導(dǎo)主任康 XX 帶頭學(xué)習(xí)《 XXXXXXXX》，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。 學(xué)校讀書活動總結(jié)篇 3 最近幾年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動 不管是國企或者私營單位，或者事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣。 當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村 小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。 開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。 二、開展讀書活動的措施 要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。配合學(xué)校的開幕節(jié)，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。 學(xué)校讀書活動總結(jié)篇 2 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動，增強(qiáng)了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。 大部分老師局限 于教育教學(xué)之類的書籍，閱讀文學(xué)類的老師不多。 三、存在問題 。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，老師們積極寫論文。計(jì)劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交。 (5)讀書活動總結(jié)。 將讀書活動與學(xué)校校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。 學(xué)校讀書活動，建立了教師活動學(xué)習(xí)制度、考勤制度，采取切實(shí)可行的措施。并制定了學(xué)校讀書方案、各教研組讀書方案和教師個(gè)人讀書計(jì)劃。 學(xué)校讀書活動總結(jié)篇 1 書是人類進(jìn)步的階梯。 讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要員工繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤Ｍㄟ^讀書反省自我、提升自我。 評比“讀書之星”。按照活動方案我召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、古詩詞誦讀、 好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。 在讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)員工的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。 二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書活動的順利開展?！睘檫M(jìn)一步激發(fā)員工讀書熱情，增長知識，活躍銀行文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢的書香氛圍。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、 讀學(xué)的品質(zhì)。 部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體，手抄報(bào)不夠精美，需要教師精心指導(dǎo)。 收到師生優(yōu)秀書法作品 1000 余件，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。 開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集，教師博客文集活動； 四、活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文。 利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。 老師們利用早讀、午讀或活動課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。 在 3 月 23 日 —— 4 月 23 日，學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出 5 份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。 在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個(gè)班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級圖書角。 一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍 從 4 月 23 日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。 讀書活動總結(jié)篇 4 每一年的 4 月 23 日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)進(jìn)步成長共迎 世界讀書日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。 活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師， 作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。 世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。 讀書活動總結(jié)篇 3 伴著讀書 日的腳步，聆聽世界的聲音?，F(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。 ，享受成功喜悅 “小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比激發(fā)了孩子讀書的興趣。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源優(yōu)勢，家長帶讀和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等名篇，傳承民族文化瑰寶。 教師借書給學(xué)生看。如分階段讀：兒童文學(xué)、科學(xué)故事、名人故事 ?? 邀請家長參與，開展親子共讀。二、班級里開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。那么如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？針對這些問題，我們組老師在開學(xué)初就定好班級讀書計(jì)劃，在整個(gè)學(xué)期，常常對照，各個(gè)班級 也經(jīng)常交流，互相取長補(bǔ)短。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也非常和重視學(xué)生的課外閱讀問題。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。我覺得以這種方式更契合學(xué)生的 心理，鼓勵學(xué)生多閱讀多積累，從而提高閱讀與寫作的水平。其中蔡鈺欣、劉舒晴、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報(bào)分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報(bào)二等獎，周浩、蔡文韜等人的手抄報(bào)獲得三等獎。通過主題班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識?！皶侨?類進(jìn)步的階梯”，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé)，班級開展了借閱管理活動，同時(shí)也舉行了好書交流會活動，同學(xué)們積極地互相推薦自己喜歡的書，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。在陣陣書香中，我們四年一班也開展了多項(xiàng)有趣的讀書活動。是您們圓了孩子們的讀書夢。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展愛心讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。 （ 6）要讓學(xué)生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的。 （ 3）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，與眾人分享讀書之樂。在愛心讀書活動中我們學(xué)校的學(xué)生、老師以及家長積極參與活動，真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味，享受到了成功的樂趣。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習(xí)慣，其功效會在日后慢慢顯出來。各班完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作，學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。雖然讀書活動暫告結(jié)束，但多讀書、讀好書應(yīng)做為每名職工的畢生追求，要想成為優(yōu)秀員工必須從讀書開始。在會上有 11 名同志暢談了自己學(xué)習(xí)《成功從優(yōu)秀員工做起》、《把責(zé)任落實(shí)到位》兩本書的心得體會，院長連偉帶頭詮釋自己對把責(zé) 任落實(shí)到位的感想。要求各科室主 任認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)下發(fā)的《成功從優(yōu)秀員工做起》培訓(xùn)教材，撰寫學(xué)習(xí)心得體，每個(gè)科室要推薦 1 至 2 篇優(yōu)秀的心得體會進(jìn)行大會交流。下湖小學(xué)以“紅孩子書屋”為平臺，匯聚了全校學(xué)生的精彩作品，不時(shí)引來學(xué)生在此駐足欣賞。 五、搭建一個(gè)平臺。⑶堅(jiān)持寫日記或周記 。如湖尾小學(xué)的“圖書滾動傳閱”。在落實(shí)“五有”目標(biāo)中，書源一直是開展讀書活動的首要前提，也是制約活動推進(jìn)的瓶頸，各校能想方設(shè)法擺脫困擾，不斷充實(shí)書源，拓寬書源渠道，解決有書讀，讀好書的問題。⑵營造校園讀書風(fēng)：走進(jìn)學(xué)校，朗朗書聲不絕于耳，步入校園，濃濃書香撲面襲來，走廊墻壁張貼名人格言，教室版地展示學(xué)生作品，學(xué)校專欄彰顯辦學(xué)特色，顯眼之處書寫激勵讀書標(biāo) 語。⑷制定活動方案，做到有計(jì)劃有實(shí)施有 記錄有總結(jié)，注重過程性工作開展和材料收集與整理。讀書，是學(xué)校、師生發(fā)展的共同體”的理念 。下面我把各基層小學(xué)在開展讀書專項(xiàng)活動中一些優(yōu)秀的做法點(diǎn)出來，把存在的問題講出來，把今后的思路提出來。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。閱讀興趣。 交流研討。 深研細(xì)讀。我校以此次讀書活動為契機(jī)，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí) 現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。 根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。 學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。一個(gè)愛書的家庭對孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的“書香家庭”參與到學(xué)校文化建設(shè)中來，我們希望通過今后的努力，讓每個(gè)家庭都能建設(shè)好孩子的書房，爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣，讓家庭彌漫書香，讓書香潤澤生命?！皶慵彝ァ被顒幼寱憬櫟搅藢W(xué)生的家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。此次活動學(xué)生、老師以及家長都獲益匪淺。 （ 2）通過這次活動，我們還評出了優(yōu)秀“書香家庭”。 （ 3）作為學(xué)校，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn)，因?yàn)榧议L在文化程度、工作性質(zhì)、工作條件等方面存在著較大差異，所以決定了在申報(bào)材料方面的參差不齊。還有部分家庭雖然重視，但在準(zhǔn)備材料方面沒有經(jīng)驗(yàn)，無從下手，也有的家長在編輯材料方面有一定難度，不會把圖片、孩子證書的影印件等整理到一個(gè)文檔中。不能否認(rèn)，本次活動的出發(fā)點(diǎn)是正向的，但家長對此次活動的認(rèn)識和重視程度卻千差萬別。興趣是最好的老師，家長要給孩子樹立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書熱情去激發(fā)孩子的讀書興趣，并全程記錄共讀全過程，把讀書感悟?qū)懺谖⑿派?。班級微信就是學(xué)校和家長、學(xué)生互動交流的平臺。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書和寫作興趣。因此，我們學(xué)校利用校信通短信，向家長推薦適合孩子閱讀的書籍。此次活動得到了不少家庭的大力支持，全校有 4個(gè)家庭進(jìn)行了積極申報(bào)。 【【熱門】讀書活動總結(jié)匯編 6 篇】相關(guān)文章： 1.【熱門】讀書活動總結(jié)匯編 5 篇 2.【熱門】讀書月讀書活動總結(jié)四篇 3.【熱門】讀書月讀書活動總結(jié) 4 篇 4.【熱門】讀書月讀