【正文】 尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好復習。這個時候，我就以嚴查為主。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。主要是從早自習開始，到午時離校這一段時間內，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。在與家長的溝通中還要講究藝術性，既要讓家長覺得孩子設計有期望的，家長在孩子的教育中是處于十分重要的地位，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給教師。孩子在家中的表現(xiàn)只能經過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果。在開展主題班會課時，我會安排一些小干部和有特長的學生負責一些節(jié)目的排練。在教師還未進教室之前，有小干部帶領大家學習。 為了增強學生的主人翁意識，在學期初，我結合每個學生的特點，給每個同學安排了班級工作，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每個學生都能清楚自我的工作職責。 三、加強班級管理，培養(yǎng)學生本事 如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生本事呢 ?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的本事。在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招 。 二、加強思想品德的教育 班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。所以，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自我，做到“要學生做到的，教師先要做到”。和其他任課教師相比，班主任所擔負的對學生的教育職責更重。這一學期，作為小學二年級的班主任來說，更多的是歡樂。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學文化知識的的教師，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號 ! 2021師范生自我鑒定怎么寫 第五篇： 2021 年班主任自我鑒定怎么寫【模板】 [本站推薦 ] 要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責 ，明確自我所做的工作。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度，努力學習，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。 在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練，充滿對未來的憧憬和希望。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛(wèi)生 寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質 這四個標準 去歷練自己。我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師，她對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我。 在工作上，認真負責，在擔任班生活委員的兩年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學們的一致好評。 我想，我也已經準備好了去到教師的工作崗位了，四年的學習，讓我的進步很大，同時也是給予了我很大的信心。 同時在實習中，我也是認真的去做，去嘗試，去教學，讓自己不但是知識層面上有儲備，更是在走上教師的崗位前能要有一定的經驗，鍛煉自己，讓自己可以在以后成為一名合格的教師而努力。所以在高考后填志愿的時候，我義無反顧的填了我們師范學校，也是希望自己今后能當一名老師，能去把自己所學教給他人。在學習之余，我都堅持參與各種各樣的社會實踐，曾經外出發(fā)傳單，為貧苦地區(qū)做義務家教，為福利院捐贈物品等等 !不僅如此，我還時刻注意國家的各項方針政策，使自己緊跟時代步伐，提高自身的素養(yǎng)。 第四、注重社會實踐和不斷提高自身的素質。在大一剛來的時候，我就參加過院系里的“唱響軍營”歌唱比賽，并且獲得了優(yōu)秀獎的好成績。不僅如此，我還愛好打羽毛球，乒乓球，籃球之類的運動，參與過學校舉辦的乒乓球比賽。以達到不斷完善自己的目的?，F(xiàn)對自己做一個自我鑒定如下： 第一、在學習方面。 2021年?？谱晕诣b定怎么寫 第四篇： 2021 師范生自我鑒定怎么寫 作為一個師范學校的學生，通過鑒定可以不斷提高自身的能力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的?，F(xiàn)對自我作個鑒定如下： 在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長 。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，堅信自己必須會演繹出精彩的一幕。且我堅信：用心必須能贏得精彩 !良禽擇木而棲，士為伯樂而榮 ，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。 在專業(yè)學習方面，在學好理論的同時，注重與實踐相結合，在三年的學習中，我在聲樂 方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當中讓我學到了很多知識，思想潛質方面，我用心遞交入黨申請書，懷著極大的熱情向黨靠攏，學習黨的思想，樹立正確的價值觀人生觀。一點一點的轉變，而如今，我能夠說，我個性隨和，沉穩(wěn)。應對此刻，我發(fā)奮拼搏 。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉換。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。并且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。 在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。 人際關系是很重要的，人際交往主要體現(xiàn)在同學關系上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力范圍內幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關系。利用課余時間，我還在網上獲得了大量的課外知識，充實自己。品行關 系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。 大專這幾年年，通過我的不斷努力，學習有了明顯的提高，對學習的認識也更認真。 因為我知道，現(xiàn)在學的東西，所有的專業(yè)知識，在我未來的事業(yè)和學習中能夠發(fā)揮的也不會超過 10%，只有英語，能夠在我的未來路上發(fā)揮到 90%以上的功用，能夠讓我進一步接近自己的夢想。 在學習上，我也沒有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的學習目標。雖然在剛進入大專的時候我還是懵懵懂懂的，不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。?？茖W生的自我鑒定是個人在一個時期，一個，一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。 四、開展心理健康教育 做好不一樣階段學生心理疏導及心態(tài)調整工作，本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。經過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 (1)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 (2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。 二、建設良好的班風和學風，幫忙學生構成高質高效的學習習慣 重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和職責意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎。 信心教育：相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。思想是行動的先驅。高三學年剛到一半，下學期的任務還很艱巨。這樣一來，學生就從心里理解了你，即使你對他批評的再狠，他也意識到教師是為他好。有一首歌的歌詞是這么寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當，用相知相守換地久天長。對一些重 點學生，我會進行及時的心理疏導，以解除這些同學思想上的疙瘩。 三、及時跟蹤，注意疏導 高三階段直接應對高考。所以，我班的班風一向較好，各項常規(guī)考評成績在全校名列前列。對此我不敢茍同。管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物。 加強對學生的心理輔導： a)學會做人， b)正視自我， c)學會解壓， d)誠實守信。 一、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三 高二結束時，根據以往的經驗，我比較全面地向同學們介紹了高三階段的具體要求，讓同學們做到心里有數。根據規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。 六、配合學校，抓好學生各項常規(guī)工作 高三年級，學生容易在常規(guī)上放松。所以我總是時刻注意后進生的學習生活情景，抓住他的一點點提高，適時給予鼓勵。有時還讓學生代表介紹學習方法，供給機會讓學生互相交流學習經驗。 二、指導學法，提高學習效率 平時利用早讀或班會指導學生調整學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。 高三班主任自我鑒定 3 這個學期 的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中。 總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。堅持學校的一日三掃制度，每掃必檢原則，由勞動委員，副班長，宿舍長組成每掃必檢小組，對每一天三掃情景進行考核，統(tǒng)計，并經過班級日考核表每日上報班主任。對每一天的三操情景經過班級日考核表每一天報送班主任一次。應用兵教兵，兵練兵的管理模式。 加強對各科作業(yè)完成 情景的監(jiān)控，各科作業(yè)完成情景當天檢查，并將檢查結果經過班級日考核表以當天第三節(jié)晚自習下報送班主任。一學期統(tǒng)計下來請假 32人次其中事假 10人次，病假 22 人次，缺席 0 課時，遲到 27 人次。 四、班風，學風方面 在兩學年工作和實踐的基礎上，經過全班同學的討論，結合對本專業(yè)的特點，我們制定了班級的發(fā)展目標和指導思想：一個中心，兩個基本點，三個學會。如何進行考前復習 。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。同時提出具體措施 。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅僅不會影響高考復習，并且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、進取向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不 懈，實施量化制度的管理。自我能認 真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。作為班主任，已能熟練進行班級管理，注重班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，尤其是關愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下，解除了外出務工家長的后顧之憂。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自我的工作中去。下面是為大家整理的高三班主任自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 四、開展心理健康教育 做好不一樣階段學生心理疏導及心態(tài)調整工作，本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。經過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 (1)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 (2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。 二、建設良好的班風和學風，幫忙學生構成高質高效的學習習慣 重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和職責意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎。 信心教育：相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。思想是行動的先驅。高三學年剛到一半，下學期的任務還很艱巨。這樣一來，學生就從心里理解了你，即使你對他批評的再狠，他也意識到教師是為他好。有一首歌的歌詞是這么寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當，用相知相守換地久天長。對一些重點學生，我會進行及時的心理疏導，以解除這些同學思想上的疙瘩。 三、及時跟蹤，注意 疏導 高三階段直接應對高考。所以，我班的班風一向較好，各項常規(guī)考評成績在全校名列前列。對此我不敢茍同。管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物。 加強對學生的心理輔導： a)學會做人， b)正視自我， c)學會解壓， d)誠實守信。 一、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三 高二結束時，根據以往的經驗