【正文】 在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。 幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。200x 年被學校評為師德先進個人 。由于我不斷努力，所教語文科成績 A 等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。 (2)我時刻注重言傳身教，為人師表。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。 經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為 xx 學優(yōu)秀教研組，本人被評為 20xx20xx 學優(yōu)秀教研工作者。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學習，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高 ?？季毑怀娇荚囌f明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。既關(guān)心愛護，又嚴格要求。 二、思想教育管理 第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關(guān)心時事 。 回首過去，我無怨無悔 。 捧著一顆心來，不帶半根草去 ，回顧這幾年的工作，本人雖然取得一些進步和成績，令人振奮，但驕人的成績只能代表過去，況且過去還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力 !教海無涯 、 學無止境 ，我深感作為一名人民教師的責任，也深感作為一名人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，在 21 世紀這個充滿著機遇與挑戰(zhàn)的時代，在這個極富競爭性的時代，對我們教師提出了更新更高的要求。采用電話聯(lián)系、家庭走訪等多種方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法。重視班委會建設(shè)，以點帶面，通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成，營造積極向上的氛圍 。班主任是班級的管理者， 學生的指導者。論文《語文教學之我見》獲 20xx 年安慶市優(yōu)秀教育 論文三等獎，論文《淺論的忠君愛國主旨》獲 20xx 年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎。 再次，課后及時對該堂課作出總結(jié)，認真反思，寫好教學后記 。 在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習語文的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學中，我還盡力注意對學生進行思想品德教育。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。每一節(jié)課都能做到有備而來，都在課前做好充分的準備， 其次，課間做到認真上好每一節(jié)課。關(guān)心培養(yǎng)學生，全心全意搞好教學，完成教學任務(wù)。愉快接受學校工作安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人，早起晚歸，辛勤耕耘，執(zhí)著追求，積極投身教改，一心撲在教育教學工作上，積極做好自己的本職工作 ?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作主要方面總結(jié)如下 : 一、思想政治，職業(yè)道德 落紅不是無情物，化做春泥也護花 ，要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。思緒飛騰，恭筆述職，企求更上一層樓 ! 作為一名女教師， xx 年我從桐城中師畢業(yè)，分配到店前鎮(zhèn)小學從教， 1998 年獲得漢語言文學教育專業(yè)專科畢業(yè)證書，同年調(diào)入店前中學工作 ， xx 年 12 月首批拿到了漢語言文學教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。現(xiàn)在是為您整理的語文教師個人述職報告，希望對您有所幫助。六年，只是短暫的一瞬。 范文網(wǎng)【】 進無足赤，人無完人 ， 在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。200x 年 x 月論文《 xxxxxx》榮獲中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎 。積極參加在邕開展的各類 各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。 (4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班 集體。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。學習中互相幫助，做好一幫一活動。同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。 第三篇：語文教師個人述職報告 我是一名中學語文教師。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人 。我所帶的班級多次被評為五星班級。 一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。 在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評 作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步 。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家 務(wù)活。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。曾經(jīng)有人問我支教有何感受 ?獎金、福利、是關(guān)鍵詞，但更多的時候是具體的處境如何 ?每每我總笑而答之：我不自辱，萬物又豈能辱之。學生自覺地把學校當做自己的雙手和眼睛一樣愛護著，教師難道不應(yīng)該用更為精湛的教學技能、更為開闊的知識、更為高尚的情操來引導每一位學生的成長嗎 ?如此學校的 騰飛必將指日可待。路在六小人的不懈努力中。 日常值日工作以及信息報道工作之所以能夠做好主要得益于學校領(lǐng)導的信任以及正確的指導。積極配合值日領(lǐng)導做好各項值日工作，其余時間也能主動的參與到日常的值日工作中去。全縣愛國主義征文評比小學組一等獎兩人，分別是以第一和第二名的成績獲得。班級日常管理中老師的作用已經(jīng)淡化為一般的督促和引導，班干部以及小組長和普通學生都能各司其職、各盡其責。三是班級學生中約有三分之一是屬于留守學生或者類留守學生之列。 二是較大的拓展了語文教學課堂的空間，有效地調(diào)動了學生在語文課堂中快樂學習、快樂合作、快樂交流的情緒，能較好地讓每一個學生在語文課堂中找到自己學習的樂趣。優(yōu)秀學生的面得以進一步擴大。 本學期本人繼續(xù)任教六年級四班的語文教學，同時繼續(xù)擔任該班班主任工作。在今后的教學過程中，我仍然并且更加努力地去工作，去教學，爭取更大的成績。課后發(fā)現(xiàn)我組織學生進行適當?shù)闹v讀訓練，以培養(yǎng)他們 的語言表達能力，并從中了解學生的一些不足。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系，適時了解學生在家庭的學習情況，和請求家長給予幫助，取得了很好的效果。在批改學生作文時，我堅持采用詳批，并總是給予肯定的評 語，鼓勵學生經(jīng)常練筆。獲取及時的反饋信息的途徑是及時批改學生的作業(yè)、適時的家訪工作和適當?shù)恼n外訓練。因此，給學生以愛心就尤其重要。有時因為心情不好或者學生發(fā)生意外等情況時，我情緒低落，整個課堂就十分沉悶，教學效果明顯不理想；而當我情緒好時，教學語言生動、語氣抑揚頓挫，學生也興趣盎然，教學效果 極好。上課的內(nèi)容豐富、充實，老師的教態(tài)自然，課型多樣生動，難易適中，照顧全體，就自然能夠吸引住學生，調(diào)動學生的學習積極性。要達到這個要求，老師就要具備如下三個要素?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。 一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。經(jīng)過不懈努力，我獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。同樣，教學經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管 理，由勞動委員負責督促，幾名就餐學生負責，加以小組值日生參與的細致分工，多元參與的方法，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我?；顒舆^程中，每位同學都參與了玩跑跑的游戲，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受，其中三年級三班 xxx 同學的習作《吹泡泡真好玩》，在校報上發(fā)表。我班向校刊投稿二十多篇，我對每一篇稿件都進行了悉心指導，這些作品都是學生習作的第三稿，甚至第四稿，結(jié)果有 13 篇優(yōu)秀