【正文】 誠信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。日本現(xiàn)在 熱衷于入常，為何遭到世界上許多國家尤其是亞洲國家的反對？這樣一個(gè)篡改歷史教科書歪曲歷史，不承認(rèn)自己侵略歷史的無信無義之國，何以擔(dān)當(dāng)起維護(hù)世界和平的重任？這樣一個(gè)不守信義的國家如若繼續(xù)一意孤行，得到的只是亞洲人民更大的仇恨，其國際地位休想得到提高。 縱觀歷史足跡，失信者無不付出承重的代價(jià)。 然而，隨著時(shí)間的推移，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，一個(gè)個(gè)令人詫異的新聞卻讓我們視線模糊，一組組觸目驚心的案件卻讓我們心境沉重。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，人，又是靠什么來支撐起漫長的人生呢？那就是 — 誠信。原來一家嗬，五湖四海皆兄弟、皆姐妹，誠信，使我們信守的準(zhǔn)則，只有共同堅(jiān)守這份如金般的情誼，誠信，才會得以延續(xù)。那感覺，就像裝滿月光的壇子，被誰失手碰翻了，溫柔的月光傾瀉而下，呵，一片祥和！醒過來的時(shí)候，自己仍置身于喧囂的市井，還是習(xí)慣于在人多的地方把背包放在胸前，習(xí)慣于當(dāng)別人對你微笑使自己卻暗自嘀咕微笑下面潛藏的動(dòng)機(jī)?? 呼喚誠信，熱情的口號喊出來卻有點(diǎn)冷冷冰冰、蒼白無力。人與人之間需要以誠相待、以信相遇，若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護(hù)著它。究其原因， 在物欲橫流的物質(zhì)世界中，金錢是多數(shù)人追求的東西，而一直陪伴著的誠信，以向隅而泣了。我說誠信，猶如高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志！ 誠信是驛站，給勞頓的身心以補(bǔ)給。誠信是微小的 ,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落 ,就溫暖了人們整個(gè)人生 。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求規(guī)范自己的行為，牢固樹立誠信為本，操守為重的觀念，維護(hù)正義，勤勉盡職，維護(hù)委托人的合法權(quán)益。也許有不少認(rèn)為律師不是政府官員，學(xué)什么政治，而律師是社會的法律工作者，具有貫徹法律法規(guī)的神圣職責(zé)，在一定程度上代表著社會正義，如果不關(guān)心政治，執(zhí)業(yè)活動(dòng)將會背離黨和國家的方針政策。 二、誠信要立足于實(shí)踐 誠信作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。誠信是律師政治 素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀(jì)律的綜合體現(xiàn)?！爆F(xiàn)今，我國不少學(xué)者稱之為帝王原則。誠信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。為誠信校園誠信社會貢獻(xiàn)自己的一份力。我們是新中國的接班人，學(xué)校便是培養(yǎng)接班人的搖籃，大學(xué)的教育工作更是離不開同學(xué)們的支持與配合。我一直都認(rèn)為一個(gè)人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然；如果他不想墮落，那根本就不用上什么教育課。誠信本來應(yīng)該是人人都遵守的一種美德，可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。我們的大學(xué)生都是經(jīng)過十多年的寒窗苦讀才考上大學(xué)成為天之驕子的，如果他們連這個(gè)最基本的做人道理都不懂，那他們根本就不應(yīng)該成為大學(xué)生了；如果他們已經(jīng)懂得了這個(gè)最基本的做人道理，那我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。我覺得我們實(shí)在沒有必要去上這種有意義而無實(shí)際的課程，白白讓一位年老的教者諄導(dǎo)了兩個(gè)鐘頭。主講老師的諄諄教誨使我受益頗深，有誠信真做人。 身為一名大三的老生，對于一個(gè)還有一年多大學(xué)生活的我來說 ，現(xiàn)在更加珍惜我的大學(xué)生活了：我每天按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，積極的去上自習(xí)，努力著讓自己每天的生活充實(shí)、有意義；每天都提醒著自己，自己的夢想，自己想要的未來，所以，為此我一刻不曾停歇地奮斗著，努力著，向自己的希望之光處飛翔著。高等院校要在大學(xué)生的思想品德課程中加上信用教育內(nèi)容。要加快信用制度的建設(shè) ,創(chuàng)造良好的信用市場 ,并把信用道德納入社會精神文明建設(shè)的范圍 ,并不斷創(chuàng)造良好的社會信用環(huán)境。 信用 ,不僅反映在助學(xué)貸款問題上 ,它還存在于日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中。 大學(xué)生以德立身要講誠信。特別是我國已經(jīng)加入ＷＴＯ ,更需要提高全民信用程度 ,每個(gè)公民都應(yīng)該認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)中 ,人格信譽(yù)是自身最寶貴的無形資產(chǎn) ,是每個(gè)人的立身之本。狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。“空頭支票”會給人添麻煩，也會使自己名譽(yù)受損。如果一個(gè)人不講信用，說話前后矛盾，做一件事，我們不能確定他的行為的趨勢，對于這種人是無法進(jìn)行正常交往的，更沒有什么魅力而言。言不誠，不足以動(dòng)。 “無誠則無德，無信事難成”。 篇三：誠信學(xué)習(xí)心得體會范文 “人不信于一時(shí)，則不信于一世”。是否人與人之間的關(guān)系親密一些，是否拜金主義不那么嚴(yán)重的時(shí)候，我們面對誠信會坦然很多。我們會懷疑我們捐贈的錢物是否真的到了需要的人手中，我們會懷疑我們捐獻(xiàn)的血是否真的無償?shù)搅诵枰娜耸种?，還是有人利用人們的愛心謀取了私利。而誠信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。不難看出，誠實(shí)信用在市場經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。在現(xiàn)實(shí)社會中，誠信是人們進(jìn)行社會交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。 篇二：誠信學(xué)習(xí)心得體會范文 近期，我們黨支部進(jìn)行了一次有關(guān)于“誠信”的時(shí)政討論，就當(dāng)今社會存在的很多不誠信問題就行了討論。動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠實(shí)守紀(jì)、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠信素質(zhì)。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)出勤、集體活動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠實(shí)守紀(jì)、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠信素質(zhì)。 開展誠信教育，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進(jìn)，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正 。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。誠信問題，人們也議論得越來越多。班級最好定有班規(guī)以對學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì)。有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。 教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行對學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實(shí)事求是，恪守信用。（作者：王冉） 5 傳承中華文明，享譽(yù)四海 —— 誠信，是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。無論風(fēng)平風(fēng)緊，潮漲潮落，都要排除私欲，遠(yuǎn)離煩憂，永遠(yuǎn)保持一份心的執(zhí)著，永遠(yuǎn)守住那份人的誠信。 只有在一個(gè)有規(guī)則的社會中，才會激發(fā)出人們更多的創(chuàng)造力，也才會在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程中創(chuàng)造更有價(jià)值的群體生活。無論終點(diǎn)對于起點(diǎn)的回望漫長還是短暫，細(xì)致如親情友情，挺拔如理想，真理的生命體驗(yàn)，都包容在我們曾經(jīng)走過的路中 。了卻憂樂，不是沒有憂樂，憂樂于心，卻又不為憂樂所動(dòng)搖改變，就像一絲脫落了綠葉紅果的灌木，它似乎失去了什么，又似乎什么也沒有失去，在和熙的晚風(fēng)中坦蕩地佇立著。社會信任的正能量，是取信于民的保證。而我同樣認(rèn)為，只有能守住誠信的人，才能為自己的心靈世界留下一方凈土，才能夠有所收獲，有所突破?！闭\實(shí)守信是對每個(gè)人最起碼的道德要求。誠信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。在進(jìn)行某一內(nèi)容教育時(shí)，則要由易到難，由淺入深。在進(jìn)行誠信教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)班級情況、學(xué)生年齡特點(diǎn)，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級以 不說謊話 、不隨便拿別人東西 、 借東西、撿東西要還 為主，如，可以在低年級開展“夸夸我誠實(shí)” 活動(dòng)，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實(shí)的事情，說一句誠實(shí)的話等，使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)才能讓人更美麗。 三是針對性要強(qiáng)。對于 不食人間煙火 的超凡脫俗式的空洞說教，更應(yīng)當(dāng)廢棄。 二是內(nèi)容要實(shí)。 一是起點(diǎn)要低。誠信是脆弱的 ,只要一場暴雨 ,就足可使它香消玉殞。誠信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。因此對于誠信的建立不僅是每一個(gè)家庭，學(xué)校的責(zé)任，更是全社會全人類的責(zé)任。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊。今天，我國的市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代，誠信無疑是這個(gè)社會游戲的基本規(guī)則。名人掌上電腦等近 10 個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。 誠信是最寶貴的美德 ,是我們?nèi)⌒庞谌说母?,沒有比信任危機(jī)更可怕的了 .信任危機(jī)是社會的毒素 ,是我們蔑視誠信所付出的代價(jià) ,它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量 ,足 以銷蝕人的勇氣和良善 ,更會使一個(gè)國家 ,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。誠信是脆弱的 ,只要一場暴雨 ,就足可使它香消玉殞。 也許大家會說，我都做這么多年老師了，都成慣性了，早就知道應(yīng)該怎么做了，但當(dāng)我們靜下心來認(rèn)真地想想，我們真的用心 做了嗎 ?或者說我們對待我們的工作真的很真誠嗎 ?還是僅僅為了工作而工作 ?我們真的是在享受工作，享受生命嗎 ?我知道做到這些很難，因?yàn)樾W(xué)教師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱情與沖勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾，當(dāng)我們老的時(shí)候還會有回憶的資源，我們應(yīng)該去嘗試著再努力一些，再試著去改變一些，加強(qiáng)自我改造、自我鍛煉、自我陶冶、自我培養(yǎng)的積極性，并在自我學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、對照、檢查、反省的過程中不斷加深對“教師”這一職業(yè)的認(rèn)識。其實(shí)愛我們的學(xué)校也就是愛自己，一個(gè)連自己都不愛的人，我們還能奢望他會做些什么呢 ?我說這些并不是想表明自己有多么崇高，而是我覺得這是一個(gè)人做人的根本、做人的底線。 做一名誠信的教師，一是對學(xué)生和家長誠信，在師生的教與學(xué)的交往和活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在與家長積極主動(dòng)的溝通交流中國共產(chǎn)黨同完成對孩子的教育和培養(yǎng) 。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對社會誠信、對國家誠信”成為學(xué)生的內(nèi)在要求，樹立教師的誠信形象變得刻不容緩。 教師職業(yè)的特殊性要求教師必須以自己模范的行為去影響學(xué)生，以自己高尚的道德情操去熏陶學(xué)生，以自己完美的人格力量去感化學(xué)生。我們應(yīng)有這樣的義務(wù)，做誠信之人，行誠信之路。 誠信，我們的品格，和諧校園的基石。 實(shí)際上我也明白我們學(xué)院的誠信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開竅，自覺自愿地遵守誠信的美德。這已經(jīng)是一個(gè)根深蒂固的危機(jī)，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)卻幻想用幾天幾節(jié)的誠信教育課來力挽狂瀾，那簡直是 比癡人說夢還癡人說夢。我認(rèn)為我們學(xué)校的誠信教育課必須上但應(yīng)具體到實(shí)踐中，為什么呢？“人無信不立”這話是古人說的，它 已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉。而對于這場誠信教育活動(dòng)的真諦，我們在校的大學(xué)生也沒有真正的參悟。我們班的大多數(shù)同學(xué)都去了，沒去的也找個(gè)生病的借口聰明地請假或是去了又溜了，但大多數(shù)同學(xué)還是好的。因此對于誠信的建立不僅是每一個(gè)家庭，學(xué)校的責(zé)任，更 是全社會全人類的責(zé)任。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊。今天，我國的市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代，誠信無疑是這個(gè)社會游戲的基本規(guī)則。名人掌上電腦等近 10 個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。 誠信是最寶貴的美德 ,是我們?nèi)⌒庞谌说母?,沒有比信任危機(jī)更可怕的了 .信任危機(jī)是社會的毒素 ,是我們蔑視誠信所付出的代價(jià) ,它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量 ,足以銷蝕人的勇氣和良善 ,更會使一個(gè)國家 ,民 族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。誠信是脆弱的 ,只要一場暴雨 ,就足可使它香消玉殞。 也許大家會說，我都做這么多年老師了，都成慣性了，早就知道應(yīng)該怎么做了，但當(dāng)我們靜下心來認(rèn)真地想想，我們真的用心做了嗎 ?或者說我們對待我們的工作真的很真 誠嗎 ?還是僅僅為了工作而工作 ?我們真的是在享受工作，享受生命嗎 ?我知道做到這些很難，因?yàn)樾W(xué)教師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱情與沖勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾，當(dāng)我們老的時(shí)候還會有回憶的資源，我們應(yīng)該去嘗試著再努力一些，再試著去改變一些，加強(qiáng)自我改造、自我鍛煉、自我陶冶、自我培養(yǎng)的積極性，并