【正文】 其中，玉米、小麥、水稻約占 60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問(wèn)題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說(shuō)吃肉了！ 另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見(jiàn)不鮮。 同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，做一名愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生吧 ! 謝謝大家 ! 第五篇：世界糧食日國(guó)旗下講話稿 世界糧食日國(guó)旗下講話稿 同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。吃多少，盛多少 。有的同學(xué)很挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的 !有的同學(xué)光想買(mǎi)零食，不想吃飯 。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 。謝謝大家 ! 幼兒園世界糧食日講話稿 5 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好 !每年的 10 月 16 日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”。因此節(jié)約糧食值得我們深思。這個(gè)月的 16 日是“世界糧食日”為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日呢 ?很顯然，是呼吁我們每一個(gè)人都要節(jié)約糧食 ! 說(shuō)到，節(jié)約糧食，我想起《憫農(nóng)》這首詩(shī)，你們會(huì)嗎 ?“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。其中，玉米、小麥、水稻約占 60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問(wèn)題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說(shuō)吃肉了 !另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見(jiàn)不鮮。 希望小朋友們從今以后要愛(ài)惜糧食，不挑食、不剩飯，這樣，你們才能夠長(zhǎng)成健康、高大的好孩子 !你們說(shuō)：好不好 ? 幼兒園世界糧食日講話稿 3 尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好 !今天我國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食》 同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎 ?它們就是小麥、水稻和玉米。很早以前，聯(lián)合國(guó)就定下了這個(gè)日子，其目的在于：提高大家對(duì)于世界糧食問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，因?yàn)榧Z食是人類(lèi)生存和健康的必需品，有了它，我們才能夠身體健康、精神飽滿。而就在昨天，今天，明天地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng) ，糧食的數(shù)量卻沒(méi)有增加，所以就會(huì)有越來(lái)越多的人挨餓，許多國(guó)家，有很多小朋友沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有面包、饅頭吃，每年約 500 多萬(wàn)兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折，可是我們有很多小朋友們卻不愛(ài)惜糧食， 你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢 ?怎樣的行為猜是愛(ài)惜糧食的行為 ? 請(qǐng)小朋友回答。 幼兒園世界糧食日講話稿 1 小朋友們?cè)缟虾茫沂谴笕嗟腻X(qián)老師，打個(gè)招呼吧 ! 今天天氣真不錯(cuò)，又到了星期一升國(guó)旗的日子了。 七、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。建議 在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛(ài)玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲搭積木、橡皮泥、拼圖畫(huà)畫(huà)、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專(zhuān)心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了！ 孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很 困難的事。讓孩子早睡早起，有充分 的睡眠。有的孩子早上愛(ài)睡覺(jué)每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子?！甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)第 8頁(yè)共 10 頁(yè)有成功和失敗。 1．孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。 B 教育工作的配合 在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊(cè)。如孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。 我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地和家園聯(lián)系手冊(cè)等。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。 請(qǐng)做值日的孩子 730 分到園，稍微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤(pán)等。 （ 5）、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫 助家長(zhǎng)做些什么，應(yīng)該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒(méi)有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候第 5 頁(yè)共 10 頁(yè)常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。 （ 4） 交往方面靦腆 不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的??孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì)看書(shū)也沒(méi)有興趣，所以，這也需要我們家長(zhǎng)配合的 讓孩子帶來(lái)的好書(shū)（故事、知識(shí)性），首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)。 （ 2）看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣。 我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送 東西時(shí)，開(kāi)始沒(méi)人敢，后來(lái)我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去，孩子們變得越來(lái)越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加 強(qiáng)和培養(yǎng)。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去，舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園，樂(lè)意過(guò)集體生活。 中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有第2 頁(yè)共 10 頁(yè)很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。注意力仍然較短 15— 20分鐘左右。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 可是，在我們幼兒園里，有許多小朋友不愛(ài)惜糧食，經(jīng)常挑食、剩飯。 小朋友說(shuō)對(duì)了，我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。兩天前， 10 月16 日，你們知道是什么日子嗎 ?哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。在餐館用餐時(shí)，點(diǎn)菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回家??對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決反對(duì)，堅(jiān)決抵制，用實(shí)際的節(jié)約行動(dòng)為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)、盡到一份責(zé)任?？梢?jiàn)，珍惜糧食