化學(xué)教師工作計(jì)劃-wenkub.com
2025-04-12 10:15 本頁(yè)面
【正文】 （ 3） 4 月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一模”做仔細(xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。 （ 3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。 （ 3）開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。 （ 2）由初三年級(jí)“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會(huì)、“教研沙龍”研 討活動(dòng)等形式，分“常見(jiàn)的酸堿鹽”、“食品中的有機(jī)物”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等若干專題，每月進(jìn)行 1～ 2 次教研活動(dòng)。 3．成立“高中化學(xué)課程 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。 具體工作分述如下： 一、新課程試驗(yàn) 1．新學(xué)期前，用專家講學(xué)、 研究課、專家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。 加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教 學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)；創(chuàng)建有 XXX市市化學(xué)教研特色的“ XXX市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗(yàn)”和“ XXX 市市化學(xué)工作室”三個(gè)網(wǎng)頁(yè)。 六、師資培訓(xùn) 1．開學(xué)初，各年級(jí)以“初中化學(xué)新課程實(shí)施與評(píng)價(jià)”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點(diǎn)，開展一次較大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動(dòng)。 2． XXX 市一中、三中、田中、實(shí)驗(yàn)初中、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起，共同進(jìn)行新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)研究。 2． 5 月份前，認(rèn)真做好 2021 年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。 2．在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”（教育部重點(diǎn)課題）課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組，正式啟動(dòng)研究工作。 （ 3） 4 月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一?！弊鲎屑?xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。 （ 3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。 （ 3）開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。 （ 2）由初三年級(jí)“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會(huì)、“教研沙龍”研討活動(dòng)等形式，分“常見(jiàn)的酸堿鹽”、“食品中的有機(jī)物”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等若干專題，每月進(jìn)行 1～ 2 次教研活動(dòng)。 3．成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織 學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。 具體工作分述如下： 一、新課程試驗(yàn) 1．新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。 加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的 專項(xiàng)性的課題研究。 （ 4） 5 月份，對(duì)“二?！边M(jìn)行專題研究。 （ 3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。 二、常規(guī)工作 1．初三年級(jí) （ 1）利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測(cè)試題，認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。 實(shí)施方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來(lái)新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把教師的研究成果匯編成專著。 做好 2021 年省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。 針對(duì)我省新高考“ 3＋ 2 方案”，加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī)。3 月份，進(jìn)行“ xx 年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會(huì)。 由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在 2～ 5 月份，以“有機(jī)物”等為課題，開研究課 2～ 3 節(jié)。 由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在 2～ 5 月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為 課題，開研究課 2～ 3 節(jié)。在開學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)；做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開端。 充分利用“化學(xué)工作室”良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專題
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