【正文】 今后當我再次走上講臺的時候，我相信自己會是一名合格的人民教師。 現在想起來時間過得真快，短短的兩個星期的實習生活結束了。課堂氣氛也比較好。 (3.)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。卻沒注意到學生的感受。一整節(jié)課，我的指導老師劉老師都全程跟蹤。 在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣 完美。事情結束的時候，便開始有了一絲閑情從不同的角度去看我們自己，這間學校，這些學生 ??回首過去的兩個星期，每天忙著備課，在網上收集資料和素材，對著鏡子不斷重復的練習，生活是那么的充實。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物，如何做人。教師只有首先付出對學生的愛，才能贏得學生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學生才能主動接受教師的指導， 教育才會有實效。我們在實習期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點半起床已經太遲了，晚上 10 點半才能回到寢室，心里還在記掛 著學生，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。 正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。這樣的處理方式既調動了孩子的積極性，又不會有失公允！ 在班級管理方面，林老師說他其實并沒有覺得自己有什么功底，只是一種待人之道。 可是，在我剛當班主任的時候，當時就找不到游刃有余的辦法。 上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當的姿態(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情， 調動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。 能力與課堂授課的能力飛快地提升著。這 給我的實習生活增添了不少色彩，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們如何來設計這節(jié)課，使自己領悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。 一、教學工作 在兩個月內 ,在指導老師的幫助下，我共完成了 9 個新課時的教案，每周進行 24 節(jié)課的授課，得到指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議。原來掌握的教學理論一點點轉化為教學實踐 ,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W ,盡管生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，為我以后走向教師崗位奠定了扎實的基礎。 總之，這段時間里收獲了許多教學經驗，謝謝老師的關愛、教誨和學生的支持，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我會繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。 二、班主任工作：體會到作為班主任不易，是學生、家庭、學校和社會多方面的紐帶。篇三：美術教育實習自我鑒定 在四會僑中的八周實習主要分為三大方面： 一、課堂教學： 高一美術鑒賞課：主要是為了培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)，提高個人審美能力，所以課前我認真?zhèn)湔n、寫教案，做課件，在課堂中加人藝術作品創(chuàng)作背景故事、視頻、音樂，提高學生學習興趣。師愛是超凡脫俗的愛。而讓我感受最深的是 :在這一個月里 ,從老師們身上 ,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒 ,給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維 ,每次上完一堂課我都有深的感觸 :想要當好一名好的老師真的不是件容易的事 !在這短暫的實習期里 ,從事著實習班主任兼美術實習老師的工作 ,積累了初步的班級管理和美術教學的一些經驗 ,還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。 在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下 ,在實習學校的大力支持和幫助下 ,在全體實習師生的共同努力下 ,本次 實習取得了圓滿成功。師愛是偉大的、神圣的。實習人：黃家濤 2021年 5 月 2 日篇二：美術教育實習自我鑒定 美術教育實習自我鑒定 本人是 **師范學校準備畢業(yè)的學生 ,應學校要求 ,我到 **市師范中學高中部為期一個月的教育實習。 轉眼間實習期就結束了，驀然回首，發(fā)現自己學到了很多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。 對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。 情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會 是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進行了。來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。這次實習 ,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦 ,懂得了 為人師的責任 ,積累了寶貴的經驗教訓 ,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基矗 “一日為師 ,終身為父” ,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任 ,這個月經歷的每一天 ,都已在我心中留下了永久的印記 ,因為這是見證我這樣一個全新的成長 ,使我認識到正確的人生觀 ,價值觀。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感 ,它凝結著教師無私奉獻的精神。很快的實習時間就到了 ,回顧這一個月的實習生活 ,感慨頗多。這種愛沒有血源和親情 ,沒有私利與目的 ,然而這種愛卻有一種巨大的力量。 教育不光是知識的傳授 ,還要對孩子們進行德育 ,德育是學校工作中的重中之重 ,而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。這次實習 ,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦 ,懂得了為人師的責任 ,積累了寶貴的經驗教訓 ,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基矗 “一日為師 ,終身為父” ,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任 ,這個月經歷的每一天 ,都已在我心中留下了永久的印記 ,因為這是見證我這樣一個全新的成長 ,使我認識到正確的人生觀 ,價值觀。師愛是人類復雜 情感中最高尚的情感 ,它凝結著教師無私奉獻的精神。很快的實習時間就到了 ,回顧這一個月的實習生活 ,感慨頗多。這種愛沒有血源和親情 ,沒有私利與目的 ,然而這種愛卻有一種巨大的力量，實習自我鑒定《美術教育實習自我鑒定》。 教育不光是知識的傳授 ,還要對孩子們進行德育 ,德育是學校工作中的重中之重 ,而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。 ，采取多種教學形式，充分調動學生的學習進取性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還進取到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質。經過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好 。美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。所以怎樣上好每節(jié)課對教師對學生都是很關鍵的。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。 教科研方面本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不 到位，研究做的不夠細和實，沒到達自我心中的目標。我輔導的 16 名學生參加“關愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。協(xié)助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌 ?？傊?，在美術課堂教學中，我都以提高學生興趣、培養(yǎng)學生本事、提高學生素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長 和發(fā)展起到更大的作用。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。經過學習新課程標準讓自我樹立更為切合實際 的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。僅有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在那里，我就對本學期的工作進行簡單的鑒定。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不夢想 。為使學生 構成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中， 三、注意自身素質的提高 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，完善自我，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式總之，在這一學期的教學工作中，經過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好 。 二、注重美術教學過程： 在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)現了一些令人不滿意的問題。 在小組合作教學過程中我收獲了許多的經驗當然也有許多的不足，應對不足我不斷地學習鑒定，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生堅持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質樸、充滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質量與品位。 另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決。在《出殼了》中培養(yǎng)學生感受生命不屈的美麗和學會關愛生命的思想感情 。有的孩子拿起筆就能夠完成作業(yè)，有的孩子則思考很久都不明白自我要做什么，最終僅有模仿著別人的作業(yè)才會完成自我的作業(yè)。讓學生在學習的過程中經過回憶，觀察、想像等方式把生活中的東西與課程中的資料聯系在一齊，從而加深對所學知識的理解，加快對知識的掌握。四年級五個班的美術、三年級 (6)班的手工及六年級四個班的教學任務的完成，為學生以后的學習奠定了良好的基礎，而我做為一名背負著重大職責的教師，感受頗深。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。 ，采取多種教學形式，充分調動學生的學習進取性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還進取到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質