講話稿】小小消防員5篇范文-wenkub.com
2025-04-12 06:20 本頁面
【正文】 （二）“不好了，森林里真的著火了，小動物們被困在山頂啦，這下我們消防隊員要拿出真本領(lǐng)，趕快去救小動物啦！消防隊員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？！”（ 1 次） 先請幼兒去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后對房子噴水，每人每次救一只小動物，救回后拿在手上，滾下山坡。注意：滾到起點白線就停下來，看誰的動作又快又穩(wěn)，出發(fā)！ 。 第五篇：體 育教案 小小消防員 目標(biāo)： ，能充分活動自己的身體。不是課室有人上自習(xí)就是有人要上課，課室發(fā)生沖突。這次的主題班會下來，班長為班會期間不能出席的同學(xué)重新傳達了班主任老師的話語，認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個宿舍檢查提醒 ，十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排，班主任積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導(dǎo)同學(xué)們落實好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電 器，注意手機充電器、 mp3 充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應(yīng)這一班會主題。 六、退旗。幼兒園、家庭及社會都有豐富的教育資源，應(yīng)充分地加以運用，并進行有機的整合，使它們 真正協(xié)調(diào)一致地對幼兒的成長產(chǎn)生積極的、有效的影響。在各班一個個豐富多彩的游戲區(qū)角中便是更好的體現(xiàn)：新聞臺—— 我來采訪消防叔叔；圖書區(qū) —— 我和消防叔叔的故事等。小衛(wèi)士的風(fēng)采留在了每個人的回憶里，從此孩子們更懂得生命的珍貴、集體的力量！ 四、效果 內(nèi)容呈現(xiàn)方式進行了變革 在整個主題活動中，我們以拍照、攝影等形式為幼兒留下活動中熱火朝天的場面。 活動內(nèi)容的整合 軍訓(xùn)期間我們?yōu)楹⒆觽兞粝铝藷o數(shù)珍貴和美好的回憶，老師們將這些美好的回憶以及和孩子、家長一起收集的資料、海報等布置成一幅幅美麗的墻飾。如：消防栓、云梯、消防車、滅火器等等。他們共同體驗當(dāng)兵的樂趣，共享親情的快樂，并把這種濃濃的天倫之樂表達在文章中，看了使人感動。孩子們和叔叔一起割稻子、刨山芋、踩黃豆、看奶牛擠奶，玩的不亦樂乎！課程里的知識就這樣一覽無遺的呈現(xiàn)在孩子的眼前，就這樣使孩子們更懂得“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土”的道理，農(nóng)民伯伯的勤勞和智慧更銘刻在孩子們的心間。有關(guān)“引起火災(zāi)”“預(yù)防火災(zāi)”“火災(zāi)自救”等的漫畫、各種安全標(biāo)記，深深地烙在了孩子們的腦中。從案例中我們不難發(fā)現(xiàn)：活動打破了傳統(tǒng)書本知識的傳授方式，變得更為開放、自主、新穎。同時幼兒還和消防叔叔一起參觀了消防隊和農(nóng)村、觀看了救火演習(xí)等，整個期間實施了一系列有關(guān)消防知識的活動。 在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。 四、游戲遷移： 讓我們也來做小小消防員好嗎？ 情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（安 置房 12 號樓 504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。 結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。 二、活動準(zhǔn)備 （ 1）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：尤培堅主任：陳一平組員：各班班主任 與家長取得聯(lián)系，幫助學(xué)生一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。 可是，如果起火了，我們要如何自救呢？要鎮(zhèn)定，別自亂陣腳，火 小撲滅，火大報警、逃生；切記，如果被困，一定要蹲著，因為煙往上走，那么上面的空氣就被污染了，站著很容易缺氧哩！下樓時，一定要走
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