【正文】 總之，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，還必須繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)信息交流，加強(qiáng)同上級(jí)部門的聯(lián)系，永無止境地向領(lǐng)導(dǎo)、同事多多學(xué)習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略，改進(jìn)方法，振奮精神，扎實(shí)努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點(diǎn)和不足，以實(shí)際行動(dòng)去努力克服，下大力氣進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。堅(jiān)持“三個(gè)一”，即每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開課、寫一篇教學(xué)論文、確立一個(gè)研究課題。 本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識(shí)，不科學(xué)的傳統(tǒng) 教學(xué)模式，還沒有徹底轉(zhuǎn)變，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢(shì)的要求。并常常和老師們一起談工作，談學(xué)習(xí)、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，充分利用教工娛樂室、遠(yuǎn)程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。 堅(jiān)持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。盡 到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。今年 7月 21 日至 26 日，我參加教育部組織的支持西部邊遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)（廣東省對(duì)口支援廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。 與分管教研的科組長(zhǎng)同志一道，為研究性學(xué)習(xí)的開展、校本教研出謀劃策。（ 11）、組織人員完成“普實(shí)”及“兩基”資料的 搜集、整理、自查工作等，順利通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。（ 5）、以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思 想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（ 6）、負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度的初考、中考報(bào)考、招生、新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。（ 2）、抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。這幾年我校多名骨干教師外流 ,成績(jī)好的學(xué)生到城區(qū)擇校就讀 ,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。任職以來，我一直堅(jiān)持思想建設(shè)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論，參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身穿越小說網(wǎng)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，積極努力配合校長(zhǎng)開展工作，聽從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，和學(xué)校班子其他成員同心同德、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在自己的崗位上盡力做好工作 ，能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行自己的職責(zé)。 二教學(xué)研究還要“小，實(shí)，真。這樣做，我并不是偉大，不是為 了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己?？鄄豢坼X，可能不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。所以熱愛自己的事業(yè)，每天從事自己喜歡的職業(yè)并不斷進(jìn)步應(yīng)該是每位年輕教師的追求。 第 6 點(diǎn)為青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋 我常常想，一個(gè)人工作是為了什么，為了掙工資是最基本的目的。各種教育雜志一時(shí)間成了教師們的搶手貨，教育網(wǎng)站的名字在老師中人人知曉。 第 5 點(diǎn)在業(yè)務(wù)講座中展示每個(gè)人的研究成果 每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里，我都組織講座，學(xué)習(xí)和交流。人需要溝通。在這個(gè)過程中，我們共同體會(huì)到累并快樂著的滋味。在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。第 1 點(diǎn)在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍 開學(xué)初，我校舉行了集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，我努力為每位教師搭建展示的平臺(tái)，提供錘煉的機(jī)會(huì)，努力營(yíng)造一個(gè)積極的研究氛圍。會(huì)后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，在家長(zhǎng)中也有很好的反響。所以作為教導(dǎo)主任的我要為學(xué)校里的學(xué)生負(fù)責(zé)，努力為他們創(chuàng)造良好的人文環(huán)境?；仡欉@一學(xué)期，我主要做了以下四方面工作： 第一方面做好常規(guī)工作對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 我們教師每天上課、下課，年復(fù)一年，偶爾感到枯燥、乏味。另一方面，積極申報(bào)省級(jí)課題《“校本 +遠(yuǎn)程”下的研訓(xùn)一體化策略研究與實(shí)踐》，預(yù)計(jì) 2021 年結(jié)題，出版無為縣“校本 +遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)系統(tǒng)叢書一套。 這樣做，繼續(xù)開放的培訓(xùn)課程和交流平臺(tái)，使一些學(xué)員可以深入學(xué)習(xí)、深度研修，提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。 三、尊重教師需要，保障培訓(xùn)效益 由于各種各樣的原因，少數(shù)教師上一學(xué)年“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)沒有合格，他們要求安排補(bǔ)學(xué)。 在培訓(xùn)管理上，我處從需求調(diào)研、方案制定、課程建設(shè)、平臺(tái)優(yōu)化、過程管理和考核評(píng)價(jià)等方面開展工作。本學(xué)期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，對(duì)工作人員和專職教師進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。形成獎(jiǎng)懲制度，對(duì)教師的評(píng)價(jià)檢查，做到公平、公正。 繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。 協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。 建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。 （ 1）新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師 盡快適應(yīng)工作崗位。教師外出學(xué)習(xí)，要保證人員、時(shí)間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報(bào)課或主題講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。 三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素質(zhì) 新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(dòng)（語文組、數(shù)學(xué)組），每位教師都要上一次公開課，年齡在 50 歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導(dǎo)耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階 段反思；每學(xué)月不少于 2 篇的教學(xué)隨筆。落實(shí)好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。 一、不斷充實(shí)自己，完善自我 作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時(shí)代的步伐，才能在工作中游刃有余。 一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí) 服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。 然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。 課堂教學(xué) 方面。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。抓好體育工作，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。 規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全 ，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫 好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。 （二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階 加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。讓每個(gè)教師都能運(yùn)用班班通進(jìn)行教學(xué)。主要工作如下： （一）、推進(jìn)課堂建設(shè) 大力開展“三課型”練課活動(dòng)。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。 突出服務(wù)意識(shí)。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)： 一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手 作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。來自于