【正文】 ”他回答道：“作文書(shū)好著呢，這不要期中考試了要分優(yōu)班嘛，讀這本書(shū)可以積累好詞好句，讓作文得更高得分。 我在書(shū)的王國(guó)中遨游，我在書(shū)中飛翔，我在書(shū)中學(xué)到了知識(shí)，我在書(shū)我在書(shū)中成長(zhǎng)！ 五年級(jí)寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 8 閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；讀史使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)是使人精細(xì)；邏輯與修辭使人善變。多了少了，都有可怕的懲罰。一個(gè)叫安東尼的人，借了錢(qián)，卻無(wú)法償還。小狼的死去令我惋惜不已。使紫嵐被女兒趕走，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)。書(shū)中的紫嵐是我最喜歡的角色。我發(fā)現(xiàn)巴薩尼奧的能言善辯，也看到了夏洛克 的貪婪之心。 五年級(jí)寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 7 清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)書(shū)房。我越看越有味，仿佛也進(jìn)入了情景，在同哈利、赫敏一起戰(zhàn)斗，與馬爾福斗嘴??這時(shí)，我覺(jué)得背后陰森森的，以為伏地魔來(lái)了，便拿起“棍子”（衣架）朝他打去。 我心不在焉的讀著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，便向窗外張望，心中不禁一喜：“啊，媽媽出去了！我又可以看課外書(shū)了。這時(shí)，媽媽也起來(lái)了，她在我的房間、客廳等地方找了一遍，最終在書(shū)房看見(jiàn)了我的身影。 五年級(jí)寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 6 好的書(shū)籍，就像一顆不老的長(zhǎng)春藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)；好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香。 此外，除了它們，我還偏愛(ài)一些文學(xué)類的書(shū)，我特別喜歡冰心、李秋沅這些作家，特別是李秋沅，她的作品恰恰是我最喜歡的類型，她寫(xiě)的《錦瑟》我已看了多遍，至今想起這個(gè)故 事我還是會(huì)忍不住潸然淚下。寫(xiě)著寫(xiě)著你就忘記了之前的悲傷；讀著讀著，你也就忘記了先前的矛盾。 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地都在陪著我！ 五年級(jí)寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 5 書(shū)和我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多年了?！翱禳c(diǎn)！”媽媽再次喊了起來(lái)?！眿寢屵€想再說(shuō)什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書(shū)了。 記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買(mǎi)的一整套《西游記》，直奔房間，開(kāi)始閱讀起來(lái)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑?，我坐下?lái)仔細(xì)地觀察，不一會(huì)兒，困難就被我迎刃而解了。我這么做不正與“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話的意思應(yīng)上了嗎？ 諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“寧?kù)o以致遠(yuǎn)。我繞著星湖公園跑了三圈，剛開(kāi)始幾次去跑覺(jué)得很累，慢慢地，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次鍛煉，跑三圈對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。而我們也不能偏于靜，整天只是悶在家，整個(gè)人死氣沉沉，沒(méi)有朝氣。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！ 五年級(jí)寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 3 在諸葛亮的誡子書(shū)中曾提過(guò)：靜以修身，儉以養(yǎng)德，而我校這次心育節(jié)的主題也與此相似 —— 動(dòng)以養(yǎng)身，靜以養(yǎng)心。功夫不夫有心人，我終于讀完了《三國(guó)演義》，課余時(shí)間，我經(jīng)?？蠢锩娴木是楣?jié)來(lái)解悶。我說(shuō)：我還不信這個(gè)邪，我偏要在一星期之內(nèi)看完。劉備的求 賢若渴；關(guān)羽的神勇、忠義；諸著亮的神機(jī)妙算，曹操的奸詐多疑，讓我悟到了許多道理。高爾基的這句話一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，好讀書(shū)、讀好書(shū)。 到家后媽媽親切地看著我問(wèn)：“書(shū)都到手了還不開(kāi)心嗎？”我假笑著說(shuō)：“沒(méi)有啊，但是媽媽我騙了你，其實(shí)這不是作業(yè)而是我編造的謊言。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。沈石溪是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)作家，他的代表作《狼王夢(mèng)》寫(xiě)的是原來(lái)的狼王受傷死亡，結(jié)果替代它的卻是一只頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的新狼王。我一遍又一遍地翻看《不一樣的卡梅拉》，一次又一次地進(jìn)入有趣的故事中。 很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在有趣的繪本中。我眼羨不已，心里盤(pán)算著讓媽媽給我買(mǎi)一套《不一樣的卡梅拉》。啊，我又一次收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。每當(dāng)我拿到 一本喜歡的書(shū)，不論在什么樣的環(huán)境里，都會(huì)迫不及待地看起來(lái)。常常我看到了深夜，直到媽媽走來(lái)，提醒我“該睡覺(jué)了”，我才戀戀不舍地放下書(shū)本。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)里的故事也是很有趣的?！肚嚆~葵花》使我感受到，有家人的陪伴是一件多么幸福的事情；《福爾摩斯探案》中，夏咯克福爾摩斯的機(jī)智勇敢、沉著冷靜令我佩服不已。我愛(ài)讀書(shū) ! 寫(xiě)我和書(shū)的故 事作文 600 字左右 14 窗外，燦爛的陽(yáng)光照在大地上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)小朋友玩耍時(shí)的歡笑聲；屋內(nèi)，那張米白色的桌前，一個(gè)戴著眼鏡的女孩正全神貫注地看著書(shū)。我不懂?huà)寢尀槭裁匆Γ埠俸俚匦α藘陕?。我從?shū)架上抽下一本《哈利波特》，津津有味地看了起來(lái)。突然，媽媽的聲音響了起來(lái)：“貝貝，你作業(yè)做好了嗎 ?”這時(shí)，我才猛然從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)的世界，連忙從馬桶上跳起來(lái)，奔回房間去寫(xiě)作業(yè)。他們除暴安良、劫富濟(jì)貧??而《濟(jì)公傳》又會(huì)讓我在佩服濟(jì)公的同時(shí)，憎恨那些心懷不軌的老道。我愛(ài)讀書(shū)，只要讀起書(shū)來(lái)，就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。 人生中最寶貴的財(cái)富是什么，有人認(rèn)為是錢(qián)，有人認(rèn)為是珠寶，而我認(rèn)為是書(shū)，書(shū)帶給你知識(shí)，帶給你溫暖，書(shū)是你的朋友，更是你的老師，書(shū)，我愛(ài)你，我愿你伴我一生。一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)。 再大些，大概三四歲，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了，不需要爸爸媽媽了，我記得我讀的第一本書(shū)是，《少兒畫(huà)報(bào)嘟嘟熊》。 記得小時(shí)候，在每天晚上正常點(diǎn)睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給我講一些寓言、童話故事。 我愛(ài)書(shū)，書(shū)給我知識(shí)。天真活潑的小英子，可憐的秀貞。感覺(jué)穿越時(shí)空回到過(guò)去。我貪婪地翻閱著，似乎沒(méi)有什么我喜歡的書(shū)。 “咚！咚！咚！”咦？敲門(mén)聲？因?yàn)榇笕嗽诩遥液闷娴卮蜷_(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是快遞。我喜歡快樂(lè)，所以我喜歡書(shū)?！? 我認(rèn)為書(shū)是一個(gè)美麗詞語(yǔ)積累的寶庫(kù)，書(shū)是你患難與共的朋友。 我喜愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候讀書(shū)，就樣能更好地品味書(shū)的原汁原味。如果他們勝利了，我心里的石頭才會(huì)落地。我只好戀戀不舍地把書(shū)放下來(lái)休息。書(shū)房拿書(shū)看，好像生怕有人把書(shū)搶走了。 以前看書(shū)懶得思考，也沒(méi)想過(guò)思考，只覺(jué)一本書(shū)看下來(lái)感覺(jué)神清氣爽，然后就沒(méi)了，現(xiàn)在覺(jué)得一本書(shū)看完不想一下觀后感就是在耍流氓！有輸入有輸出才會(huì)更記得故事內(nèi)容。 寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 9 你可曾看到無(wú)名指上閃閃發(fā)光的星戒？煙花易冷下，那道銀光溫暖了時(shí)光。不知不覺(jué)天已經(jīng)快亮了，我就關(guān)上了小夜燈，又小心翼翼地踮起腳尖悄悄地跑到了窗戶邊，透過(guò)那銀銀的月光，我看著書(shū)，有時(shí)又不停地笑，有時(shí)還笑得前俯后仰，有時(shí)嘴巴張得大大的很驚訝。我打開(kāi)小夜燈，湊合著看。直到媽媽大發(fā)雷霆，我才依依不舍地放下書(shū)，吃完飯了，我還想看，可是媽媽不同意我看，要我去睡覺(jué)了，我只好 乖乖爬上床。 書(shū)之聲收天地之荊棘，集世界之坎坷，匯成了人間之苦難。傾聽(tīng)書(shū)之聲，我在海倫。他有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿?！翱兹笘|南飛”的凄婉傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，化蝶的悲歡離合，都向人們講述著書(shū)之聲的美麗。于是我每天按時(shí)完成媽媽交給我的讀書(shū)任務(wù)，并發(fā)現(xiàn)你一旦熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)也變得不那么討厭了。 那天，我去培訓(xùn)班，老師講到斷橋，同學(xué)們都把白素貞和許仙的故事講得神乎其神，就我一個(gè)人，神游十萬(wàn)八千里，在火星上堆沙子。然后就抱起“怕的”（ IPAD）開(kāi)始玩。我覺(jué)得書(shū)有什么好的，不就是一些長(zhǎng)著文字的紙嗎？天天對(duì) 著這些文字，哪里有什么樂(lè)趣呢！有一次，媽媽讓我背《人生四書(shū)》里的大學(xué)篇章，我在家里背，她卻跑出去鍛煉身體，還帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。 我的媽媽是老師，自然每天都要備課、看書(shū)。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄地把臺(tái)燈打開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)?！薄芭杜丁?。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒媽媽又進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢?！倍鴷?shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。下午了我還在看，媽媽一聲輕柔的語(yǔ)調(diào)把我從書(shū)中喚了出來(lái)，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，跟媽媽一起回家了。我再仔細(xì)一看，一個(gè)透明塑料袋包著一本棕色書(shū)皮的書(shū)，上面有五個(gè)字《一千零一夜》。 為什么說(shuō)它是我的一個(gè)好朋友呢？書(shū)成為我的好朋友還有個(gè)來(lái)歷呢！ 那天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公對(duì)著我們瞇瞇笑，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱著歌兒。 寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 4 有些人一提起書(shū)就頭昏腦脹，認(rèn)為讀書(shū)遠(yuǎn)不如看電視、打游戲來(lái)得輕松、愉快，可書(shū)對(duì)于我可真是一日不可無(wú)書(shū)。 閱讀可以開(kāi)拓你的視野，可以帶給你一位位作者眼中呈現(xiàn)的世界，可以讓你的思維更加靈活。 但其實(shí)之前的我根本感受不到“書(shū)中自有顏 如玉，書(shū)中自有黃金屋”這種地步。我相信，長(zhǎng)大后一定能讀懂原版《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中深刻的含義 ! 這就是我和書(shū)的故事，從每本書(shū)中都能學(xué)到新的知識(shí)，我相信在不久的將來(lái)，一定能讀懂更多古今中外的書(shū)籍！ 寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 3 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和小伙伴在一起玩，小伙伴問(wèn) :“毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段才能變成蝴蝶 ?”我回答了一句：“毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)卵 — 幼蟲(chóng)— 蛹 — 成蟲(chóng)四個(gè)階段才能變成蝴蝶。媽媽又給我買(mǎi)了許多小說(shuō)，每當(dāng)我隨意翻開(kāi)一本讀，都能讀的津津有味，常常廢寢忘食。于是，媽媽給我買(mǎi)了許多帶拼音的書(shū)。是書(shū)，教會(huì)了我無(wú)限知識(shí)，我愛(ài)書(shū)。 ?? 我和書(shū)的故事有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，讓我最深刻，最難忘 的便是這。圖書(shū)管理員看了看我的書(shū)對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你是不是拿錯(cuò)了，這不是我們圖書(shū)館的書(shū)。我慌了神，這可怎么辦呀？這不是我的書(shū)，這可是要還給圖書(shū)館的呀！ 我思來(lái)想去決定把這件事告訴媽媽。媽媽開(kāi)門(mén)過(guò)來(lái)，給我一杯牛奶，提醒我：“快九點(diǎn)了，不要讀了，喝完牛奶早點(diǎn)兒睡吧。 昨天下午，我滿懷期待地去圖書(shū)館里借書(shū)。 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我最好的伙伴！ 第二篇：寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。他的系列小說(shuō)《荒野求生》，寫(xiě)的是一個(gè)只有十三歲的少年在他人難以生存的地方求生的經(jīng)歷。一路上，它們找遍了許多千奇百怪的朗朗，卻沒(méi)有一個(gè)是預(yù)言中的朗朗，但最后??奇跡發(fā)生了。每次看書(shū)前都把手洗得于于凈凈，翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼的，生怕把我心愛(ài)的書(shū)們弄臟弄壞了。時(shí)間倒流到一年級(jí)： 小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，好些同學(xué)手上都有一本書(shū)，他們以此為榮，相互借閱。 合上書(shū)，坐在米白色的桌前，閉上眼，靜靜地憶著書(shū)中的情節(jié)。仿佛書(shū)就是糧食，每天都得看，而且總也看不厭。看書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)忘了時(shí)間，忘了煩惱，忘了自己。開(kāi)始，我每晚也只是應(yīng)付一下，沒(méi)有認(rèn)真地看。 書(shū)里的故事陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。奇怪地問(wèn)：“咦，有什么嚇到你了 ?”她環(huán)顧了一下房間，目光最后落到了被子上的書(shū)，頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，哈哈大笑。我想，既然睡不著，那就看書(shū)吧。 10分鐘過(guò)去了， 20 分鐘過(guò)去了??我依然坐在馬桶上，沉浸在書(shū)的世界里。他們身懷絕技 。書(shū)，是一位慈祥的老人，不斷地啟迪我，教會(huì)我做人的道理。我開(kāi)了門(mén)，爸爸問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了，我坦白的告訴了爸爸，但是爸爸并沒(méi)有很生氣，說(shuō)：快去寫(xiě)吧，下次可別再看了與此同時(shí)，我心里的一塊大石頭終于落下來(lái)了。 有一次，爸爸媽媽出去上班，我一個(gè)人待在家里，我躡手躡腳的從床上跑下來(lái)，飛快地去書(shū)柜里拿了《草房子》，讀了起來(lái)。我就會(huì)打量起旁邊的圖片。 寫(xiě)我和書(shū)的故事作文 600 字左右 12 我非常喜歡讀書(shū)，如果生活中沒(méi)有了書(shū)，會(huì)變得異常無(wú)趣。然后去做我的英語(yǔ)作業(yè)了。我翻開(kāi)書(shū)， 一下子沉浸在書(shū)的海洋。封面上畫(huà)了一小幅畫(huà)，是一行駱駝在行走，背景是一個(gè)高大的城樓，貌似很古老?！巴郏　蔽殷@訝了，原來(lái)是整整一箱書(shū)?，F(xiàn)在回想起小時(shí)候背古詩(shī)時(shí)呆頭呆腦的樣子，真是讓我笑得前仰后合。她讓得了抑郁癥的人重新變快樂(lè)。”陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。 我有一個(gè)方法來(lái)看書(shū)，這樣才能把書(shū)里的精華全部提出來(lái)：第一遍走馬觀花，先把要講的主題抽出來(lái)并知道大概講什么；第二遍時(shí)，就要把細(xì)節(jié)搞懂，這樣能更好的體會(huì)作者的感情；第三遍要把整本書(shū)讀懂，想想自己最喜愛(ài)的片段，問(wèn)自己為什么要喜歡這一段，這可以給寫(xiě)作文帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。當(dāng)他們打起戰(zhàn)來(lái)，我的心一下子繃緊了，為那些好人捏了一把汗。 我有一次看書(shū)時(shí)，看得實(shí)在太入迷了，十分鐘一眨睛的功夫就過(guò)去了，時(shí)間似乎是在戲弄我，當(dāng)我再次抬起頭看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了二十多分鐘了。 而我會(huì)迫不及待地沖進(jìn)我的 39。 不大喜歡漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)這類，大概那時(shí)就有文字比圖畫(huà)更為傳奇的意識(shí)吧！ 那時(shí)候看書(shū)遇到不懂的字，我都懶得查字典（也不會(huì)查，上小學(xué)老師才 教），所以我都是讀字讀半邊，看電視劇碰到那字的讀音，就用鉛筆在那書(shū)上寫(xiě)一同音字，還書(shū)的時(shí)候就用橡皮擦認(rèn)真地擦掉，卻擦不去心里的鉛字。 就這樣，書(shū)成了我家庭中的一員，也成了我精神上的糧食，也是我不可缺少的東西。它像磁鐵般吸引著我，讓我汲取里邊的“營(yíng)養(yǎng)”，這營(yíng)養(yǎng)使我倍增體力，讓我精神抖擻。我輕輕地把書(shū)拿起又踮起腳來(lái)，躡手躡腳地走回房，回到房間，我房間里很黑，但我又不敢開(kāi)燈，我靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，我有辦法了。一個(gè)下午都沉浸在書(shū)的海洋里，到了吃晚飯我還在書(shū)海中翱翔。