【正文】 當(dāng)學(xué)生們哭著問我什么時候再回來，我強打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質(zhì)。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。 第一次體會當(dāng)老師的快樂 一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責(zé)任感，扎實的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。事后細(xì)想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。有時一個簡單的知識點我反復(fù)強調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯?？梢哉f直到自己真正當(dāng)上了老師， 才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé)。因為當(dāng)你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時 。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)老師的肯定。因為剛到實習(xí)學(xué)校的第一天，在連住宿都沒有安排好的情況下，指導(dǎo)老師就讓我上第二天的英語課。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些體育活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基矗 2.. 短暫的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了教師的角色。并涉獵做了一些企業(yè)管理、法律事務(wù)、團(tuán)委干事的工作，開闊了視野，對本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及公司整個管理結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。 第五篇：頂 崗實習(xí)自我鑒定 畢業(yè)生，在畢業(yè)前，要進(jìn)行頂崗實習(xí)。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職 在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位 2021 入黨積極分子培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)，果然沒錯。 在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。 ，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮 xxxx 年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在 xxxx 年至 xxxx 年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機房的負(fù)責(zé)人。我于 xxxx年 9 月以優(yōu)異的成績考入 xx 大學(xué)。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。 ，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。當(dāng)然，五年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此激勵自己奮發(fā)向上。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。由于大專的授課已不再像中學(xué)那樣，老師是主角，而是基本靠自學(xué)。 2021 年，我考入江蘇廣播電視大學(xué)，學(xué)習(xí)財會專業(yè)，這是我喜歡的的一個專業(yè)，有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 三年就如白駒過隙，匆匆太匆匆。 在思想上，本人積極上進(jìn)，熱愛祖國，熱 愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，較全面地學(xué)習(xí)了馬克思哲學(xué)、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等課程，積極向黨組織靠攏。篇四：畢業(yè)實習(xí)鑒定表 表 512廣州大學(xué) 華軟軟件學(xué)院 畢業(yè)實習(xí)鑒定表 系別： 專業(yè)： 班級： 姓名： 學(xué)號： 實習(xí)單位： 實習(xí)日期： 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院教務(wù)處制 1 成績評定一欄：①記錄該生的實習(xí)成績；②記錄優(yōu)秀實習(xí)生、實習(xí)積極分子等內(nèi)容。 首先對工作要有感情才會有水平，面對這份來之不易的工作機會，我倍加珍惜，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導(dǎo)自己，積極上進(jìn)，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實現(xiàn)自我價值；其次，逐步完成角色的轉(zhuǎn)化，漸漸退去身上作為一個學(xué)生的稚氣， 和突破，思想意識上有了新的認(rèn)識和提升，學(xué)會思考與辯證的去看待問題；最后，零距離的親身感受廣州聯(lián)科深厚的企業(yè)文化和精神所在，實踐出真知，深入淺出的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標(biāo)，在今后的工作和前進(jìn)道路上 ，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進(jìn)取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，來回報公司以證明自己對它的忠誠。 我從事的是工業(yè)設(shè)備維修工作，由于沒有接觸現(xiàn)場，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在工作實踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯 奠定一個良好的基礎(chǔ)。因此頂崗實習(xí)是學(xué) 校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。 頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。 style=fontsize:14px篇三：頂崗實習(xí)總結(jié)報告湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系 頂崗實習(xí)實踐報告 班級 學(xué)號 姓名 實習(xí)單位廣州聯(lián)科維修公司 2021年 3月 10日 前言 目的： 頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。對于英語初學(xué)者來說，老師如何組織 課堂教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。一次在批改學(xué)生聽寫時，看到學(xué)生出錯的地方正是我強調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。記得那是在講動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個輔音字母加 ing。當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時 。上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。雖然來之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強調(diào)過實習(xí)生必須先聽一周的課，但這個指導(dǎo)老師卻異常固執(zhí)，無奈我只好勉強答應(yīng)。從實習(xí)第一天備課到深夜到實習(xí)最后一天與學(xué)生們離別時的依依不舍，這寶貴的實習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。 實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團(tuán)、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)，靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。試講合格后方可以走上講臺進(jìn)行授課。剛到為民中學(xué)時，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽原任課教師講課（不少于四節(jié)課），作好聽課筆記。以下，我就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定： 。 第三篇：頂崗實習(xí)自我鑒定 我是貴州師范大學(xué)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開始了不同種形式的實習(xí)。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。會計頂崗實習(xí)報告自我鑒定三 時間過得很快，為期一個禮拜的會計實習(xí)很快就結(jié)束了，從兩年前選擇學(xué)習(xí)會計專業(yè)到現(xiàn)在有機會真正做賬填寫匯票并且辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，都是源于那份對會計工作的熱愛。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。 培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的 工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科 ,所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼 ,兩者有機銜接、緊密配合 ,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。愈錯愈煩， 愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。要搞好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門，還要跟別的部門例如業(yè)務(wù)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。會計頂崗實習(xí)報告自我鑒定一 光陰似箭，將近 2 個月的實習(xí)生活即將接近尾聲，實習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實踐經(jīng)驗。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。 在短短的兩個月里，我學(xué)到了很多東西。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。比如：授課的邏輯性不強， 解釋性語言太多，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。作為一個美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基矗通過實習(xí)我們可以把實習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。這次實習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。我們在一起實習(xí)的幾個還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長補己之短。 我們可以通過頂崗實習(xí)給自己一個明確的定位。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。