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實習班主任工作計劃范本20xx[五篇]-wenkub.com

2025-04-11 23:37 本頁面
   

【正文】 (二 )常規(guī)工作: (1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做 陽光學生 。 (2)多多了解關(guān)心學生,努力開導(dǎo)學生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。 結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學生和家長。 四、抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。 及時與科任溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學生,為了做到這一點,首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。把學生團結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。 二、穩(wěn)定家長,團結(jié)同學,統(tǒng)一思想。因此為了在緊張的學習中不會逐漸淡化大家的友誼,我們要多開展一些的交流會,同學聚餐等。 要加強宿舍衛(wèi)生管理,勞動委員組織進行衛(wèi)生督察,提高 宿舍衛(wèi)生成績,保證同學的健康生活 。 大三了,不能開始對學校的規(guī)章制度熟視無睹,要密切注意同學的思想動態(tài),將一切不良思想和行為從源頭杜絕。還要再考其他證書的像教師資格證書、小語種證書, 保證信息及時傳達到位 。同時要端正上公選課的態(tài)度,正視和珍惜拓展知識面的機會。 大三了,學習專業(yè)課了,而且很多實驗也接踵而至,注定了我們的學習將會很緊張,壓力也會越來越重。學習基礎(chǔ)較薄弱的學生,鼓勵其盡力做好復(fù)習工作,全力一搏,不能自暴自棄。 第四周:國慶節(jié),強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實習班主任的工作要求。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決 。 關(guān)注特殊學生,對其 進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。 (二 )做好學生的思想工作 關(guān)心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。 課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。 三、班級建設(shè)措施及具體步驟 (一 )常規(guī)要求及措施 爭取全班學生能夠提前 5 分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象 。 幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識 。 綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,讓每位學生都參與進來,自覺地為班集體做事。教師強調(diào)時就做好,若不強調(diào)則不做。但是,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強度學習。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然 。我們要養(yǎng)成做工作計劃的習慣 ,日后做事都按這個工作計劃流程來走 ,能讓我們少走很多彎路。自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。 充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。 加強學生學習方面的要求,重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。 按照小組協(xié)作學習的計劃,重新排座位,劃分衛(wèi)生小組,為新學期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。 構(gòu)建班級和諧文化氛圍,形成勤奮好學,積極向上 的班風,為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。班主任與家長聯(lián)合,積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。 開好家長會,創(chuàng)建學習型家庭,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度了解學生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學生進行教育。與此同時,還要進 一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。掌握學問之前先學做人,領(lǐng)悟做人的基本準則。 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早午晚自習的紀律,提高學習效率,與此同時盡量讓學生干部來管理班級,從而培養(yǎng)學生的自主管理能力。 四、具體措施 深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,真正抓好行規(guī)建設(shè)。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢?結(jié)合本班的實際情況,真正做到 關(guān)注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質(zhì),制定以下班級工作計劃: 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學生能升入高一級學校學習,為高中培養(yǎng)好的生源。 利用班會課對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。 做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,確保不出安全事故。 做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強對學生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。 加強科任之間的交流和溝通。 形成勤奮好學,積極向上的班風。在上學期期末考試中,我班的數(shù)學和地理處于全市領(lǐng)先地 位,生物稍顯薄弱。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取七 33 班在本學年中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失??傊瑢€別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。具體做法如下: 對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。 首先,幫助班委樹立威信; 其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法; 第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。本班有學生 48 人,男生 23 人,女生 25 人,老生 21 人,新生 27 人。結(jié)合學生的表現(xiàn),針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很理想,他們不但學習成績不夠理想,行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差。督促學生早操、校會的隊列狀況。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學生對自己的將來有必須的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。 【第四篇】實習班主任工作計劃 班級基本狀況: 本班共有學生 61 名,男生 29 名,女生 32 名。建立后進生幫教制,消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。以育人為根本,繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思 想道德建設(shè)擺在重要位置。 強化 五自 教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范 十不 要求的檢查、考核力度。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,透過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。 深化愛國教育。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。 (1)建立小干部例會制。 四是加強宣傳,利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道,宣傳班級及學生典型事例和先進事跡,調(diào)動師生的用心性。給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示 。與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話 。 【第三篇】實習班主任工作計劃 以 xxx重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導(dǎo),認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改善中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,進一步確立 以德治校 、 以法治校 的思想,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,構(gòu)成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質(zhì),促進學生健康成長。透過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基本資料和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查潛力,為從事教育教學研究打下基礎(chǔ)。認真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。 ①教學工作實習:教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求 。 ② 9 月 26 日 (周五 )下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會,強調(diào)教育實習的有關(guān)注意事項,發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關(guān)材料,組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。 (9 月 22 日 — 9 月 28日 ) ①實習生聽課試講。 ④各班班長于 9月 10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。 二、學院教育實習分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任 三、實習生班級、人數(shù) 四、實習工作的安排及具體要求 (9 月 10日 — 9 月 21日 ) ①各班主任組織本班學生學習教務(wù)處有關(guān)文件,布置實習的相關(guān)事宜,明確實習生去向,外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系,提高家庭教育的實效。 根據(jù)小干部實際狀況,建設(shè)小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進班級管理工作。培養(yǎng)學生良好的學習紀律,構(gòu)成良好的學習環(huán)境 。根據(jù)五年級學生的年齡特點,以及作為畢業(yè)班的職責教育目標,提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。組織好上學、放學。 三、具體措施 抓好班主任的日常工作 抓好班級一日常規(guī)工作,組織好學生參加升旗和做操 。 切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。 貫徹落實我校的德育特色工作,加強學生的德育教育。在此基礎(chǔ)上,建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構(gòu)成良好的學習風氣 。 個性狀況:大部分學生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學生,使學生不至于性格走向極端。因此,我班本學期學習工作的重點就應(yīng)是引導(dǎo)學生找到適宜的學習方法,逐漸適應(yīng)高中的學習,讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣 ,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題 。 【第一篇】實習班主任工作計劃 為扎實做好我校教學研究與管理工作,進一步提高教學工作的針對性和實效性,促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,力爭本學年教育教學質(zhì) 量有大的突破。 (三 )批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。找原班主任介紹該班狀況,找學生談話。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。該班學生人數(shù)全年級最多,班 級氣氛活躍,群眾榮譽感強,學生對各種活動用心性高。 開展心理教育。 加強法制教育。在爭章雛鷹活動中,充分利用學生好勝心強的特點,調(diào)動他們用心向上的主觀能動性,培養(yǎng)競爭意識,加強實踐操作,讓學生在活動中體驗成功。使全校構(gòu)成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要資料。充分發(fā)揮
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