【正文】 性別：年級：專業(yè)： 請問你在二飯吃飯的次數(shù)一星期大概幾次？ A、 0~5B、 6~10C、11~15D、 16 或以上 你選擇去二飯就餐的原因有哪些？ (可多選）（） A、飯菜質(zhì)量高美味 B、就餐環(huán)境舒適 C、飯菜性價比高 D、飯?zhí)脝T工服務(wù)質(zhì)量好 E、地點優(yōu)越，臨近宿舍 F、會議的需要，藤椅區(qū)環(huán)境好 G、飯?zhí)门赃呌腥Υ鏅C，順便進去就餐 H、其他 _________ 你選擇不去二堂就餐的原因有哪些？ (可多選）（） A、人流高峰時飯?zhí)脫頂D B、座位不多，餐具不夠 C、地處二樓，不太方便 D、飯菜難吃，價格偏高 E、其他 請問你對二飯的飯菜質(zhì)量滿意嗎？ Ａ、非常滿意Ｂ、滿意Ｃ、一般Ｄ、不滿意Ｅ、很不滿意 請問您覺得二飯的飯菜種類怎么樣？ A、很多 B、多 C、一般 D、少 請問你覺得二飯 的價格如何？ A、太高 B、稍稍偏高 C、合適 D、偏低 請問你對二飯的服務(wù)態(tài)度的滿意程度？ Ａ、非常滿意Ｂ、滿意Ｃ、一般Ｄ、不滿意Ｅ、很不滿意 請問你對二飯的衛(wèi)生條件的滿意程度？ Ａ、非常滿意Ｂ、滿意Ｃ、一般Ｄ、不滿意Ｅ、很不滿意 二飯的餐具供應(yīng)充足嗎？（） A、非常充裕 B、一般情況下都很充裕 C、尚可，但有時感到不足 D、非常不夠 您覺得二飯的哪個窗口最好？（可多選） A 自選區(qū) B 套餐區(qū) C 鹵肉燒味 D 西餐區(qū) E 嶺南面食區(qū) F 風(fēng)味套餐區(qū) G 飲料面包部 1您覺得好的原因是什么？ A 價位較低 B 味道很好 C 服務(wù)很好 D 效率很高 E 品種很多 F 衛(wèi)生好 1您覺得二飯的哪個窗口最差？（可多選） A 自選區(qū) B 套餐區(qū) C 鹵肉燒味 D 西餐區(qū) E 嶺南面食區(qū) F 風(fēng)味套餐區(qū) G 飲料面包部 1您覺得不好的原因是什么？（可多選） A 價格昂貴 B 難以下咽 C 服務(wù)不好 D 效率低下 E 品種少 F 衛(wèi)生臟亂 1您期望二飯還需要改進哪些方面，請簡單列舉： 感謝您在百忙之中，為我們的問卷調(diào)查提供寶貴的意見，我們將竭盡全力做到最好！祝您生活愉快！?。? 第五篇：飯?zhí)谜{(diào)查表現(xiàn) ？ 有點硬有點軟不好吃很好吃 ？ 葷菜太多，有點油膩葷菜太少，有點素葷素搭配合理 ？ 一般般 不錯，挺干凈的不怎么干凈很差 ？ 一般不滿意滿意非常滿意 的服務(wù)質(zhì)量滿意嗎？ 一般不滿意很滿意比較滿意 ，符合你的口味嗎？ 一般難吃很好較油膩 ？ 有，很少有，很多無，很干凈 ？ 咸甜辣清淡點 ？ 我不吃肉我不吃雞蛋不吃魚 ？ 一般不喜歡喜歡 ？ 一般太少豐富 ？ 一般難看好看 ？ 還可以不新鮮很新鮮 ？ 偏油膩偏咸偏清單偏辣，味道重口味正好合適 ？ 足夠，都吃不完剛好合適比較少 不夠，完全不夠吃 ？（總分 100 分） 本的情況下，請列出您最喜愛的幾種菜式： 菜式： ： ，請?zhí)岢瞿鷮氋F的意見和建議。目標總體是學(xué)生群體。 4，問題的定義及組成 本次的調(diào)查任務(wù)是消費者的滿意度，考察因素有：飲食衛(wèi)生、菜式種類、用餐環(huán)境、價格。調(diào)查重點是學(xué)生學(xué)生消費群體對校園飯?zhí)迷诓耸椒N類、口感、衛(wèi)生、速度方面的認知。通過這次問卷調(diào)查，我們對食堂又有了更深的理解，我們希望，食堂能繼續(xù)為師生帶來放心滿意的食物與服務(wù)。學(xué)校是我們的第二個家，而食堂是大家的飲食 之源。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學(xué)生進行食品衛(wèi)生宣傳教育，促進學(xué)生養(yǎng)成較強的衛(wèi)生意識和良好習(xí)慣。2 進一步規(guī)范內(nèi)部管理。 結(jié)論： 通過以上各方面的調(diào)查分析，我們充分了解了學(xué)生對食堂的滿意程度。 表十三 。 表十二 ，可以看出大部分人是可以接受學(xué)校飯?zhí)蔑埐说膬r格的，其比例占 %。 表九 ，午餐擁擠程度最大，早餐和晚餐擁擠程度極其小。 表七 。 表五 ， %的學(xué)生覺得飯?zhí)?飯菜選擇少但算是可口，只有 %的學(xué)生認為菜式多樣而且也可口。 表三 ，可以看出學(xué)生對飯菜衛(wèi)生要求比較高，占%，餐具衛(wèi)生占 %，工作人員個人衛(wèi)生占 %，就餐環(huán)境占%。 表一 ，接受調(diào)查的男生占 %，女生占 %。同時，他們認為飯菜應(yīng)該同打，節(jié)省排隊時間。調(diào)查的任務(wù)在于準確、系統(tǒng)地搜集同學(xué)們對食堂質(zhì)量好壞的評價和一些建議，并進行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方和提供一些好的建議。而在這第二個“家”中，食堂作為大學(xué)生除了教室、寢室以外必去的第三個場所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養(yǎng)不光是許多家長關(guān)心的問題，也是學(xué)生自己極其關(guān)注的問題。 建立學(xué)生食堂長效保障機制和應(yīng)急機制是擺在政府、教育主管部門、高校以及后勤工作者面前的一個亟待解決的課題。而食堂飯菜口味重，可能因為學(xué)生來自不同的省份，個人口味不一樣。面對瘋漲的物價，高校食堂怎么做才會既保證利益，有保證質(zhì)量呢？食堂怎樣才能頂住壓力，保證滿意度呢？面對學(xué)生的抱怨，政府部門明文規(guī)定的不許漲價的條例，食堂怎么做才能權(quán)衡自身利益與學(xué)生對食堂滿意度之間的關(guān)系呢？學(xué)生對食堂的不滿到底存在在哪些方面呢？為此，