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優(yōu)秀提案演講稿[五篇范例]-wenkub.com

2025-04-12 00:06 本頁(yè)面
   

【正文】 如果競(jìng)職成功,我將明白肩上責(zé)任,請(qǐng)相信,只要有大家支持,我將盡全力,把提案委建設(shè)成為一個(gè)高效運(yùn)作、反應(yīng)敏捷、服務(wù)學(xué)生、充滿活力的團(tuán)體。況且對(duì)于廣大校友來(lái)說(shuō),大部分人不了解提案書(shū)寫的模式以及主要結(jié)構(gòu),對(duì)提案的角度把握不準(zhǔn)。 為了廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),維護(hù)學(xué)生權(quán)益。建立相對(duì)完善的提案落實(shí)監(jiān)督機(jī)制,定期回訪落實(shí)提案,防止問(wèn)題出現(xiàn)反復(fù),保證提案落實(shí)的長(zhǎng)期性。 對(duì)于一些學(xué) 生會(huì)就可以解決的提案,進(jìn)行分類處理,分別聯(lián)系各個(gè)委員會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)處理,尋求解決途徑,真正做到日常提案工作的實(shí)質(zhì)化。 、改變工作作風(fēng),在收集到學(xué)生意見(jiàn)和提案后,依托學(xué)生會(huì)信息調(diào)研部和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),展開(kāi)有價(jià)值的調(diào)研與民意測(cè)驗(yàn),逐步使提案工作更貼近學(xué)生生活、符合我校校情。 四是具有較強(qiáng)的親和力,能很快將自己融入到社會(huì)之中,較好地團(tuán)結(jié)周邊人群,完成任務(wù)。在長(zhǎng)安大學(xué),參與組織班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng),參加校心協(xié)當(dāng)眾演講比賽,獲得二等獎(jiǎng)。我收獲了很多,感謝提案委,更要感謝提案委的伙伴們,我們一起努力,一起成長(zhǎng)。我是學(xué)生提案委員會(huì)的干事李 XX,今天我要競(jìng)選的職位是學(xué)生提案委員會(huì)主任。再過(guò)三年,大多數(shù)人都用互聯(lián)網(wǎng),那時(shí)候誰(shuí)是文盲,就是不能用互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)更新自己的知識(shí),就成為新文盲。如果我們公司花 60 萬(wàn)去買一個(gè)高級(jí)轎車,作為公司形象體現(xiàn)的時(shí)候,我想老板毫不考慮就買了,而給公司員工花 30 萬(wàn)買電腦的時(shí)候,他就會(huì)想值不值得。第一如果雜志上出現(xiàn) 5000 篇關(guān)于乳液的報(bào)道文章,不同人員的可能獲取量為部門經(jīng)過(guò) 400 篇,總經(jīng)理 500篇,銷售經(jīng)理 300 篇,一般人員 100 篇,我說(shuō)有 5000 篇的時(shí)候,你只能獲得 500 篇,只有獲取市場(chǎng)信息的 10%,為什么你知道 10%你還能生存,因?yàn)槟愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手像上海的光明乳液老總也就知道 10%,因此你們?cè)谛畔⒉粚?duì)稱的時(shí)候占山為 王,所以中國(guó)企業(yè)大量的生產(chǎn)能力過(guò)剩,都打不死,我說(shuō)你整個(gè)公司跟市場(chǎng)的數(shù)量來(lái)算是 10%,公司內(nèi)部信息對(duì)稱量是多少,連 1%都不到,你不是 500 和 5000,你看了 500 篇,底下人只看了 100篇,而你看的這 500 篇,底下看的 100 篇可能是你挑出來(lái)的這 500 篇的 2篇,你們倆的信息對(duì)稱,只有兩篇,而這個(gè)人看的兩篇和那個(gè)人看的兩篇又不一 樣,這種信息不對(duì)稱結(jié)果會(huì)帶來(lái)一個(gè)嚴(yán)重的知識(shí)溝,就是你的銷售人員一天的時(shí)間跟你看到的知識(shí)有巨大差距不怕,五年就是這么大的差別,你怎么貫徹你公司的品牌戰(zhàn)略,你怎么合理貫徹公司的銷售戰(zhàn)略,怎么合理把基層的意見(jiàn)拿上來(lái),老牛一聽(tīng)覺(jué)得這是一個(gè)大問(wèn)題,在座的企業(yè)家,所有人我問(wèn)一下,你這個(gè)行業(yè)如果出現(xiàn)一千篇報(bào)道,你一定要看了才能了解市場(chǎng)的時(shí)候,你能找到多少篇,我估計(jì)你找不到 100 篇,你能看不到 50 篇,公司內(nèi)部大家看的 3 篇,你怎么讓底下的人和你了解的一樣,當(dāng)出現(xiàn)知識(shí) 溝的時(shí)候,你談的問(wèn)題和底下談的問(wèn)題完全不一樣。 第四篇: CEO演講稿 (優(yōu)秀演講稿 )演講稿 CEO 演講稿(優(yōu)秀演講稿) 演講稿 我們現(xiàn)在打出來(lái)的是云南紅的故事,但是最早不是云南紅,而是蒙牛,現(xiàn)在已經(jīng)很有名了。 現(xiàn)在由于種種原因,社會(huì)不安定因素似乎越來(lái)越多,也許聘請(qǐng)專業(yè)的“保安”做門衛(wèi)才是最佳選擇。他們中相當(dāng)一部分人能長(zhǎng)時(shí)間坐在傳達(dá)室里守著就算是堅(jiān)守崗位了,別指望他 們參與什么“綜合治理”了。因?yàn)閷W(xué)校通常人手緊,又限于財(cái)力,只“請(qǐng)得起”臨時(shí)工。一抬頭,一個(gè)黑瘦的山區(qū)男子赫然立在面前。因此說(shuō)不要害怕失敗,即使是被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花。出國(guó)三次失敗,他創(chuàng)辦了新東方,幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想。第二是要有足夠的耐力和耐心 。自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì),堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難,追求高遠(yuǎn)目標(biāo),面對(duì)人生激流中的暗礁與 險(xiǎn)灘,奮勇搏擊,不懈努力。高三這一年,誰(shuí)都不會(huì)過(guò)得輕松,但是你們要明白:流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有用, 對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),最大的失敗就是放棄,要相信你每堅(jiān)持一分鐘都有可能淘汰一名競(jìng)爭(zhēng)者。年輕人一定要相信夢(mèng)想,正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。 三、確立自己的目標(biāo) 古人云:人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì)找到生命的廣度和深度。也許有人會(huì)問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī) ?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程,而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。另一種人總是在說(shuō),唉,為什么明天不高考 ?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認(rèn)的是,我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。高三的道路是一馬平川,金光大道,沒(méi)有崎嶇,沒(méi)有泥濘,甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng) 。換句話說(shuō),就是不把今天該做的事拖 到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),就沒(méi)有達(dá)不到的目的。因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。 首先,勤奮學(xué)習(xí)。謝謝大家 ! 優(yōu)秀提案演講稿范文 4 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》 有這樣一句話 —— 我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上。這兩類同學(xué)看上去都是充滿信心去考試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試前沒(méi)有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,人首先要有真 才實(shí)學(xué),才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?!? 兩個(gè)同樣努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一 種更輕松的方式度過(guò):當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。感謝這位善良的院長(zhǎng),用自己的智慧幫助小男孩找到自信。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了 10倍,更由于男孩怎么都不肯賣,石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。一天,院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣。 從生活這把多味豆中嘗到失敗的滋味,是再正常不過(guò)的事,你若能將它咽下,汲取其中營(yíng)養(yǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn),它于你并無(wú)大害。 失敗是成功之母的道理相信大家都懂,面對(duì)失敗,我們?nèi)鄙俚?,更多是直面它、認(rèn)識(shí)它并從中吸取教訓(xùn)的勇氣與斗志。 我們害怕失敗,可能 更多的是害怕就此被失敗所定義。同時(shí)也祝你們感受切膚之痛,從而學(xué)會(huì)同情。我還希望你們時(shí)常感到孤獨(dú),唯有如此你們才不會(huì)視朋友為理所當(dāng)然。我們要正視它,從 自身尋找根源,這是我們吃一塹長(zhǎng)一智,將失敗化為成功的墊腳石。馬云曾創(chuàng)立海博翻譯和海博網(wǎng)絡(luò),但都無(wú)果 。但仔細(xì)一想,其實(shí)它并沒(méi)有那么可怕。 前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好,我們要頑強(qiáng)的走下去。 文明,與 美德同行 。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧 !”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切?!北Wo(hù)環(huán)境也是一種美德,雨果曾說(shuō):“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。一起來(lái)看看優(yōu)秀提案演講稿范文 5 篇,歡迎查閱 ! 優(yōu)秀提案演講稿范文 1 敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好 !今天,我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。因此說(shuō)不要害怕失敗,即使是被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花。出國(guó)三次失敗,他創(chuàng)辦了新東方,幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想。第二是要有足夠的耐力和耐心 。自強(qiáng)者有健康的心 理素質(zhì),堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難,追求高遠(yuǎn)目標(biāo),面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘,奮勇搏擊,不懈努力。高三這一年,誰(shuí)都不會(huì)過(guò)得輕松,但是你們要明白:流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有用,對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),最大的失敗就是放棄,要相信你每堅(jiān)持一分鐘都有可能淘汰一名競(jìng)爭(zhēng)者。年輕人一定要相信夢(mèng)想,正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。 三、確立自己的目標(biāo) 古人云:人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì)找到生命的廣度和深度。也許有人會(huì)問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī) ?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程,而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。另一種人總是在說(shuō),唉,為 什么明天不高考 ?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認(rèn)的是,我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。高三的道路是一馬平川,金光大道,沒(méi)有崎嶇,沒(méi)有泥濘,甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng) 。換句話說(shuō),就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),就沒(méi)有達(dá)不到的目的。因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩
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