【正文】 清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。 在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零 !會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。 開(kāi)始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。 xxx 公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會(huì)計(jì)。 在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知 識(shí)，掌握了會(huì)計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。 這里的同事對(duì)我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以 及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對(duì)我的教導(dǎo)。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操 作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。下面是我從這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)和道理： 會(huì)計(jì)在公司里占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、 實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。對(duì)于這部分學(xué)生，我一開(kāi)始采取了一些懲罰措施來(lái)督促他們，實(shí)施了一兩周之后，我發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。相較于教會(huì)他們知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們做人。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的接 受能力不一，興趣也不盡相同，所以在閱讀課外書籍 這方面不會(huì)作統(tǒng)一要求，主要目的是為了讓他們養(yǎng)成課后閱讀的好習(xí)慣。 接下來(lái)的日子，我都認(rèn)真細(xì)致地備課，每一堂課的設(shè)計(jì)都是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考與修正的，不懂的地方或者遇到難梳理的題 目，我會(huì)請(qǐng)教指導(dǎo)老師，聽(tīng)取他的建議。在實(shí)習(xí)期間，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的大力幫助和指導(dǎo)，我的專業(yè)知識(shí) 技能及工作能力都得到了一定提高。 同學(xué)們 ,說(shuō)了這么多 ,我突然想問(wèn)大家一個(gè) 問(wèn)題 ,你們能不能想想一下五年后你們的樣子五年后你們能不能悠閑地漫步于大學(xué)校園 ,享受大學(xué)生活的樂(lè)趣呢那么三年后呢半年后呢現(xiàn)在呢所以如果想有一個(gè)自己想要的結(jié)果 ,還得著眼當(dāng)前 ,看好腳下。課下我們可以是師生關(guān)系下的朋友 ,你們有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)找我談。第二 ,上課未經(jīng)允許 ,不要隨便說(shuō)話 ,有問(wèn)題舉手允許后回答 ,但老師提問(wèn)的時(shí)候要積極回答問(wèn)題。 今年我之所以來(lái)到 xx 學(xué)校不是偶然 ,我是隨著頂崗支教實(shí)習(xí)的大部隊(duì)來(lái)打咱們學(xué)校 ,同時(shí)見(jiàn)到咱們同學(xué) ,并且教咱們化學(xué)的。 以上就是我對(duì)這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習(xí)的鑒定，我會(huì)努力提高自己，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師！篇四：頂崗實(shí)習(xí)自我介紹 親愛(ài)的同學(xué) :大家下午好 ,我是 xxx,來(lái)自 xxxx,是 xx 級(jí)的學(xué)生 ,現(xiàn)在大三。 實(shí)習(xí)。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。一階段來(lái)，在為民中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了教育 實(shí)習(xí)任務(wù)。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。 要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。大多說(shuō)日記都是一句話，而且根本抓不住重點(diǎn)，自己想要表達(dá)的就是不會(huì)寫，自己很惱火?。∨Ψ较颍憾嗫磳懽?書籍，是自己具備寫科普文章，科技論文的能力，讓更多的人能通過(guò)寫作人員的表述，了解建筑，走進(jìn)建筑。 作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。 測(cè)量放線在施工時(shí)尤其重要，自己的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失。 施工員 :是負(fù)責(zé)整個(gè)工地 ,整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝 ,施工流程 ,施工技術(shù) ,施工資料 ,施工進(jìn)度 ,施工安全等等 .在項(xiàng)目經(jīng)理以下 ,施工員的權(quán)限 最高 (監(jiān)理除外 ,監(jiān)理的實(shí)際權(quán)限是沒(méi)有的 ,但因?yàn)槠涔苜|(zhì)量 ,所以 ,施工員也不得不討好他 .)這一點(diǎn)我深有體會(huì)，總之社會(huì)上的事就是要學(xué)會(huì)的！ 我作為一名技術(shù)員：允許自己不懂，但是不允許自己不懂時(shí)不問(wèn)，擅自做主。 十一、認(rèn)真做好隱蔽工程分項(xiàng)、分部及單位工程竣工驗(yàn)收簽證工作，收集整理、保存技術(shù)原始資料，辦理工程變更手序。 九、對(duì)原材料、設(shè)備、成品或半成品、安全防護(hù)用品等做好檢測(cè)復(fù)試工作。填寫施工日志和隱蔽工程的驗(yàn)收記錄，配合質(zhì)檢員整理技術(shù)資料和施工質(zhì)量管理，按時(shí)下達(dá)各部件砼及砂漿的配合比。堅(jiān)持按圖施工，分項(xiàng)工程施工前，應(yīng)寫出書面技術(shù)交底。 二、熟悉施工圖紙，了解工程概況，繪制現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，搞好現(xiàn)場(chǎng)布局。 現(xiàn)場(chǎng)施工員崗位職責(zé)： 現(xiàn)場(chǎng)施工員是一名受項(xiàng)目經(jīng)理委任由具有相應(yīng)資質(zhì)的管理人員擔(dān)任的工程項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人，是負(fù)責(zé)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行全面管理的項(xiàng)目部重要管理人員。 九、組織班組開(kāi)展質(zhì)量管理活動(dòng)和上報(bào)組織質(zhì)量問(wèn)題攻關(guān)，提高操作技術(shù)水平，組織做出分項(xiàng)工程樣板 ，樣板間。 五、檢查新用材料，半成品和產(chǎn)品的質(zhì)量，并按規(guī)定負(fù)責(zé)材料、試件檢驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。 項(xiàng)目施工員職責(zé) 一、貫徹上級(jí)有關(guān)質(zhì)量管理的規(guī)章制度，落實(shí)項(xiàng)目管理組織中技術(shù)人員提出的各項(xiàng)有關(guān)技術(shù)文件、技術(shù)要求。 ８、按時(shí)準(zhǔn)確記錄施工日志。全面合理、有效實(shí)施方案，保持施工現(xiàn)場(chǎng)安全有效。 ２、協(xié)調(diào)勞務(wù)層的施工進(jìn)度、質(zhì)量、安全。通過(guò)頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了施工管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要施工工設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。篇二：頂崗實(shí)習(xí)自我評(píng) 頂崗實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我深刻體會(huì)到了頂崗實(shí)習(xí)的目的，那就是：在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合 型人才。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒(méi)有生長(zhǎng)在沃土，但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。一堂課下來(lái)，覺(jué)得自己好有成 就感，第一次體會(huì)到了作為一名老師的滿足與快樂(lè)。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。后來(lái)通過(guò)旁聽(tīng)其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。一次在批改學(xué)生聽(tīng) 寫時(shí)，看到學(xué)生出錯(cuò)的地方正是我強(qiáng)調(diào)過(guò)的，我的心情一下子陰了起來(lái)，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問(wèn)批評(píng)。由此我更深刻體會(huì)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一名合格教師的基本要求。記得那是在講動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時(shí)，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個(gè)輔音字母加 ing。在隨后的教學(xué)中，我越來(lái)越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)自己第一次踏上講臺(tái)的情景，但卻沒(méi)料到會(huì)是在這么匆忙的情況下準(zhǔn)備這第一節(jié)課的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。形成自己的講課風(fēng)格。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。高一不同于其它年級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，在半年的實(shí)習(xí)階段，我教高一一班，每天上一節(jié)課，相對(duì)于其他實(shí)習(xí)生我是很輕松的。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。 現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下： 一、生活篇 四個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí) 踐的必需環(huán)節(jié)。 實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽(tīng)到有人對(duì)我喊：老師好 !的聲音 。老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。 小時(shí)候，宋祖英的那首《長(zhǎng)大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。這是我在教學(xué)中的失誤。 在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。我總結(jié)教育有時(shí)就要狠，這種狠是在愛(ài)的基礎(chǔ)上的理智。比如拿這件小事來(lái)說(shuō)吧，有些小孩子上完廁所老找我來(lái)提褲子，出于愛(ài)我總是代勞了。我理想中的教育是和聲細(xì)語(yǔ)的，溫柔的，帶有一定的賞識(shí)。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗，更大的問(wèn)題在于我的教育觀念。在她們上課的時(shí)候，我會(huì)在一旁認(rèn)真觀摩，這是十分重要的。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的 注意力全都集中到我的身上。那么你要怎么去寫頂 崗實(shí)習(xí)鑒定自我評(píng)價(jià)呢 ?下面由本精心整理的頂崗實(shí)習(xí)鑒定自我評(píng)價(jià)，希望可以幫到你哦 ! 頂崗實(shí)習(xí)鑒定自我評(píng)價(jià)篇一 匆匆的一個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，哦，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。 積極主動(dòng)，不是等工作上門，而是自己找上門。如何使利益的最大化等等 。而沒(méi)有關(guān)系的就是第三類，臨時(shí)需求來(lái)問(wèn)貨和串貨的商家，面對(duì)這類商家該如何保護(hù)本方的商品價(jià)格和本方利益也就成 為了值得學(xué)習(xí)的地方。除了之前說(shuō)到的了解各類產(chǎn)品 的性能、用途及報(bào)價(jià)意外，學(xué)習(xí)的更多的是在營(yíng)銷過(guò)程中的方式方法，怎樣是利潤(rùn)的最大化。如果單單是這樣也還好，但是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)行業(yè)和工作你不能說(shuō)單單只是渠道、銷售啊，這樣的話和營(yíng)銷專業(yè)又有什么太大的區(qū)別呢 。感覺(jué)一時(shí)半會(huì)還轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)。 二、實(shí)習(xí)總結(jié)： 工作流程及作息時(shí)間： XX 年 1 月伊始，在跨入 XX 年后的第一個(gè)工作日里我 們來(lái)到了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)石橋鋪的電腦城開(kāi)始了我們?yōu)槠湟粚W(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，直至六月。熟悉計(jì)算機(jī)硬件組裝、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件安裝、局域網(wǎng)搭建 。與山特電子、 apc、科士達(dá)、 amp、大唐電信、昌寶網(wǎng)絡(luò)、普