【正文】 在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。下面是整理分享的 2020 教師個人述職報告，歡迎閱讀與借鑒，希望 對你們有幫助 ! 2020教師個人述職報告 1 我叫，今年 34歲， 1999 年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，同年 7 月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有 2021 年時間，在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作，并長期擔任班主任， 2021 年被聘任為中學一級教師。 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易?？偠灾?，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設者 ! 在這三個月的工作學習中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論唱歌好壞，我都一視同仁。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。因此，我會及時從實際出 發(fā)，進行調理和修整。同時，我又依據各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現“雙基”課堂教學。由于我剛參加工作，對以前是什么樣的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求培養(yǎng)學生自主學習，每首歌都會給學生時間讓他們自學，給學生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。 自從來到小學擔任音樂老師，我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生第一次 為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福?? 回顧這三個月來的工作經歷，深有感觸。 發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。每天與家長交流、談心，及時進行溝通消除誤會。 豐富的區(qū)域活動內容 在添置各區(qū)域標志的同時，我們不斷添新的教具，并將一些教學內容延伸到區(qū)域當中。 安全教育 中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開危險，對危險有害的事物缺少經驗，結合學期發(fā)展目標開展豐富多彩，如組織的地震演戲小朋友要聽老師的指令，不亂跑，不慌張 。 我們三位教師教育一致，互相配合，關系融洽，形成愉快的工作環(huán)境，我們的班級氛圍，使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。生活中我和連老師也離不開常老師對我們的指導。經過一學期的教育，孩子們已經適應了集體生活，并且孩子們的交往能力也有所提高。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好 ! 報告四 20_年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年，我既感到欣慰又覺得慚愧。并與家長密切聯系，實現家園同步。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止，并進行隨機教育。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。 報告三 尊敬的領導 您好 ! 歲末年初，又一個學期過去了。 在作業(yè)設置上，我這學期主要安排了作文兩套 (分大小作文 )，同步訓練、還有“一周一記”、習字等在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 四、加強課外閱讀、寫作和習字訓練。 利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。 “興趣是的老師”在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣譬如，在導入新課，讓學生一上課就能 置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文我根據不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設計懸念??引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。 教學中，備課是 一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對我說“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合在教學中注意抓住重點，突破難點由于準備 充分，教學效果明顯，學生易于接受。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記，反思自己的教學行為，運用課堂教學后記清楚的反應自己的教學狀況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。還有，幽默力量運用不夠。另外，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引 。 其次，給班級制定短期目標進行分層次學習，從總的完成狀況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有必須的成績，但也有必須的不足。在教學中，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。開成自已的教學風格。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 小學語文教師個人 2020 述職報告 尊敬的領導： 您好！ 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。 四、開展好文體活動 積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。 二、班級管理 加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結”的班集體?，F將本學期的工作述職匯報如下： 一、思想道德工作 加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學生的過重課業(yè)負擔，又能提高學習的學習質量和教師的教育教學效率。為了更好地完成教育教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，本學期以來我仍然堅持加強學生的培優(yōu)輔差工作。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導學生去感悟。 二、堅持認真上課，向課堂要質量 課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，這一學期，我在課堂教學中，努力體現教育新理念，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學效率。光陰似箭，日月如梭，一轉眼一個學期的工作即將結束。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。積極響應學校號召，組織學生參加了區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會、社會實踐、春游秋游等多項社會活動。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用。營造良好的班級文化。在常規(guī)管理方面做到專人專項，禮儀、路隊、衛(wèi)生的評比都取得了長足的進步。 在我的辛勤澆灌下，終于有所收獲。鼓勵學生多看書，多作文。課后認真細致地批改作業(yè)，做到二次甚至三次批改。 二、 在教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。現將一學年的工作總結如下 ： 一、在思想上，愛國愛黨，積極上進 具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，遵守《教師法》。對于剛走上工作崗位的新老師而言，接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn)，同時也面著臨很大的壓力。 四、我的課堂 我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注 意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。 二、我的紀律 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論 ，及時更新教育理念。 三、考勤方面 我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進班，檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現問題及時解決。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在 2020 年 xx 區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。 x 月份，我接手 xx 班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級班風、學風的培養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。 愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶――博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成 長。我堅信，興趣是學習任何知識最好的老師。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。 教師的職業(yè)道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。在建立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也就應發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統一，因材施教與面向全體相結合?！? 任何教育的結果，都是伴隨著必須的師生關聯 產生的，其結果的好壞有時受師生關聯好壞的影響，不一樣的師生關聯往往導致不一樣的教育結果。著名教育家斯霞以前說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先就應是一個品德高尚的人。我認為： 一、師德是教育工作者的靈魂 國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。相信在領導和同志的幫助 下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。平時與學生的交流不多，主動性不強。 二、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂 作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè) ，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學生（我一直不吸煙，不喝酒，不賭博），以身作則，以身示范。我在工作中不斷積累經驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實施、總結；在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。但是我慢慢發(fā)現，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。在做好一年級語 文教學的同時，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成績。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上，反映在市區(qū)校教學活動中。善待每一個孩子，即使我批評了他，也要在最短的時間內找到一個恰當時機表揚他可能轉瞬即逝的進步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去，盡量的減少落后生。 一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職