【正文】 相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機電三 一定能取得成功。我將重點做好以下幾點： 一、搞好班委建設組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用，搭建學生自我教育和發(fā)展的平臺。 第四，建立學習互幫互助小組。但一些后進生自我學習意識不強，得過且過，嚴重影響了班級的整體學風和水平。因此，要想考出成績，就必須狠抓尖子生。 班級紀律對學風有著直接的影響，只有上課和自習時的紀律搞好了，大家才 能有一個高效率的學習空間。由于距離高考僅有三個月的時間，時間緊，復習任務重，如何提高大家的學習效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。在同學互幫互學的過程中，創(chuàng)設和諧溫馨的班級氛圍。 借助于名人名言與勵志警句對學生人生觀和價值觀的引導，在班中由學生輪流收集他們喜歡的勵志名言，在黑板上辟出一角，每天抄寫一條，以期對學生形成正確的人生觀、價值觀和積極的生活態(tài)度起到潛移默化的作用。針對以上班級現(xiàn)狀，本學期班主任計劃如下： 工作思路： 針對班級現(xiàn)狀，結合學校德育工作計劃，認真貫徹落實“兩綱”，弘揚“以誠養(yǎng)德、以靜修業(yè)”的校訓，認真完成學校各項德育工作，繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育和學風教育，引導鼓勵學生樹立自信，以身邊優(yōu)秀的同學為榜樣，創(chuàng)設溫馨、和諧的班級氣氛和你幫我學，相互幫助的學習氣氛。 ，一方面對學生警鐘長鳴 。要對差下生穩(wěn)住，保住本科的底線。重點做好上課和補課的紀律和效率，做好自習時間的自主學習。 6.“安全重于一切”，努力做好學生的 39。 ，做好學生的“誠信教育”，開展對學生的“理想教育”。 重在落實 。 工作思路： 心中有標：以制定的奮斗目標為依據，強化目標意識。 第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。幫助本班集體出好以“愛我附 中為題”的墻報。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。 (3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。 (3)利用空余時間到班里面與學生交流 ,經常與學生談話 ,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況 ,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。 協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。 二 、實習期間班主任工作目標： 引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 一、班級情況分析： 初一各方面情況來看，本班總體還是不錯的。 認真上好班會課。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。 ，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的 家 。 三、具體措施 ，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。 多與家長溝通。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定 期檢查，定期反饋，賞罰分明， 關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。以下是我班在高三學年的工作計劃： 一、指導思想： 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。 感化后進生，給其以學習的勇氣和動力，融洽師生關系。 多與任課教師溝通，與學生溝通，盡快了解學生。 做好一練前的準備工作。 十一月： 布置第二期展板、板報的設計制作工作。 積極參與學校組織的教學研討活動。 設計展板、板報，完善班級布置。所以本學期在監(jiān)管學生們學習的同時，更應該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學習的能力。積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。 第五篇：高三年級班主任工作計劃 時間是箭，去來迅疾，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的工作方法。 每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。 不少學生的學生習慣不大好，紀律觀念不強，數學或外語偏科比較嚴重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。我們的目標就是要成為年級的優(yōu)秀班級，能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得出色。 組織同學們下午第八節(jié)課后開展形式多樣的體育活動，要以良好的身體保證學習的進行。 以周記形式有話就說，實話實說。 帶領全班同學認真學習我校各項規(guī)章制度和《中學生守則》，努力促成同學們盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的自我管理，培養(yǎng)同學們良好的行為習慣，形 成遵守紀律、勤奮學習的良好班風。 開學后為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，現(xiàn)制定計劃如下： 一、思想上 大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動，開好每周的班會課。 三、安全工作 學生在校的一個安全問題，隨著天氣越來越熱也需要對學生進行一個安全教育在，時刻叮囑學生們應該做什么，哪些事情不應該做，這些都是基本的原則工作，一學年的工作漫長道遠，在往后的學習當中我也會繼續(xù)加強對學生的 一個管制，個方面對加緊提高，我會繼續(xù)努力的，這些都是一個很有必要的事情，安全永遠是放在第一位，這是一定不變的，時刻注意學生在學校的日常，對學生的安全高度重視在，與家長密切聯(lián)系在，一學年是漫長的，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多，往往就是從這些細節(jié)方面開始，在學校注意學生們的心理，還有身體健康，保持一個認真的態(tài)度，認真完成一學年的工作。 一、班級基本情況 本班級一共是 46 人這是一個不小的數字，對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn)，高一的學生開始接觸這個新的環(huán)境，首先就一定要有一個明確的工作學習意識，適應環(huán)境是第一步，每個人的情況我都會做一個詳細的了解，再進行一些相關的指導工作，讓每一個學生都能夠快速的適應。 一個學期來，為了確保高三高考取得預期有成績，我雖然在班主任工作中，急學校和家長之所急，但在工作中還存在不少缺點，如個別學生學習積極性不高、學生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。 一學期來，認真實施執(zhí)行學校制定的高三《高三高考班學生總復習階段要求及管理措施》，并把《高三高考班學生總復習階段要求及管理措施》與德育考核結合起來，使學生的日常行為規(guī)范化、正?；?，在學校起到良好的榜樣作用。 安全工作是各項工作的首要任務，要長抓不懈。 (七 )開展學習方法、復習方法指導。 (六 )實施早回校讀書計劃。 (四 )開展心理輔導教育工作。 (三 )加強紀律，確保高考備考順利進行。未能實現(xiàn)預定高考目標，這有待于一步檢討班級管理工作和科任工作中存在哪些失誤？ (二 )深入了解學生的學習情況，提出“四個基本素質”要求。 一學期來，我根據本班的實際，重新調整了的班級高考總體目標和工作計劃。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望 (也是壓力 )，這種希望 (或者說壓力 )將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。經過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法， 我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。在三個月之內我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直 。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃 。 總之，班級工作雖然瑣碎，但要有章可循。為此，我在抓成績的同時，也 將適時地做好班級的其他管理工作。本學年，我將盡最大努力使?？七_線率 90%以上。 對口高考成敗與否，不僅要看達線的本科數，也要看?？七_線率。由于本科數相對有限 ,競爭激烈，只有很少的一部分同學能讀本科。 二、學風建設 學風是高三升學班的生命線，為積極改善班級學風，努力打好考前攻堅戰(zhàn)，我打算從以下幾方面入手： 第一、抓紀律。班級學風較好，但仍缺少競爭氣氛。所謂學習互助是指，每個同學在班中尋找一位自己弱勢學科，而對方是強項的同學開展“結對子”活動，利用課間和午自修的時間進行學科探討，共同進步。 三、開展團結互助，創(chuàng)建溫馨、和諧的班級氛圍 結合班級現(xiàn)狀，提出“自尊、自信、自強、自立”的班級口號，并對此班級口號進行重新釋義，讓此口號的含義深入人心，并由此化為學生行為的原動力。但面臨高考，班中還有相當的同學在學習上缺乏緊迫感，部分同學由于高一、高二期間的荒廢，面對高三緊張的復習節(jié)奏心有余而力不足，還有個別自控能力特別差的學生則會抓住每一個機會充分表現(xiàn)。 ，使學生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為來年的 高考作好準備。對中間生要提供一切幫助，爭取再上一個臺階 。通過對學習的“臨界”學生的幫助與鼓勵，通過對學習困難學生的幫助，通過對學習不自覺學生的監(jiān)控，努力使每一個學生都能有所發(fā)展。 作，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。 ，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為規(guī)范，形成良好的班風、學風，努力使我們的每一個學生都能有一個良好的行為規(guī)范。 確保優(yōu)生：挖掘人才，推選優(yōu)等學生進入學校的培優(yōu)工程。在學校和年級的統(tǒng)一領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教 育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，努力做好高考復習迎考工作。同時增強班級 凝聚力與集體榮譽感。確定重點了解的 學生名單，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施。 第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。同時要制定班主任工 作計劃。 針對特殊學生，開展特殊教育。 (2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。 (2)多多了解關心學生 ,努力開導學生 ,盡力做好心理專家和引導者。 加 強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。平時