【正文】 以上是井溝中學班子對照檢查出來的問題，可能對照檢查得不夠全面、深刻、還有對照檢查不到位的地方，敬請同志們批評指正，我們將虛心接受，認真加以整改。牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨，以強烈的事業(yè)心和責任感做 好每一項工作，增強爭創(chuàng)一流、奮力爭先的自覺性，敢于攻堅克難，迎難而上，樹立攻堅克難、敢打必勝的信心，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。真正想家長之所想，急家長之所急，解家長之所需，把大量時間用到工作落實上，努力履職盡責。要時刻牢記“權(quán)力”是人民賦予的同時，還具有干事創(chuàng)業(yè)的責任和義務，要用想不想干事來衡量自己的思想境界。對查找出的問題，將采取有效措施認真加以整改。有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況。作為學校領(lǐng)導班子，遇到同事違紀問題，不去大膽地開展批評，就違背了黨的要求，就降低了要求 ，偏離了原則，就抵消工作中的正能量。在嚴肅黨內(nèi)政治生活方面缺少實際鍛煉，政治能力有待提高，黨性分析不夠經(jīng)常主動，在虛心聽取和接受同志們和家長的批評和建議方 面還存在差距。 對照總書記系列重要講話精神，對照忠誠干凈擔當標準要求，對照正反兩方面典型，深入反思存在問題的根源，既有客觀因素，也有主觀因素，既有外因，也有內(nèi)因。由于忙于具體事務較多，深入家長掌握實際情況少，向家長征求意見不夠廣泛。 二是勤儉節(jié)約意識不強、艱苦奮斗精神弱化。沒有把八項規(guī)定要求融入到學校日常業(yè)務中，在日常工作中，不經(jīng)常對分管領(lǐng)導及人員的廉政、作風、履責等情況進行督促、檢查，沒有做到及時發(fā)現(xiàn)問題并及早糾正。 雖然能較好落實中央八項規(guī)定精神 ，但是缺少敢于爭先的進取精神，工作缺少主觀能動性和積極主動性，責任意識不強，工作不講計劃，方式方法欠缺，自我要求不夠嚴格。但走上領(lǐng)導崗位后，怕干不好出問題，膽子變小了，工作中不敢邁大步子。沒有持之以恒貫徹新發(fā)展理念和和習總書 記對甘肅提出的“八個著力”要求。 一、對照《準則》《條例》結(jié)合思想實際深入查找存在的問題 （一）在政治規(guī)矩方面。按照中央要求及省委、市委部署，堅決徹底肅清王三運流毒和影響?！拔锉刈愿笙x生”。江 **同志指出：貫徹“三個代表”重要思想，必須把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務。能否正確地看待和行使人民賦予的權(quán)力，是密切黨同人民群眾 血肉聯(lián)系的重要體現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要有黨性意識，這是對黨員最起碼的要求。但在實際工作中，自己強調(diào)突出工作重點而忽視了“核心、關(guān)鍵、全面”的政治責任和工作責任，強調(diào)個人精力有限而忽視了平衡各方，出現(xiàn)了工作指導有輕有重，看問題有偏有倚，扶持力度有大有小，如強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展忽視思想政治工作，強調(diào)團結(jié)穩(wěn)定忽視批 評與自我批評，出現(xiàn)了調(diào)查研究不夠廣泛不夠深入，了解情況不夠全面等等。況且自己經(jīng)過了多年的工作實踐積累，人生觀、世界觀已經(jīng)定型，再深入系統(tǒng)的理論學習對自己的作用不大，而忽視了馬克思主義具有與時俱進的實質(zhì)，弱化了以創(chuàng)新的馬克思主義指導實踐的能力。一是對自己思想、學習、工作、生活等方面缺乏經(jīng)常性的自我反思和自我批評，及時糾正錯誤，或?qū)ψ陨淼膯栴}只從 表面去分析，沒有從思想根源上查找原因；對同志存在問題沒有及時批評，及早提醒，糾正錯誤，總是錯誤認為，只要搞好每年一次的領(lǐng)導干部民主生活會就可以了，或以為經(jīng)常性的批評會影響同志之間的團結(jié)，影響大家的工作積極性和創(chuàng)造性，對同志存在的錯誤糾正寄托于其自我完善；二是不注重批評的方式方法，缺少同志之間的交心通氣和開誠布公的談心活動，以至有時對同志的批評一捅到位，給人有“不留情面”之感。一是存在著應付思想，特別是缺乏有計劃、有系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧 **理論 和三個代表重要思想，只停留在一般性的讀書看報，只求片面理解，沒有全面系統(tǒng)地掌握鄧 **理論；二是理論聯(lián)系實際改造客觀世界和主觀世界不夠緊密，以科學理論的立嘗觀點、方法去分析問題、解決問題及指導工作的針對性不強；三是對區(qū)委中心組成員的學習缺乏督促指導，中心組的學習計劃落實的約束性不強，對班子成員的學習要求不高，常以大家工作忙為理由放松了組織集中學習。堅決主張按規(guī)定實行公開招投標， 向社會群眾公開，接受群眾監(jiān)督，從來沒有收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證，沒有利用職權(quán)和職務影響經(jīng)商或謀取非法利益。兩年多來，我能堅持講自律，廉潔奉公，干凈干事，以自身表率帶好廉潔勤政的領(lǐng)導集體。 堅持實干務求實效。 堅持發(fā)展確保穩(wěn)定。按照省委、市委提出的對照檢查的幾個方面要求，回顧一年來的表現(xiàn)，我作個發(fā)言： 一、主要成績：堅定信念，狠抓發(fā)展，堅持實干，嚴格自律 堅定信念堅持為民。這次教育實踐活動，讓我們強烈感受到教育發(fā)展的使命之重、形勢之迫、壓力之大、希望之殷！它對教育戰(zhàn)線上的每個人的影響將是廣泛的、積極的、深遠的，價值無限！ 以上對照檢查，還有許多反思不夠的地方，還有一些問題沒 有總結(jié)出來，懇請大家給予批評與幫助。培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名、不 講條件、不事張揚，求真務實，開拓創(chuàng)新，全心全意為廣大師生服務。把群眾的愿望和需要作為我們工作的目標，不急功近利，不好高騖遠。 13 牢固樹立宗旨意識，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。學習的終極目的是提升思想境界，增強綜合素質(zhì)，促進開展工作。 四、今后的努力方向和整改措施 （一）加強學習積累，改造主觀世界 共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，加強黨性鍛煉，提高綜合素質(zhì)。注意了大原則、明規(guī)則、忽視了小細節(jié)、俗套路。有時工作任務重，就容易產(chǎn)生?不求有功，但求無過 ?的消極情緒，上班時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，做不好工作?寢不安席、食不甘味 ?的境界有所衰退。在思想上，還有一些爭名逐利的念頭；在工作上，還有一些拈輕怕重、怕?lián)熑蔚臅r候；在生活中，還有一些志向淡薄、耽于玩樂的行為；在學習上，還有學習不自覺、自我教育不到位的表現(xiàn)。我對理論及業(yè)務學習的認 識不足，學習不夠自覺、主動，有時事務一多，工作一忙，幾天下來不能潛下心來學習鉆研，滿足于浮光掠影的瀏覽泛讀。而教育人的綜合素質(zhì)高，工作性質(zhì)特殊，看重精神交流，心靈溝通，我的一些言行習慣需要調(diào)整糾偏。 （四）工作作風需要改進 在工作中缺乏一抓到底、抓出成效的恒勁與韌勁，滿足于舉辦一些示范活動來推進工作，總以為活動容易出成效，而缺少沉下心來扎實做好基礎(chǔ)性長效性工作的作風。三是遇到大的難題有回避的心理，缺乏開拓精神。二是深度思考、研究、創(chuàng)新不足。教育是個慢功夫，十年樹木，百年樹人，想到自己在教育系統(tǒng)工作不到十年，即使勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也不見得干出點啥名堂。 （二）宗旨意識樹 立不牢 理想信念不夠堅定，宗旨意識樹立不牢。同時學習中缺乏系統(tǒng)思維與深度思考。我雖然平時比較注重學習，但是與教育形勢的發(fā)展要求相比，還存在學習不系統(tǒng)、不深入、不持久的問題。一是學前教育宣傳周和?六一 ?慶祝活動，二是幼教研討活動，三是教師競賽活動，縣智美幼兒園教師編排的幼兒情景劇?瓢 蟲樂園 ?在省黃鶴美育節(jié)榮獲一等獎。落實?六項工作制度 ?，筑牢安全防線。③加強整改督辦，每年由縣政府組織，?五局聯(lián)合 ?，對不合格幼兒園進行掛牌督辦，促其整改提檔升級。③健全考評機制，促進專業(yè)發(fā) 6 展。①建立補充機制，充實幼教隊伍。我縣搶抓學前教育政策發(fā)展機遇，認真實施三年行動計劃，爭取項目資金及財政投入 4110 萬元，用于全縣 15 所公辦園項目建設(shè)。曾先 后成功舉行了兩次較大規(guī)模的健康課題研究與實驗研討會，取得了階段性成果，得到省市領(lǐng)導和專家的充分肯定。 深入課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合。 教學常規(guī)視導與送教下鄉(xiāng)相結(jié)合。做到學校全覆蓋、學科全覆蓋，教師全員參加，開展常態(tài)化的教學練兵活動。今年將曾店 2 個教學點恢復成完全小學，從該學區(qū)中心小學合理分流近 300 名學生到就近村小就讀，使學校布局結(jié)構(gòu)更趨合理。體衛(wèi)藝工作走在全市前列，歷屆?黃鶴杯 ?美育節(jié)、?大家唱大家跳 ?藝術(shù)節(jié)中，師生個人及團體項目多次榮獲省市獎項。四是規(guī)范學籍管理。三是落實防流控輟工作。執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)范的作息時間，嚴格控制學生在校時間。 采取有效措施，規(guī)范辦學行為。 注重示范、評價、督導，抓實教育教學常規(guī)管理。 現(xiàn)在我匯報下近一年來的履職情況： （一）基礎(chǔ)教育工作 堅持德育首位，加強中小學德育工作。在國際上需要應對美日歐對我國一貫奉行的圍堵 遏制打壓甚至挑釁；在國內(nèi)，經(jīng)濟發(fā)展改革轉(zhuǎn)型、社會治理改革創(chuàng)新、行政體制改革攻堅、社會民生改革統(tǒng)籌、收入分配改革突破、黨的建設(shè)改革提升，一個個巨大的問號、省略號、感嘆號，讓黨中央清醒地認識到?打鐵還須自身硬 ?，認識到?脫離群眾，是黨面臨的最大危險 ?。在?學習教育、聽取意見 ?階段，我深入學習黨的十八大報告以及十八屆三中全會精神、央關(guān)于加強作風建設(shè)的文件精神和中宣部編印的理論學習讀本，習總書記一系列重要講話和?三嚴三實 ?重要精神等等，深受教育與啟發(fā)，洗滌了思想，觸動了靈魂。 （五）進一步建立長效機制，