高中英語教師個人述職報告[1]范文-wenkub.com
2025-04-12 13:32 本頁面
【正文】 四：不足之處 自己無論的教學(xué)還是管理方面還有待于進(jìn)一步的提高，工作中的急躁是自己最大的缺點，我希望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助，讓自己在新的一年來有進(jìn)一步的提高。 另外我還在業(yè)余時間主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一年全國各地高考題，三：業(yè)務(wù)能力 在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對教學(xué)重點、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如有時候用多 媒體教學(xué)的優(yōu)勢，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中，接受的知識更加的深刻。平時能嚴(yán)格要求自己，堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為 %，優(yōu)秀率為 %。 回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場捐了兩百元。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。 二、班主任工作方面 任現(xiàn)職以來，我于 20xx~20xx 學(xué)擔(dān)任高二 (7)班的班主任，20xx~20xx 學(xué)擔(dān)任高三 (2)班的班主任。 一分辛勞，一分收獲。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，不斷加強自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。如20xx~20xx 學(xué)，我擔(dān)任高二 (7)、 (8)兩個班的英語教學(xué)，每周 12 課時 。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我的受歡迎率均在 95%以上。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí) 進(jìn)行精心指導(dǎo)。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育，與學(xué)校、派出所配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競賽 二、三等獎的好學(xué)生。20xx~20xx學(xué)，高二 (7)、 (8)、 (9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為 %，優(yōu)秀率為 %，平均分、合格率均排全市第一 。為了提高英語教學(xué)水平，我虛心向有經(jīng)驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)： 一、英語科教 學(xué)方面 在英語教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。20xx~20xx 學(xué)，我擔(dān)任高三 (1)、 (2)兩個班的英語教學(xué)，每周 12 課時。 我出生于 xx 年 x 月， xx 年 x 月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于 xx 大學(xué)外語系英語教育專業(yè)，同年 x 月被分配到 xx 省一級學(xué)校 x 中任教高中英語，并于 xx 年 12 月獲得英語中學(xué)二級教師職稱，至今已三年。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為 %，優(yōu)秀率為 %。 回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場捐了兩百元。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。 二、班主任工作方面 任現(xiàn)職以來，我于 20xx~20xx 學(xué)擔(dān)任高二 (7)班的班主任，20xx~20xx 學(xué)擔(dān)任高三 (2)班的班主任。 一分辛勞，一分收獲。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，不斷加強自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。如20xx~20xx 學(xué)，我擔(dān)任高二 (7)、 (8)兩個班的英語教學(xué)，每周 12 課時 。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我的受歡迎率均在 95%以上。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo)。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引
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