【正文】 碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍(lán)藍(lán)的是大海，彎彎的是江河。 六月的花朵在綻放 可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的高歌，青青的小草在歌聲中鉆出泥窩。 心得：世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。 河邊的蘋果 一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！” 一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？” “是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。 孩子們勃然大怒，“一天才 5 美分，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發(fā)誓，他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了！ 魚(yú)王的兒子 有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱為?漁王 ?。老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子 15 美分。 孩子在為誰(shuí)而玩 一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。 一開(kāi)始，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓小王子非常傷心。以前，這個(gè)星球上只有一些無(wú)名的小花，小王子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的花，他愛(ài)上這朵玫 瑰，細(xì)心地呵護(hù)她?！笨?，我的種子也在萌發(fā)，不過(guò)，它長(zhǎng)出了一片黑暗。哦，我聽(tīng)到了，你在說(shuō)：“我希望聽(tīng)一曲藍(lán)色的音樂(lè)。森林里每一棵樹(shù)都伸出枝葉，為你搭一座綠色的宮殿， 你自由地呼吸吧，這里連空氣都涂著綠色。 風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧， 那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。假如因?yàn)檫@些我們就退回去，退到爸爸媽媽們溫?zé)岬膽阎?，那我們還能算什么呢？ 還不如趴下來(lái)做一只狗熊， 一只供人觀賞的狗熊。哦，不管大人們?cè)趺凑f(shuō)， 反 正我們是上路了，一步一步地上路了。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。我們從教師身上深深體會(huì)到“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的真諦。但它仍繼續(xù)和粉筆打著交道，為了川威的子女成長(zhǎng)，為了競(jìng)力學(xué)校的明天，為了祖國(guó)的未來(lái)。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，教師的話語(yǔ)中在為我們感到高興的同時(shí)，又 教育我們不要驕傲；當(dāng)我們迷茫時(shí)，教師的話語(yǔ)中流露出耐心的開(kāi)導(dǎo)和親切的勉勵(lì)。當(dāng)我們上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，這雙眼睛能敏銳地察覺(jué)，并用那雙眼睛向我們發(fā)出責(zé)備的信息，讓我們像觸電一樣，猛然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，如夢(mèng)初醒般地認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)，這時(shí)，這雙眼睛又傳達(dá)出欣慰，讓我們?yōu)橹粍?dòng)，更加專 心地投入到課堂中。 先畫什么呢 ?對(duì) !先畫老師的臉。在此祝愿天下所有的父母，永遠(yuǎn)健康 .快樂(lè) !我的演講結(jié)束， 謝謝大家 《感恩母親》 寫給母親的詩(shī) 作 者：冰心 母親，好久以來(lái) 就想為你寫一首詩(shī) 但寫了好多次 還是沒(méi)有寫好 母親，為你寫的這首詩(shī) 我不知道該怎樣開(kāi)頭 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫些什么 就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避 母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩(shī) 哪怕寫得不好 哪怕遠(yuǎn)在老家的你 永遠(yuǎn)也讀不到?? 母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒， 不要驚訝他無(wú) 端入夢(mèng)。我們要感恩父母，就像小草要感恩溫暖的陽(yáng)光和沉默不語(yǔ)的大地。 謝謝大家。 小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高，麥子會(huì)成熟，付出的真情也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。 我們要感恩對(duì)手，是他們讓我們認(rèn)清了自己的位置。從呱呱落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從狂妄的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠(yuǎn)也走不出愛(ài)的真情，但是我們是否學(xué)會(huì)了回饋，學(xué)會(huì)了感想？ 我們要感恩父母，是他們給了我們的生命，把我們撫養(yǎng)大成人。 在此，祝愿天下所有的父母 ，安康、快樂(lè)?。。。。?！ 《感恩真情》 春天帶著泥土的氣息開(kāi)啟了四季的新一個(gè)輪回，樹(shù)兒又發(fā)出了新芽，花兒又含苞欲放。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧。但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示，有近百分之五十的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的 生日祝福了?！碑?dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢？你是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道。 兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。我會(huì)努力，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答你們對(duì)我的一切，讓你們成為最最幸福的爸爸媽媽。媽媽為我付出 的太多太多。 《感恩父母》 人人都要學(xué)會(huì)感恩，我最應(yīng)該感恩的就是我的爸爸媽媽。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B —— 題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過(guò)父母的責(zé)備，讓我們看到父愛(ài)母愛(ài)的那一份深沉；它可以透過(guò)老師對(duì)我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛(ài)的真切；它可以透過(guò)同伴 ,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí)，讓我們 領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠(chéng)和力量。 感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。我們要感恩大地。 我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一 朵花感恩另一朵花，是他們用誠(chéng)摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽(yáng)光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。 讓動(dòng)物王國(guó)的代表，走上聯(lián)合國(guó)的講壇；讓綠色世界的古樹(shù)，將過(guò)去和未來(lái)訴 說(shuō)。 地球只有一個(gè) 媽媽只有一個(gè)，地球只有一個(gè)，地球是大家的好媽媽，我們應(yīng)該為她做些什么？在太陽(yáng)和大地之間，我們放飛美的希望；在南極和北極之間，我們?cè)韵聬?ài)的花朵。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。即便這樣，我依然喜歡。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。山朗潤(rùn)起 來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 呵 ！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福?? 你是我們生活里的一支古老的歌 —— 如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)？ 透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。 當(dāng)您的眼睛重新閃現(xiàn)了希望的火花，當(dāng)大地在融融的春風(fēng)里萌發(fā)出綠色的希望，媽媽，您的眼睛宛如催我出征的號(hào)角，讓我的雙臂變成騰飛的翅膀。 我是您放飛藍(lán)天的一只風(fēng)箏，您的眼睛是線繩 ,把我牢牢牽在手中。大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零 —— 回歸大樹(shù)地下的根。 走近的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。 所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)?? 我愿意一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里?? 所以我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋 之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。 青溪鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研組 二〇一三年十一月二十二日 第三篇：小學(xué)生朗讀比賽材料 我真希望 我真希望，煙囪里飄出來(lái)的，不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩。能體現(xiàn)語(yǔ)文良好形象和素養(yǎng)，效果好。 （滿分 100 分）： （ 1）、衣著整潔，舉止大方、得體，充滿自信。 三、比賽時(shí)間 2021年 12 月 5 日（第十五周星期四）下午第 3 節(jié)課。讓我們展開(kāi)一次尋根之旅，找民族 精神之根，尋學(xué)校育人之根，讓孩子們德行合一，盡展少年之風(fēng)采。 語(yǔ)文教師可以酌情考慮在月考中加入與國(guó)學(xué)有關(guān)內(nèi)容，以檢查學(xué)生掌握情況。可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。 年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與德育處、團(tuán)委結(jié)合舉行誦讀比賽，評(píng)選誦讀優(yōu)秀班級(jí)，以此激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情。 舉辦專題講座，幫助學(xué)生理解消化。班主任和語(yǔ)文教師全程參與，學(xué)生全員參與。 四、活動(dòng)安排和措施 活動(dòng)在七八兩個(gè)年級(jí)中進(jìn)行。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)教給學(xué)生做人的道理，提 高學(xué)生的自身修養(yǎng) 。 (3)了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。學(xué)生從中感受歷史、常識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的表達(dá)能力。誦讀國(guó)學(xué)