【正文】 以上是我本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定 按計劃完成各項工 作。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初中學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。 加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會、班委會會議）為陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，宿舍住宿安全，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等 ,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生動活潑的活動 ,使班主任 工作的管理更合理化 ,規(guī)范化 ,藝術(shù)化。 對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。人格尊嚴(yán)是平等的。 尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。在我們耳邊我們常 常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。 根據(jù)八年級學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水 平。 八年級下期班主任工作計劃 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八（ 10）班班主任。 加強對部分學(xué)科重視 本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考。 做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持每天到宿舍檢查清潔 .紀(jì)律。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。 發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。我打算從以下兩個方面展開班級工作： 在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特擬定本學(xué)期工作： 一、工作目標(biāo) ，思想覺悟明顯提高。培養(yǎng)有能力的學(xué)生和班干部也是班級良好發(fā)展的重要前提。 綠色校園，綠色班級，栽種一棵植物，感受生命的奇跡 4 月：要求學(xué)生寫一片讀書筆記，并進(jìn)行班內(nèi)評獎，頒獎自制個性書簽準(zhǔn)備校公開主題班會“書香滿園” 做好期中考試動員 5 月：積極準(zhǔn)備地理生物會考，幫助任課老師引導(dǎo)學(xué)生投入到復(fù)習(xí)迎考中 .6 月：強化班級學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生制定期末考試復(fù)習(xí)計劃，教育學(xué)生合理安排休息時間 五、班級主動發(fā)展： 努力營造班級和諧氣氛，為學(xué)生提供所需，幫助學(xué)生及時解決各種問題。 ，對于優(yōu)等生給予表揚，并給予較高要求；對于中等生能予以相應(yīng)的重視，關(guān)注他們考前考后的心理變化，并能幫助他們找到正確的且適合他們的學(xué)習(xí)方法；對于后進(jìn)生給予關(guān)愛，并與家長聯(lián)合，幫助他 們走出學(xué)習(xí)誤區(qū)，引導(dǎo)他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 ，形成家校合一 ，引導(dǎo)全班學(xué)生學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步 四、具體安排： 2 月下旬至 3 月：加強學(xué)生常規(guī)管理，加強中學(xué)生一日常規(guī)管理，幫助學(xué)生迅速回歸學(xué)習(xí)軌道。 雖然如此，但班上同學(xué)每個人都在努力，都在期待收獲成功。他們有想學(xué)好的心，但因為懶，缺乏恒心，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差以及學(xué)習(xí)能力的欠缺，全班平均成績較差 。 1堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。 1開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 1倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。 五、具體措施： 第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高 . 四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活 班級的各項教育活 動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 2采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 1做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。 1嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。 充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方 面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。平時，早自習(xí)，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。 加強科學(xué)用腦的思