【正文】 讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì)看書(shū)也沒(méi)有興趣，所以，這也需要我們家長(zhǎng)配合的 讓孩子帶來(lái)的好書(shū)（故事、知識(shí)性），首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)第 8頁(yè)共 10 頁(yè)有成功和失敗。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了！ 孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很 困難的事。而就在昨天，今天，明天地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng) ，糧食的數(shù)量卻沒(méi)有增加，所以就會(huì)有越來(lái)越多的人挨餓，許多國(guó)家，有很多小朋友沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有面包、饅頭吃，每年約 500 多萬(wàn)兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折，可是我們有很多小朋友們卻不愛(ài)惜糧食， 你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢 ?怎樣的行為猜是愛(ài)惜糧食的行為 ? 請(qǐng)小朋友回答。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。謝謝大家 ! 幼兒園世界糧食日講話稿 5 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好 !每年的 10 月 16 日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”。 同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，做一名愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生吧 ! 謝謝大家 ! 第五篇：世界糧食日國(guó)旗下講話稿 世界糧食日國(guó)旗下講話稿 同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。其中，玉米、小麥、水稻約占 60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。吃多少，盛多少 。因此節(jié)約糧食值得我們深思。更何況，全世界還有許多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問(wèn)題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說(shuō)吃肉了 !另一方面，浪費(fèi)糧食的行為屢見(jiàn)不鮮。 幼兒園世界糧食日講話稿 1 小朋友們?cè)缟虾?，我是大三班的錢(qián)老師，打個(gè)招呼吧 ! 今天天氣真不錯(cuò)，又到了星期一升國(guó)旗的日子了。讓孩子早睡早起，有充分 的睡眠。 1．孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊(cè)。 請(qǐng)做值日的孩子 730 分到園，稍微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤(pán)等。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去，舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。在餐館用餐時(shí)，點(diǎn)菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回家??對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決反對(duì)，堅(jiān)決抵制，用實(shí)際的節(jié)約行動(dòng)為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)、盡到一份責(zé)任。同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。為什么要定出個(gè)“世界糧食日”來(lái) ?為什么還要有個(gè)“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周” ?難道我們的糧食不夠吃嗎 ?是 !我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，雖然糧食最近幾年均增產(chǎn)，但是人均糧食占有量長(zhǎng)期處于較低的低水平。因?yàn)椋涣Ａ＜Z食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò) 20 道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀 !可以說(shuō)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。 小朋友說(shuō)對(duì)了，我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。 幼兒園世界糧食日講話稿 2 親愛(ài)的小朋友們，老師們： 大家好 ! 這個(gè)星期的周五： 10 月 16 日，是世界糧食日。 在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益減少。 我國(guó)每年有許多貧困地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)的老人、小孩沒(méi)飯吃，要靠國(guó)家救濟(jì)，要靠大家?guī)椭?。下面聘才為大家收集整理?XX 世界糧食日講話稿。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。 “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫(huà)面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō)。 四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。 家長(zhǎng)園地即我們門(mén)口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽(tīng)的聲音；飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人。 孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他，直到孩子軟下來(lái)，再給他講道理。兩天前， 10 月16 日，你們知道是什么日子嗎 ?哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。就以我們學(xué)校為例，教室的垃圾桶里，有時(shí)會(huì)有同學(xué)們吃剩的面包、糕點(diǎn)，在生活中，不少同學(xué)也不懂得愛(ài)惜糧食，他們把餅干、面 包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿??據(jù)有關(guān)部門(mén)估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬(wàn)人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)啊 ! “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是我們?nèi)祟?lèi)的可貴的生命。不偏食，不挑食 。面對(duì)如此嚴(yán)峻的糧食問(wèn)題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開(kāi)發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問(wèn)題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除 了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜糧食，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德 。只要我們牢記“節(jié)約”，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在全國(guó)都在提倡“光盤(pán)行動(dòng)”，那么從現(xiàn)在在，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的血汗，珍惜我們?nèi)祟?lèi)的 生命?！边@首詩(shī)既贊美了勞動(dòng)人民的偉大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。 1981 年起，世界糧農(nóng)組織把每年的 10 月 16 日定為世界糧食日，也許，我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了，纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。讓他們先做簡(jiǎn)單 的事，這樣孩子才有信心去完成。 當(dāng)前需要配合的工作 A 教學(xué)工作的配合 孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。這學(xué)期，我們將安排教 室里一個(gè)安靜的活動(dòng)，就是閱讀。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期， 有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹 一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn) 年齡大都在 3 周半至 4 周半，思維剛剛開(kāi)始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。 第三