【正文】 作為祖國(guó)花朵，未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯鼞?yīng)該去主動(dòng)的學(xué)習(xí)及了解漢字，不要讓漢字只留在鍵盤(pán)的敲擊聲下，而要讓它留在我們的筆下，留在的心里。令人感到欣慰的是，現(xiàn)在已經(jīng)有很多人重視起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，他們也在呼吁大家加強(qiáng)對(duì)漢字文化的，國(guó)家的文化是不能丟的。但是，我卻不認(rèn)為是這樣。在這個(gè)過(guò)程中，還可以讓所有的觀眾在觀看比賽的同時(shí)普及對(duì)漢字文化的了解。相信大家都有所耳聞，其實(shí)我也是粉絲之一。 六、 暢聊會(huì)秩序應(yīng)急方案： 應(yīng)有保衛(wèi)人員把守于門(mén)口，有秩序的排隊(duì)入場(chǎng)，避免發(fā)生踩踏事故。 四、學(xué)生斗毆、鬧事應(yīng)急方案： 由秩序維護(hù)人員與保衛(wèi)人員聯(lián)合控制住斗毆、鬧事人員并帶離現(xiàn)場(chǎng)。 若有人員受傷，由后勤人員進(jìn)行緊急處理，若傷勢(shì)嚴(yán)重，立刻撥打 120，送受傷人員就醫(yī)。 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)切斷火、電源，防止事故蔓延。 在停電期間，由工作人員負(fù)責(zé)道具、舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等保管工作。 五、第五階段（總結(jié)與反思）： 社聯(lián)各部門(mén)召開(kāi)會(huì)議，討論在本次活動(dòng)中的不足之處。各部門(mén)隨時(shí)保持溝通，積極配合。 二、第二階段（ 11 月）： 活動(dòng)安排：活動(dòng)的成品以及聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)所需的音響，話筒，道具，都必須要在月號(hào)前完成，并在保障部進(jìn)行登記備份。各部門(mén)和社團(tuán)準(zhǔn)備節(jié)，微博互動(dòng)和游戲的互動(dòng)。讓沉溺在游戲跟低俗樂(lè)趣的大學(xué)生們體會(huì)真正意義上的大學(xué)學(xué)識(shí)是怎樣的，讓古老的漢字在我們的手上更好的傳承下去。例句：胡適《談梁漱溟先生的東西文化及其哲學(xué)》：自上古以至東周，銖積寸累的結(jié)果，使戰(zhàn)國(guó)時(shí)代呈現(xiàn)一個(gè)燦爛的哲學(xué)科學(xué)的時(shí)期。杜甫《光祿坂行》：樹(shù)枝有鳥(niǎo)亂鳴時(shí)，暝色無(wú)人獨(dú)歸客。 49.【暝色】拼音： m237。例句：周而復(fù)《上海的早晨》：唐仲笙這么一說(shuō)，不啻迎頭給江菊霞潑了一盆冷水。例句：《孟子》：舜視棄天下猶棄敝屣也。例句：宋例句：《宋史》：容臣?xì)w省偏親，誓當(dāng)趨事赴功，毀家紓難，以贖門(mén)戶之愆（ qiān）。 釋義：理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。釋義：指皇帝的車(chē)駕。n 釋義：指城墻。n/f225。 39.【攻訐】拼音 ：ɡō nɡ/ji227。nɡ/y225。 37.【仰秣】拼音： yǎng/m238。/z236。）書(shū)》：民死其鄉(xiāng)，吏死其牖（ yǒu）下，川谷郡縣鬲（ɡ 227。 35.【窒閡】拼音： zh236。例句：《荀子》：不 道禮憲，以《詩(shī)》、《書(shū)》為之，譬之猶以指測(cè)河也，以戈舂黍也，以錐餐壺也，不可以得之矣。傳說(shuō)他們以夢(mèng)為食，吞噬夢(mèng)境，也可以使被吞噬的夢(mèng)境重現(xiàn)。例句：《儒林外史》：前日枉顧，有失迎迓。例句：魯迅《南腔北調(diào)集》：我如骨鯁在喉，不能不說(shuō)幾句話。例句：《孟子》：于齊國(guó)之士，吾必以仲子為巨擘焉。例句：茅盾《第一階段的故事》：潘太太歆羨之余，卻也暗暗怪自己的丈夫手段還欠高。 釋義：估量；揣測(cè)。也用來(lái)比喻以此代彼或代人受過(guò)。劉鶚《老殘游記》：借箸代籌一縣策，納楹閑訪百城書(shū)。/d224。例句：唐例句：張?zhí)煲怼?新生》：他還藏了一幅倪云林的山水，上面有張廷濟(jì)的題跋。/b225。nɡ/w224。/m224。 釋義：扶持好的事物，糾正錯(cuò) 誤傾向。n/zi 釋義：體操運(yùn)動(dòng)等的一種翻身動(dòng)作。/m226。例句：清 15.【蒞臨】拼音： l236。釋義：英明有遠(yuǎn)見(jiàn)。例句：毛澤東《做革命的促進(jìn)派》：今年，凡是豐收的地方，沒(méi)有受災(zāi)的地方，應(yīng)當(dāng)提高一點(diǎn)積累。例句：《紅樓夢(mèng)》：邢夫人攜了黛玉坐上，眾老婆們放下車(chē)簾。 11.【儀門(mén)】拼音： y237。 10.【洋涇浜】拼音： y225。 9.【殘骸】拼音： c225。n/y237。n/ti225。 釋義：攙扶；扶助。 5.【切磋】拼音： qiē/cuō釋義：比喻在一起反復(fù)研討。 4.【哀鴻遍野】拼音：ā i/h239。 3.【怯懦】拼音： qi226。 8月 31 日（第 8 場(chǎng)） 發(fā)布時(shí)間： 2021092309:11 作者 :聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)摧枯拉朽簸箕怯懦哀鴻遍野切磋扶掖欲壑難填含飴弄孫殘骸洋涇浜儀門(mén)以豐補(bǔ)歉睿智笤帚蒞臨夙興夜寐踺子扶正祛邪丙酮地幔深孚眾望題跋命途多舛借箸代籌李代桃僵揆度歆羨巨擘骨鯁在喉迎迓夢(mèng)貘龜趺以戈舂黍緗綺窒閡矜句飾字仰秣黃猺攻訐憚煩城垣鑾輿正襟危坐毀家紓難觥籌交錯(cuò)敝屣不啻參劾暝色銖積寸累 1.【摧枯拉朽】拼音： cuī/kū/lā/xiǔ釋義：比喻迅速摧毀腐朽勢(shì)力。 50、左書(shū)右息【 zuǒshūy238。ɡuān】古代御史等執(zhí)法官吏戴的 帽子，指御史等執(zhí)法官吏。ch227。njījiāsuǐ】淪：深入；浹：通徹。chuānji227。】菰和蒲兩種水生植物；借指湖澤。 4臚列【 li】（ 1）山名，在山東省泰安縣東南。l236。zu238。 3蹜蹜【 s249。 3宙合【 zh238。比喻有進(jìn)無(wú)退，決一死戰(zhàn)。 3濟(jì)河焚舟【 j236。閭：里巷的門(mén)。nɡsǎolǘ】犁平他的庭院，掃蕩他的村莊。nɡchu225。nɡshěnɡ】：晚間服侍就寢，早上省視問(wèn)安。izhǐ】淮南的橘樹(shù)，移植到淮河以北就變?yōu)殍讟?shù)?！繒?shū)籍；篇章。i】自謙之詞，謂不自量，魯莽無(wú)知；用于沒(méi)有慎重考慮就輕率行事的客氣話。亦指被廢棄之物。 2塵芥【 ch227。 2弁言【 bi224。從竹管里看天，用瓢測(cè)量海水。 公帑【ɡō nɡtǎnɡ】公款；國(guó)庫(kù)。比喻自不量力。fnɡ】建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。ij237。nj236。kān】古代文書(shū)書(shū)于竹簡(jiǎn)，有誤，即削除，謂之刊。 1破的【 p238。根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。 因地制宜【 yīnd236。 攢動(dòng)【 cu225。 張皇失措【 zhānɡhu225。 見(jiàn)微知著【 ji224。qi225。n】形容心里充滿著熱烈誠(chéng)摯的感情。 紊亂【 wěnlu224。比喻作事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成。比喻毫無(wú)見(jiàn)識(shí)的庸人。y236。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。nɡshēnh226。nɡhu237。njiǎn:時(shí)：時(shí)運(yùn)，時(shí)機(jī)；乖：不順利；蹇：一足偏廢，引伸為不順利。泛指鄉(xiāng)里民間榫卯 sǔnmǎo:榫頭和卯眼。l237。 卑以自牧 bēiyǐz236。 合浦珠還 h227。n:不必論及；談不上薦臻 ji224。sh236。朝夕戒懼，如臨危境，不敢稍懈。 夕惕若厲 xīt236。n238。以朝官及諸司使以上充任，官高資深者稱都鈐轄，官卑資 尕巴節(jié)ɡǎ bāji227。u:有翅昆蟲(chóng)。ol236。nji225。nm227。o:指摘取要點(diǎn)。nɡxīn:指齊心合力 ,團(tuán)結(jié)一致 .詰難 ji227。比喻 潛伏著很大危險(xiǎn)。賒欠 shēqi224。nɡx237。:動(dòng)詞，有拜訪、參拜、拜見(jiàn)。解囊 jiěn225。chōnɡd238。nshā:古代的一種兵器。喝毒酒解渴。、 轉(zhuǎn)氨酶 zhuǎnānm227。:指悉心探求；揣度對(duì)方，以相比合。i:音，天地間音響中的一種。nɡl所以，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會(huì)有更深層的體會(huì)和理解?？粗麄儠?shū)寫(xiě)出那么多生僻暗澀的字詞，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。 現(xiàn)如今無(wú)紙化的辦公，鍵盤(pán)時(shí)代的天下。 初中生觀看漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)感想心得范文 5 這段時(shí)間央視舉辦的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號(hào)召家人討論書(shū)寫(xiě)，看似常見(jiàn)的漢字書(shū)寫(xiě)卻讓我們每個(gè)人都著了迷。另外，人們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，遇到不會(huì)寫(xiě)的字便用拼音代替或憑著自己模糊的記憶寫(xiě)出一個(gè)“字”，種種原因造成現(xiàn)今漢字成為了我們最熟悉的“陌生人”。我愛(ài)你，漢字 ! 初中生觀看漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)感想心得范文 4 觀看了“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，我深深地感受到中國(guó)漢字的博大精深，所寫(xiě)的許多詞語(yǔ)都是我們生活中極少用到的，甚至是我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，然而這些五花八門(mén)數(shù)也數(shù)不清的漢字卻是用點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，這五個(gè)基本筆畫(huà)組成的。我不禁為那些學(xué)哥、學(xué)姐們豎起了大拇指。常見(jiàn)字“電飯煲、周公瑾、曇花一現(xiàn)”竟然都有選手寫(xiě)錯(cuò) !而“梅汝璈、牝雞司晨、灌嬰”更是難倒了許多人。南昌最有名的特色菜就是“藜蒿炒臘肉”，有誰(shuí)不會(huì)寫(xiě) ?可是場(chǎng)外正確率只有40%。而這個(gè)常用詞，場(chǎng)外正確率只有 60%。我一連觀看了幾期南昌的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，收獲多多。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩 !一邊看我都會(huì)一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力 !所以閱讀是多么的重要 !而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得特別