【正文】 改進(jìn)考核方法，著力形成有利于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的正確導(dǎo)向。牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到與人民同呼吸、共命運(yùn)。把督查與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)決策執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真查找深層次原因，加大調(diào)度和協(xié)調(diào)力度，及時(shí)予以解決。暢通政府與群眾雙向聯(lián)系渠道，深入了解和準(zhǔn)確掌握社情民意。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)決摒棄守舊意識(shí)，勇于克服“條條框框”的束縛，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，使作出的決策和制定的政策措施更加符合縣情。把深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記一系列重要講話(huà)作為當(dāng)前學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，在積極抓好政治理論學(xué)習(xí)、與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，大力拓寬知識(shí)面，提高綜合素養(yǎng)。在一些創(chuàng)新性的工作中，求穩(wěn)的思想多一些，突破性的措施還不夠。在調(diào)處矛盾時(shí)，能夠嚴(yán)格按照法律政策和程序，規(guī)范操作、有情操作，真心善待群眾、厚待群眾，但有時(shí)也會(huì)存在不耐煩的現(xiàn)象。有的工作沒(méi)有按時(shí)間要求完成，個(gè)別工作停留在會(huì)議上、文件上。工作落實(shí)抓得還不細(xì)?？h政府黨組建立了集中學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展了一系列集中學(xué)習(xí)，但抓得不夠緊，堅(jiān)持得還不夠好，存在以會(huì)代學(xué)現(xiàn)象 。對(duì)縣委常委會(huì)上安排或決定的事項(xiàng)，及時(shí)進(jìn)行任務(wù)分解，并掌握工作的落實(shí)情況，反饋給縣委主要領(lǐng)導(dǎo)。整改時(shí)限：立行立改 整改措施：一是會(huì)前做好準(zhǔn)備工作，收集好討論的議題，做好相關(guān)文件材 料準(zhǔn)備，及時(shí)通知縣委各位常委會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、議題，使各位常委做好會(huì)議準(zhǔn)備。 9．對(duì)文秘人才儲(chǔ)備不力。 整改目標(biāo)：克服“老好人”思想，做到敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于所有作為，敢于直言。總認(rèn)為縣委辦公室是全縣的“司令部”、“參謀部”，工作苦，貢獻(xiàn)大，需要特殊部門(mén)特殊對(duì)待，在干部調(diào)整、經(jīng)費(fèi)保障上，有時(shí)要求多給名額、多加照顧。 6．責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待信訪(fǎng)問(wèn)題，認(rèn)為既有主管信訪(fǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，又有主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，不愿出頭，將自己的責(zé)任定位為維護(hù)縣委的正常辦公秩序，定位低，缺少責(zé)任感，沒(méi)有從縣委常委和全縣全局的角度看待問(wèn)題和擔(dān)當(dāng)補(bǔ)位。扎實(shí)做好縣委文件、文稿的起草、批辦、審核和印發(fā)工作。 4．會(huì)議、文件精簡(jiǎn)不力。用走馬觀(guān)花代替深入調(diào)查，對(duì)所分包的白潭鎮(zhèn)工作上主動(dòng)關(guān)心的少。整改目標(biāo)：緊緊圍繞縣委重大決策部署、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事項(xiàng)以及人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加大工作督查力度，做到事事有著落、件件有回音。三是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。篇二：整改問(wèn)題方案 整改問(wèn)題方案 1．學(xué)習(xí)僅限于看看文件、翻翻報(bào)紙， 開(kāi)會(huì)聽(tīng)講，不能有的放矢的學(xué)習(xí)和深入思考。 完成時(shí)限： 2021 年 12 月 30 日 （三）遠(yuǎn)期整改事項(xiàng) 服務(wù)群眾、服務(wù)教師、服務(wù)一線(xiàn)不夠問(wèn)題。 二、整改任務(wù)和措施 （一）立行立改事項(xiàng)：宗旨意識(shí)和黨性觀(guān)念不強(qiáng)問(wèn)題。 加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，要求青年教師積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn) :如國(guó)培、講座等。對(duì)待學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)要滿(mǎn)腔熱情地做好每一項(xiàng)實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。要求教師周集中學(xué)習(xí) 小時(shí)理論知識(shí)，每月讀一本教育方面的專(zhuān)著，每月提交一篇 2021字的學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期交 本理論學(xué)習(xí)筆記。 工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高，有時(shí)會(huì)滿(mǎn)足現(xiàn)狀。在思維方式上，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通。 四要治浮，解決宗旨觀(guān)念弱的問(wèn)題。當(dāng)前情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)雜性和結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的新情況、新問(wèn)題越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。在以后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面入手對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題進(jìn)行整改： 一要治庸，解決好素質(zhì)不夠高問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。二是工作缺乏創(chuàng)新精神和闖勁 。個(gè)別同志有時(shí)存在畏難情緒和依賴(lài)思想，導(dǎo)致工作的力度還不夠，大局意識(shí) 有所欠缺。 個(gè)別同志服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)。 為了找準(zhǔn)查實(shí)在庸懶散浮拖方面存在的問(wèn)題，我們采用分散、集中相結(jié)合的形式，分股室、中心有針對(duì)性進(jìn)行座談?dòng)懻?，召開(kāi)全體會(huì)議集中進(jìn)行庸懶散浮拖專(zhuān)題民主討論，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照整治內(nèi)容深入進(jìn)行剖析，歸納起來(lái)主要存在以下幾方面的問(wèn)題。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo)。 (二 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，增強(qiáng)干部對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性。個(gè)別干部看到其他部門(mén)有同志干多干少一個(gè)樣、干或不干一個(gè)樣，影響了自己的工作熱情。部分干部 認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，足以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。七是在工作過(guò)程中存在說(shuō)話(huà)過(guò)急，有時(shí)態(tài)度生硬等現(xiàn)象。對(duì)事關(guān)發(fā)展的大項(xiàng)目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出 第四篇： 工作激情不高整改措施 工作激情不高整改措施 3 篇 篇一 根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會(huì)的要求，立足本單位職責(zé)，先后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，針對(duì)在服務(wù)發(fā)展方面存在的慵、懶、散、拖等問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，對(duì)查找出的問(wèn)題，逐個(gè)提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 一、存在的突出問(wèn)題 通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，深入查找剖析，我局共找出在慵、懶、散、拖方面存在的 10 個(gè)問(wèn)題，一是職工對(duì)組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。我們?cè)谪瀼芈鋵?shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的過(guò)程中，真抓實(shí)干，以?xún)?yōu)異的業(yè)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的成效。如何正確行使權(quán)力？首先是出于公心，自覺(jué)做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來(lái)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，加大制度貫徹執(zhí)行的力度，在有些項(xiàng)目管理上存在的疏漏，要逐步完善，強(qiáng)化過(guò)程控制和流程管理。要在崗位工作中，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。我們要充分結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)，加大相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬視野，拓展渠道，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和水平，增強(qiáng)服務(wù)首都的本領(lǐng)。 當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神。對(duì)于這些問(wèn)題，我們務(wù)必高度警醒，反躬自省，引以為戒。 以上這些問(wèn)題，存在的原因是多方面的，既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問(wèn)題，也有體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因。 （六）在做人要實(shí)方面： “三嚴(yán)三實(shí)”的核心思 想是“忠誠(chéng)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”，就是要求我們做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦蕩，公道正派。監(jiān)督落實(shí)力度不夠。有的出工不出力，還有的上班時(shí)間炒股票、逛淘寶。 （五）在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面： 存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問(wèn)題的現(xiàn)象。 （四）在謀事要實(shí)方面： 深入基層調(diào)研不夠。有的干部對(duì)部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)少，督促檢查不到位，工作效率不高。面對(duì)工作任務(wù)所帶來(lái)的壓力，有的被動(dòng)應(yīng)付，一味等上級(jí)出指示、等別人出經(jīng)驗(yàn)；有的對(duì)待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿(mǎn)足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動(dòng)性、積極性不夠；有的缺乏憂(yōu)患意識(shí)和危機(jī)感，面對(duì)難題，能拖就拖、能推就推，對(duì)工作不夠負(fù)責(zé)、不夠用心，心思沒(méi)有放在履職干事上。通過(guò)會(huì)議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真、踏實(shí)、原本的進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有開(kāi)展深入的研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)成效難于保證；對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證；對(duì)于８小時(shí)之外的工余時(shí)間的學(xué)習(xí)更是少之又少，有關(guān)社評(píng)曾指出以后社會(huì)將淘汰的八類(lèi)人，其中就包含“８小時(shí)以外不學(xué)習(xí)的人”，在工作和生活之余，我們對(duì)新知識(shí)、新政策、新規(guī)章等學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升。 加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，要求青年教師積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn) :如國(guó)培、講座等。對(duì)待學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)要滿(mǎn)腔熱情地做好每一項(xiàng)實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。要求教師周集中學(xué)習(xí)一小時(shí)理論知識(shí)，每月讀一本教育方面的專(zhuān)著，每月提交一篇2021 字的學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期交一本理論學(xué)習(xí)筆記。 工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高，有時(shí)會(huì)滿(mǎn)足現(xiàn)狀。在思維方式上，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通。（ 2）嚴(yán) 格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。進(jìn)度安排：已整改完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 四、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題 問(wèn)題：防范奢靡之風(fēng)思想防線(xiàn)還不牢固。具體措施：加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持底線(xiàn)思維，積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐，力爭(zhēng)做到“我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來(lái)不得半點(diǎn)含糊。具體措施：（ 1）大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。 整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，力爭(zhēng)解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新水平。具體措施：（ 1）要以寬廣的眼光觀(guān)察世界，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作，不安現(xiàn)狀，不甘平庸，不懼困難，打開(kāi)工作新局面。 （ 2）勤于思考，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)度安排：已整改完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 問(wèn)題：改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng) 整改目標(biāo)：著眼全局，在不斷學(xué)習(xí)中，提升改革創(chuàng)新力。進(jìn)度安排：已整改完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 問(wèn)題：抓工作不夠深入整改目標(biāo)：各項(xiàng)工作不斷深入，科學(xué)性、針對(duì)性不斷提高。 （ 2）對(duì)于能夠合并的會(huì)議盡量合并召開(kāi)，對(duì)于能夠開(kāi)短會(huì)的盡量召開(kāi)短會(huì)。 整改目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)縣委辦工作人員管理，進(jìn)一步改善縣委辦公室的形象。安排辦公室人員發(fā)放會(huì)議議程及相關(guān)材料，并按規(guī)定做好記錄。 10．在推動(dòng)縣委常委會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)上作用發(fā)揮不夠。二是學(xué)習(xí)批評(píng)和自我批評(píng)的藝術(shù)，在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，既要準(zhǔn)確客觀(guān)，不帶感情，點(diǎn)出問(wèn)題，也要講場(chǎng)合，注意效果，不蠻干，不一廂情愿，不想當(dāng)然。 8．有“好人主義”現(xiàn)象。每件事都不能有半點(diǎn)松懈、馬虎，時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，敏銳觀(guān)察經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)民生憂(yōu)患意識(shí)，體會(huì)群眾難處，關(guān)注群眾難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，暢通群眾訴求渠道。 整改目標(biāo)：在新聞報(bào)道上做到對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行適度報(bào)道以便于群眾監(jiān)督，又不擠占基層信息和群眾聲音。 整改目標(biāo)：嚴(yán)格控制會(huì)議、文件數(shù)量，力爭(zhēng)各類(lèi)文件、會(huì)議比去年同期減少 20%以上。 整改時(shí)限：立行立改 整改措施：每周擠出一天的時(shí)間，到基層、企業(yè)、項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)縣委辦公室日常制度的管理和落實(shí)。 2．重部署，輕落實(shí)。 整改時(shí)限：立行立改 整 改措施：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀(guān)世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^(guān)世界與主觀(guān)世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。 師 德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題整改措施： 一是制定師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃； 二是堅(jiān)持對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育； 三是接受師生舉報(bào)，對(duì)違反師德現(xiàn)象堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。完成時(shí)限： 2021年 9 月 12日 （二）近中期整改事項(xiàng)：基層調(diào)研不夠深入。整改目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)縣委辦工作人員管理，進(jìn)一步改善縣委辦公室的形象。安排 辦公室人員發(fā)放會(huì)議議程及相關(guān)材料，并按規(guī)定做好記錄。 10．在推動(dòng)縣委常委會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)上作用發(fā)揮不夠。二是學(xué)習(xí)批評(píng)和自我批評(píng)的藝術(shù)，在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，既要準(zhǔn)確客觀(guān)，不帶感情，點(diǎn)出問(wèn)題，也要講場(chǎng)合，注意效果，不蠻干，不一廂情愿，不想當(dāng)然。 8．有“好人主義”現(xiàn)象。每件事都不能有半點(diǎn)松懈 、馬虎，時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，敏銳觀(guān)察經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)民生憂(yōu)患意識(shí)，體會(huì)群眾難處，關(guān)注群眾難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，暢通群眾訴求渠道。 整改目標(biāo)：在新聞報(bào)道上做到對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行適度報(bào)道以便于群眾監(jiān)督，又不擠占基層信息和群眾聲音。 整改目標(biāo)：嚴(yán)格控制會(huì)議、文件數(shù)量，力爭(zhēng)各類(lèi)文件、會(huì)議比去年同期減少 20%以上。整改時(shí)限：立行立改 整改措施：每周擠出一天的時(shí)間，到基層、企業(yè)、項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)縣委辦公室日常制度的管理和落實(shí)。 2．重部署，輕落實(shí)。整改時(shí)限：立行立改 整改措施：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)