【正文】 中華上下五千年，五千年的歷史、五千年的文明、五千年的智慧啊 !四大發(fā)明 —— 火藥、造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)，帶給了全國(guó)乃至全世界的福利。西湖的秀美，漓江的清澈，草原的遼闊，三峽的壯觀，都使我如癡如醉??我們的祖國(guó)文化燦爛。不管未來的路有多么艱險(xiǎn)，我們都要立志， 為祖國(guó)的繁榮昌盛做兒女最大的貢獻(xiàn) !2 分鐘的愛國(guó)的演講稿二敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好 !在我的一生中有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，另一個(gè)是我的祖國(guó)母親。孫中山先生在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)方略，毛主席在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼 。但我們的祖國(guó)并沒有沉沒。我看到絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉(xiāng)。有關(guān)愛國(guó)的演講 稿。那時(shí)，外國(guó)列強(qiáng)紛紛加入了掠奪中國(guó)財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng) :鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)以及八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園 。古老的東方有一個(gè)全身珠光寶氣，雍容華貴的女子。在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越 。 過去已成歷史，未來更需要努力，即便是哪一天傷感了，也讓我們?yōu)⒚摰貍邪桑? 第五篇： 2 分鐘的愛國(guó)的演講稿 2 分鐘的愛國(guó)的演講稿 2 分鐘的愛國(guó)的演 講稿一尊敬的禧瑞，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好 !今天我要演講的題目是 :。 沒有一副畫是不被別人評(píng)價(jià)的 ,沒有一個(gè)人是不被別人議論的 .自己要是沉默 ,有人會(huì)指責(zé) 城府 太深 ?？墒悄莻€(gè)拿罐子的主人從地上爬起來，看了一眼破碎的罐子，像沒事一樣頭也不回地照樣趕他的路。第 三、學(xué)習(xí)，一個(gè)人厲害并不可怕，可怕的是他每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，馬云和他的團(tuán)隊(duì)做到了，就這樣不斷學(xué)習(xí)，學(xué)對(duì)手的成功與失敗，打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。他的成就得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，哈佛大學(xué)兩次將他和阿里巴巴經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)踐收錄為 MBA 案例?！贝蠹液茫裉煳覀児餐私鈱W(xué)習(xí)一下馬云老師的故事。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了 !”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。 可是我要不要跟她打招呼呢 ?我們只見過了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步?？突拿裕骸叭绻阋?jiǎng)e人喜歡你，或是改善你的人際關(guān)系 。只要經(jīng)常溝通才能讓溝通發(fā)揮出它真正的作用，如果只靠一次簡(jiǎn)單的溝通解決問題，那么過不了多久，就會(huì)舊傷復(fù)發(fā)，你和原來與你和好的人誤解會(huì)變得更大?？梢?，人與人之間相互溝通所帶來的作用，并不是浪得虛名?！边@封信使屠格涅夫特別感動(dòng)，也特別高興。時(shí)隔 16 年之后，托爾斯泰主動(dòng)給僑居在法國(guó)的屠格涅夫?qū)懶?，希望彼此消除這種隔閡。是溝通讓他們化解身邊的誤會(huì)和不和。 溝通的演講稿 2 分鐘 4 你曾經(jīng)被誤解過嗎 ?你曾經(jīng)想過要極力化解，對(duì)方卻無動(dòng)于哀的經(jīng)歷嗎 ?我想應(yīng)該幾乎所有人都有過以上經(jīng)歷吧，那么我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q呢 ?先來看個(gè)故事。晚飯后，我在我桌上發(fā)現(xiàn)了一封信，打開后，上面是老爸特有的潦草字跡： 我的親女兒 (按你的要求，突顯我們之間的關(guān)系 )： 今天的吵架也是我不對(duì)，可你要知道，我這也是為了你好，而我今后也會(huì)注意自己，控制脾氣的，關(guān)于你提到的幾點(diǎn)，我 想告訴你，我并沒有不相信你是去圖書館的 。我氣呼呼地關(guān)上門坐在桌前，雙手托腮，目視前方，唉，為什么老爸他不能理解我呢 ?我該如何與他溝通 ?正在糾結(jié)中 ，突然眼角的余光看到旁邊的一篇作文 —— 《給媽媽的一封信》，我腦中靈光一閃，我可以回歸最原始的溝通方法，給老爸寫一封信啊 ! 說寫就寫，不出一會(huì)兒，一封信就誕生了： 親爹 (因與你吵架，希望你不要生氣，便以“親”字來說明我們之間的關(guān)系 )： 你好 ! 因這次不顧輩分地與你吵架，我深表歉意 (敬少先隊(duì)隊(duì)禮 )，雖然此事是我的不對(duì)，可我依然想在此向你說明幾點(diǎn)： 我下午真的是去圖書館借書的。人們不再上班，只要在家里打開電腦上網(wǎng)進(jìn)入公司的網(wǎng)站便可以了 。想傾訴衷腸嗎 ?去網(wǎng)絡(luò)社區(qū)聊天室 。小伙伴們也都樂衷于打打鬧鬧嘻嘻哈哈的日子。或是在不斷變換畫面的電 腦屏幕前大呼小叫，作痛苦狀，作失望狀，作興奮狀?? 今天，這些機(jī)器的地位顯得越來越重要了，在我們快樂地抱著它們，并漸漸離不開它們的同時(shí)，我們面對(duì)面之間的交流越來越少了。當(dāng)您有事兒要告訴另外一個(gè)人時(shí)，您可以打電話 。 我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡(jiǎn)單的話語，更多的是肢體的語言 ,但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。 玩的時(shí)候 ,并沒有很盡情。抬頭一看 ,她的一只手直直地?fù)沃懊娴囊巫?,另一只手卻在我前面椅子的扶手上 ,是我撞上的位置 ,我撞到的 ,是她的手心 ,看她強(qiáng)忍著痛 ,把五官擠在一起 ,她低著頭 ,把手縮回她另一只手中。 車進(jìn)去了黑漆漆的隧道 ,我朝窗外看了看 ,窗上正印著她的臉 ,外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上 ,她也沒睡 ,應(yīng)該是因?yàn)閯倓偽业男袨閷?dǎo)致的吧。突然肩膀像被擊了一下 ,我猛得被驚醒 ,再看看 ,不是什么。旁邊同學(xué)們的歡聲雀躍 ,猶如一種莫大的諷刺 ,我緊緊抱住胸前的包。雖然并沒有結(jié)下什么愁 ,卻莫名的產(chǎn)生一種厭倦 ,一種抗拒。溝通，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣， 溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河 ?？墒?，走近了一看，她冰冷著個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里啊 ?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。如果你想自己幫助自己也幫助別人，請(qǐng)記住這個(gè)原則：請(qǐng)和別人多多保持聯(lián)絡(luò)，保持溝通 !” 溝通的演講稿 2 分鐘 5 人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間還是師生之 間。屠格涅夫與托爾斯泰雖然只靠一封信就又和好如初，但他們呆在一起溝通時(shí)間比過去的分離時(shí)間還長(zhǎng)。 我們?cè)诙脺贤〞r(shí)，還要學(xué)會(huì)溝通，從而正確地利用它來化解我們和別人之間的誤解與各種恩恩怨怨。一回到俄國(guó)，他就去拜訪托爾斯泰，從此兩人怨恨冰釋，又和好如初。托爾斯泰寫道：“我一想