【正文】 對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過(guò)關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。 研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。 (二 )完善教研組管理。 ：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。細(xì)化貝克筆記見(jiàn)長(zhǎng)的內(nèi)容，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。 新學(xué)期，新起點(diǎn)，教務(wù)處一定 努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。 （ 7）扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，杜絕一切開始無(wú)計(jì)劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過(guò)程。因材施教，分類推進(jìn)。 （ 4）搞好五種教育：希望教育、苦樂(lè)觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。 具體措施 （ 1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng) — 張三，副組長(zhǎng) — 李四、王五，成員 — 謝六、陳七等主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準(zhǔn)確決策。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。 教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究， 8 周為語(yǔ)文。 （四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。 充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、 ppt 制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。 三、主要工作任務(wù)與措施 （一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。 新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文三 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)生需要，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書室微機(jī)化管理的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)圖書室對(duì)全體師生的開放，把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的第二課堂。 探索學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)的有效途徑。開展實(shí)中百家講壇活動(dòng)，推進(jìn)中華詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。 加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技 巧，在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。對(duì)于我們來(lái)講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全 面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡?，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。 （ 3）搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育；“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育；“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育；“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育；“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。 總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué)；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué)；向教研要質(zhì)量，保升學(xué)；向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。 （五）抓好初三畢業(yè)工作指導(dǎo)思想。三是：要求語(yǔ)文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃。 （四） 大膽進(jìn)行教改嘗試。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過(guò)關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。 各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開放式教學(xué)。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。 搞好質(zhì)量分析制。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。 三、主要工作任務(wù)與措施： （一）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文一 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容概要大致為： n1，完成教學(xué)任務(wù) .2，學(xué)生學(xué)習(xí)情況 .3，主要經(jīng)驗(yàn) .4，有問(wèn)題和改進(jìn)。 nSix，做好教師教師評(píng)估，不斷完善老師的業(yè)務(wù)檔案（具體參考海外中學(xué)工作人員考核程序） nScientific 和客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作是教學(xué)管理的重要手段，動(dòng)員教師的熱情。（ 1）主題應(yīng)加強(qiáng)每日教學(xué)檢查，每個(gè)單元的接受，主要科目通常每學(xué)期小于 4 次。應(yīng)根據(jù)文本和科學(xué)的不同特征適當(dāng)?shù)乜刂浦黝}表面上的問(wèn)題數(shù)量 .4，問(wèn)題的答案應(yīng)有利于對(duì)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià) .5，盡量避免聯(lián)合標(biāo)題為了增加點(diǎn)數(shù)，使得問(wèn)題趨向于小型化 .6，論文，參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在印刷過(guò)程中，沒(méi)有人可能改變。④批準(zhǔn)家庭作業(yè)表明時(shí)間，紀(jì)律書寫整齊清晰。 n（ 4）仔細(xì)檢查校正工作①各項(xiàng)學(xué)科的規(guī)定對(duì)整批工作的整體變化。①教科書的規(guī)定固定定性作業(yè)，我們必須認(rèn)真組織學(xué)生在課堂上完成。（ 1）教師按照大綱和教科書的要求完成所有的練習(xí)，練習(xí)，每節(jié)給學(xué)生閱讀和寫作業(yè)，操作必須有標(biāo)準(zhǔn)化的要求。 n 合理安排學(xué)生練習(xí)量的工作。 n。一個(gè)是雙基地，著重于基本概念，定理，規(guī)則，基本內(nèi)容，教師應(yīng)該注重澄清一個(gè)。②使用工具，教具，物理等直觀形式和教學(xué)方法，注意示范，實(shí)驗(yàn)，在科學(xué)抽象的基礎(chǔ)上，總結(jié)基本概念和規(guī)律，注意移動(dòng)，手能力訓(xùn)練和訓(xùn)練。（思維，思維，實(shí)踐操作），確保三個(gè)（科學(xué)，思維，系統(tǒng)） 。在通常的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，掌握預(yù)覽的方法，不斷提高學(xué)生的自學(xué)能力。第三，加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)方面的定期管理， 1，課程準(zhǔn)備做好大綱，精心設(shè) 計(jì)。（ 8）進(jìn)行評(píng)估，績(jī)效評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量分析。 n 教學(xué)時(shí)間應(yīng)包括在年級(jí)工作計(jì)劃中，從實(shí)踐水平開始，每月舉辦一次教學(xué)分?jǐn)?shù)分析，研究和開發(fā)，以提高教育質(zhì)量 4，教師的主要職責(zé)是： n（ 1）實(shí)施教育政策，義務(wù)教育法，正確教育，愛(ài)心教育，在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，全面關(guān)注學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，作為老師 2）掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)材料，掌握教材的意 識(shí)形態(tài)要求，掌握知識(shí)和能力要求的主題。）組織學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué) 科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。（ 7）深入教學(xué)第一線，參與教學(xué)和研究活動(dòng)，每學(xué)期不少于 40 小時(shí)的講座（ 8））到學(xué)年做教學(xué)工作 報(bào)告，為校長(zhǎng)提供決策材料的相關(guān)分析 .3，教學(xué)與研究組組長(zhǎng)和教學(xué)長(zhǎng)度的實(shí)施是組織者，是實(shí)施直接教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)是： n（ 1）制定教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃的主題。（ 3）舉辦學(xué)生論壇，教會(huì)會(huì)議，充分傾聽對(duì)教學(xué)與學(xué)習(xí)之間矛盾的共同解決方案的觀點(diǎn)，指導(dǎo)教學(xué)與學(xué)習(xí)改革。學(xué)校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的主任助理校長(zhǎng)。（ 5）深入教學(xué)一線，參加教學(xué)和研究小組，一年的教學(xué)和研究活 動(dòng)，講座每學(xué)期不少于 20節(jié)。經(jīng)常聽老師代表表和學(xué)生代表，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。首先，加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高教師的工作職責(zé)，改進(jìn)管理機(jī)制 n1，校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校教學(xué)工作，全面負(fù)責(zé)教學(xué)規(guī)劃，教學(xué)人員安排，使用教學(xué)資金，全面貫徹黨的教育政策，九年義務(wù)教育法，在整個(gè)教學(xué)工作，決策，監(jiān)督，協(xié)調(diào)，檢 查。努力做好 20xx 年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排工作。 加強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。教研組內(nèi)要組織 力量加強(qiáng)研究 ,切實(shí)做好輔導(dǎo)工作 ,同時(shí)要做好資料的積累和傳承 ,使學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā)， 開展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類征文、競(jìng)賽、演出等活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查 ,檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。查教案是否齊全 ,是否規(guī)范。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況 。通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)與作業(yè)講評(píng) ,達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的 ,使教學(xué)質(zhì)量有突破。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見(jiàn) ,加強(qiáng)協(xié)作。通過(guò)強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過(guò)組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)化工作過(guò)程的落實(shí)、再落實(shí)。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實(shí)我校課改原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境 。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡?，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。 (3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育 。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué) 。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量，便沒(méi)糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。 ，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。 (三 )促成教師專業(yè)發(fā)展 充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。 提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。制定整改措施。 。 、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。 三、主要工作任務(wù)與措施 : (一 )規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度 進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì) 則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確饞鬼工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。 新學(xué) 期教務(wù)處工作計(jì)劃三 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 。 。 、電腦作品大賽。 。 。 教務(wù)處期初檢查 。 講學(xué)稿實(shí)