【正文】 找到了癥結(jié)所在，我們就有了努力的方向，今天，我們就通過這節(jié)作文評(píng)改課，借助優(yōu)秀作文的欣賞，進(jìn)一步的研究怎樣抓住人物的特點(diǎn)，通過人物的神情、 動(dòng)作、語(yǔ)言等方面的描寫，將人物形象刻畫得淋漓盡致。 ［評(píng)改重點(diǎn)］ 通過互相賞識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫，來刻畫人物形象。 充分肯定學(xué)生的習(xí)作，采用多種方式給予賞識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。唉！貝貝實(shí)在是太懂事了！我很欣賞她的善良、友愛和堅(jiān)強(qiáng)，所以我們的友誼越來越深。有一次，我和貝貝在樓下踢毽子，有兩個(gè)小家伙兒一直在那里搗亂，我都快煩死了，于是我一 把接住毽子，拉著貝貝說：“咱們?nèi)e處踢吧，這兩個(gè)小不點(diǎn)兒煩透了！”可貝貝卻猶猶豫豫地說：“要不，讓他們一起玩兒吧？”我說：“他們不會(huì)踢！”貝貝就摟著我，在我耳朵邊上說：“我看他們很想玩兒，會(huì)踢的其他人都不愿意和他們玩兒，怪可憐的。這樣的五官聽起來不漂亮吧？但搭配抵賴十分耐看，越看越好看。 她生活在一個(gè)同父異母的 家庭中，她有四個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，家中生活比較緊張，所以她的父母整天早出晚歸，一個(gè)姐姐已經(jīng)出嫁，四個(gè)哥哥學(xué)習(xí)都很忙，沒有人來天天照顧她，所以從她很小開始，她就一直自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己，所以，她非常自理、成熟、堅(jiān)強(qiáng)。 篇二：作文我的好朋友 我的好朋友 我從小到大交過許多的好朋友，而最讓我記憶猶新的，是上四年級(jí)時(shí)交的好朋友。魯迅對(duì)散文《藤野先生》的修改，達(dá)到 160 多處，郭沫若先生一次對(duì)人談創(chuàng)作方法，一連說了 7 個(gè)“改”字。 佳作并非每個(gè)人都有，但是輕輕推開“片段欣賞”這扇窗，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，精彩的片段和語(yǔ)句，就像散落在草叢中的野花一樣，散發(fā)著迷人的芳香，不信，你聽 ??..四個(gè)孩子分別讀精彩段落，師引導(dǎo)學(xué)生談啟發(fā)和感悟 三、小組合作，互相發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，集中交流 四、完善自己的習(xí)作，精益求精 （ 1）啟發(fā)談話：俗話說金無赤金，人無完人，我們自己文章中肯定也存在著一些不足，讓我們用剛才學(xué)到的知識(shí)結(jié)合著優(yōu)秀篇章和片段帶來的啟示，來修改自己的習(xí)作，使自己的文章錦上添花。 動(dòng)作描寫，如見其人 動(dòng)作描寫不僅要寫出人物做了什么，而且要寫出他怎么做的，做到觀察的細(xì)致，還要做到為突出中心服務(wù)。通過批改，老師幫大家分析了一下，本次作文突出的不足之處在于：沒有抓住人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面做細(xì)節(jié)刻畫，使你筆下的人物形象平板，模糊，不夠鮮活，給讀者留下的印象不夠深刻。培養(yǎng)學(xué)生自我修改作文的能力。 《我的好朋友》作文評(píng)改教案 [評(píng)改目的 ] 通過作文評(píng)改，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫，來刻畫人物形象。 貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子，說話總是慢聲細(xì)語(yǔ)，好像從來不知道著急和生氣。我決定要把它珍藏起來，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和周天陽(yáng)的助人為樂的品質(zhì)。這時(shí) 我的好朋友周天陽(yáng)看見了便走了過來問我：“怎么了？”我心焦火燎地說：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子。 記得一次期末考試，還有幾分鐘就上課了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。高一 :曾佳媚篇一：作文 _我的好朋友 我的好朋友 我最要好的朋友是周天陽(yáng)。我太自私了，做了一些對(duì)不起大家的事，因此，大家都不理我，她揉了揉鼻子，接著說：不過，我現(xiàn)在已經(jīng)改了，我要跟小伙伴一起玩，要用我的聰明才智為大家服務(wù)。 大公雞哪里顧得上講什么新鮮事， 迫不及待地問：你們?cè)趺春秃偩谝黄鹜婺?？小心被她騙了，你們還不知道吧？她曾經(jīng)騙過烏鴉嘴里的食物，還假裝送我花，想把我吃了，要不是我聰明警惕性高，我現(xiàn)在已經(jīng)在她肚子里了，你們?cè)趺催€跟這種壞人在一起做朋友呢？還是趕她走吧！不不她是我們的好朋友，小兔、還有小熊搶著說。有聰明的狐貍、有漂亮的小兔、有傻呆呆的小熊、還有聰明的猴子。小狐貍無可奈何，只好說出了真相。 小白醒來了，發(fā)現(xiàn)籃子里的蘑菇不見了，趕忙提著籃子去找小灰，它 氣喘吁吁地對(duì)小灰說：“小??小灰，我籃子里的蘑菇不見了！”小灰看到小白嘴巴周圍全都是蘑菇末，表情就變了，很冷漠地說：“別和我說話。小白一到山的南邊，就開始采起蘑菇來。 一天，它們又去采蘑菇。最后，老師把這幾個(gè)搗蛋鬼狠狠地批評(píng)了一頓，嚇得他們一把鼻涕一把淚的。然后，我又躡手躡腳地從五樓跑回三樓。可他們不服氣，還把薛可悅的筆悄悄地藏到她的書包里。我感激地看著她，連聲說謝謝。我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)辦法 —— 向同學(xué)借。她個(gè)子高挑，鼻梁挺挺的，時(shí)常用皮筋扎起又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，看起來活潑可愛。 我們之間是無話不談的好朋友，我們是心有靈犀的伙伴，我們是像伯牙和子期一樣的知音。考試前一天，我在家認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，明明每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但連在一起就像天書一樣。跑操開始了，那刺耳的音樂伴隨著刺骨的寒風(fēng)，我很煩躁不安，就在這時(shí)，幾片潔白的雪花還落在手上，如果誰(shuí)能把手套借我該多好。我們兩個(gè)“稻草人”看到成功地?fù)魯∩n蠅，心里真是樂開了花。接著，我們找了個(gè)空啤酒瓶，將秘制糖水慢慢地 灌入，放在大廳的中央。為達(dá)到目地，我們還想了不少計(jì)策呢！用食物引誘法、陷阱計(jì)、兩面夾擊??可是 才打死了四只蒼蠅。 有一次，我們?cè)谠侥厦滥涡O村的一家飯店里吃海鮮。 總是想著，離畢業(yè)還有很長(zhǎng)時(shí)間，但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，六年就過得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過生命中最有童真的日子！是的，我們無怨無悔地笑過、哭過，并留下了真摯的友誼，讓我們對(duì)著天空說：“我們不傷心！” 等我長(zhǎng)大，等我再番開這本相冊(cè)，我還會(huì)記得你們嗎？你們會(huì)忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風(fēng)飄去吧！讓世界知道，我們?cè)桥笥眩? 好朋友作文作文 600 字 12 烏黑的秀發(fā)，招財(cái)貓似的眼睛，微微上揚(yáng)的鼻子，翹起的櫻桃小嘴，標(biāo)準(zhǔn)的 v 字形臉蛋。畢業(yè)意味著陪你讀完小學(xué)的朋友會(huì)和自己分開。 好朋友作文作文 600 字 11 那時(shí)候天總是藍(lán)的，日子過得太慢。秋天的我們，只有祝祈。 現(xiàn)在，即便我們擁有不少友情，但它們都是殘缺的，原因是我們自身它也還是殘缺的，原因在于我們自身還殘缺?！熬又坏缢?，”只把維持微笑點(diǎn)頭之間，維系于影影綽綽之間。即使李白不再思念杜甫，杜甫也作出了單方面的美好承擔(dān)。 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她，我們永遠(yuǎn)要做好朋友，我們會(huì)共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步！ 好朋友作文作文 600 字 10 好朋友是生命里一頁(yè)最美麗的風(fēng)景。我的成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不言棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看自己走過的路，便不會(huì)半途而廢。 平時(shí)在課下的時(shí)候，我經(jīng)常打電話給她問問題，她總是不厭其煩地教我。就像曹植在《洛神賦》中寫道的 丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權(quán) 。我們相識(shí)于是小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)我們上同一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，經(jīng)常 坐在一塊兒，自然而然的，我們之間的關(guān)系越來越好。”我為自己的小肚子感到羞恥，為朋友們無私的幫助而感動(dòng)。她沒有一句安慰的 39。我把情況告訴了她。即使監(jiān)考老師放棄，時(shí)間也不允許。 黃偉是個(gè)熱心腸的人。”最后，他們達(dá)成 了一致。他想說些什么，但他感到慚愧。馬丁去操場(chǎng)看比賽了。他告訴高子豪，這是不對(duì)的，這是欺騙，不是幫助朋友。高子豪想抄馬丁的作業(yè)，這樣他可以花更多的時(shí)間打籃 球。我們應(yīng)該警惕了！ 好朋友作文作文 600 字 8 誰(shuí)是你最好的朋友？你和你最好的朋友吵架過嗎？ 馬丁和高子豪是最好的朋友。動(dòng)物漸漸養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的依賴性，哪會(huì)稱職？有個(gè)村莊里老鼠多，村民運(yùn)來一大批貓讓貓把老鼠消 滅，誰(shuí)想到老鼠不但不少，魚還被貓吃了一大半。可是為什么造成這個(gè)現(xiàn)象呢？原來 隨著人們生活水平的提高，貓不像以前沒有東西吃，就專門抓老鼠。小貓?jiān)谝慌詥枺骸鞍职譃樯恫蝗プナ?？”你一定?huì)很奇怪，大貓瞎了眼？視力不好？都不對(duì)。下課的時(shí)候像個(gè)小兔子一蹦一跳的，一到上課就像竹子，敵不動(dòng)我不動(dòng)。每當(dāng)我和她一起時(shí)，每次都忍不住說：“?。∮帜敲纯斐酝炅?！”因?yàn)?，每次我才吃了一半，她就已?jīng)只有一口了。 她還喜歡玩玩具，尤其喜歡玩水晶泥，而我把這個(gè)水晶泥改了的一個(gè)名字，我叫它為“胖胖的橡皮擦”，因?yàn)樗裣鹌ら咭粯?，每?dāng)她把水晶泥往桌子上一扔，它就會(huì)跳起來，特別有彈性。 她通常會(huì)扎著兩個(gè)小辮子，在身后不停地晃呀晃呀晃?！盁焹?，你怎么來了？”“雖然我病了，但我還記得今天是什么 日子啊！”我掐指一算，今天是我們一起乘車的第三年。到了第三班車時(shí)，我習(xí)慣性地上車尋找煙兒的身影和那只向我揮舞的手，可是連煙兒的影兒也沒有。 誰(shuí)知一個(gè)星期后，煙兒發(fā)燒感冒了。車停在了她的面前，只見煙兒如一條滑溜溜的泥鰍擠上公車給我倆占位子，而笨拙的 我也慢吞吞地從擁擠的人流中爬上陳舊的公交車。 “走吧！我也正要去那里呢！那里的青草也比較肥嫩！”方偉做了一個(gè)“上來”的手勢(shì)，見許杰不好意思，他直接把他拉了上來。 在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，住著幾戶人家，但其中的兩家，方家和許家，有著很要好的交情。每當(dāng)我不在家時(shí)，電腦悶極了，我給他鋪上了層防塵布，陪伴著他，生怕他落灰，著涼了。有了電腦的幫助，我的作業(yè)經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，心里不由對(duì)電腦產(chǎn)生了感激之情，他也成為了我不可缺少的好助手。在他的腦子里面有主板，硬盤顯卡等，就像我們的五臟六腑，如果少了一個(gè)，他就不能陪我玩了。從此以后，我就又多了一個(gè)知心，最和睦的朋友。從此以后，每到中秋節(jié)，牛娃便會(huì)站在城市大樓上，望著黑夜中的一輪明月，吹響牧笛，他相信，此時(shí)此刻，明明也一定站在大草垛上，望著這輪千古不變的月亮。明明跳下牛背，老牛徐徐地走著，喉嚨里發(fā)出嗚咽的聲音，仿佛它也不忍讓這對(duì)惜日的好朋友就此分開。他轉(zhuǎn)過頭去，看見了好友明明。 第二天，牛娃一家收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)了。有的人說：“金翔怎么回事，自己被雨淋，讓別人大傘，有這樣的嗎?？吹剿矣辛艘粋€(gè)辦法：把頭轉(zhuǎn)向窗外，這樣就是他看我，我也能用沒看見來?yè)?，因?yàn)椤安恢卟粸檫^”嗎。 前不久，我和金翔一起坐公共汽車，我們一上車，我發(fā)現(xiàn)車上剛好有兩個(gè)空座位，就拉著他坐了上去。 第二篇：好朋友作文作文 600 字 好朋友作文作文 600 字 在我 們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。”小白來到小溪邊，看到水里的自已，嘴巴周圍全是蘑菇末，生氣地喊道：“這是誰(shuí)干的？”這時(shí)，被小狐貍?cè)拥叫∠锏哪切┠⒐饺计诉^來，小白拿起一個(gè)蘑菇，發(fā)現(xiàn)上面沾有小狐貍的毛，它馬上把這些蘑菇都撿起來，去給小灰看，小灰相信了它的話，和它一起去找小狐貍?！庇谑牵『偘研“仔列量嗫嗖傻哪⒐侥蟪闪四┠ㄔ谛“椎淖彀椭車?，然后把剩余的扔到了旁邊的小溪里?！庇谑?，它們倆就分頭行動(dòng)了。它們兩個(gè)天天一塊上山采蘑菇，是一對(duì)形影不離的好朋友。她怒氣沖沖地說：“這幾個(gè)家伙吃了熊心豹子膽，竟敢戲弄我！”說著就跑去向老師告狀。我心想：不過是調(diào)虎離山之計(jì)，休想騙過我！我擺出一副茫然的樣子，假裝從三樓跑到五樓，讓他們放松警惕。我分身乏術(shù)，薛可悅就以值日班長(zhǎng)的身份把他們統(tǒng)統(tǒng)“逮捕”了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，薛可悅一聲不吭地遞給我一塊橡皮擦。有一次，我忘帶橡皮了，眼看就要被批評(píng)了。 我的好朋友是薛可悅。窗外的天空漆黑一片，可還是有 那么幾顆星星愿意點(diǎn)亮夜空。 還記得那次月考前，我的心情十分緊張，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我最差的一科。我和同學(xué)們來到操場(chǎng)上，看著大家的雙手都緊緊地又在衣兜里，我得意洋洋的把手套拿出來，哎！手套怎么不見了？我的心情仿佛五雷轟頂。結(jié)果，這個(gè)方法對(duì)付多如牛毛 的蒼蠅果然有效，它們躲不過這甜美糖水的氣味，紛紛飛來，并掉入瓶子中。 我們先在碗里盛水，加入要來的白糖，像老女巫調(diào)制魔法湯一樣使勁地?cái)嚢?。她悄悄地?duì)我說：“毛，你看這兒的蒼蠅特別多，我們?nèi)ハ麥缢鼈儼?！”我欣然同意：“這真是個(gè)好主意！”我們立即放下飯碗去打蒼蠅。她總是能在陌生的地方，想出新鮮的主意，讓我們有事情可做。別傷心，我的好伙伴們！ 畢業(yè)后，我們是否還能再見？你是否能想起我來？一切，如果可以由自己創(chuàng)造，那世界上還會(huì)有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經(jīng)習(xí)慣每天和你們一起玩；已經(jīng)習(xí)慣和你們一起走在回家的道路上；已經(jīng)習(xí)慣和你們?cè)诮淌依锍鳂I(yè)；每天我們都有說有笑的，但上中學(xué)后，我們也將拋開童真，去迎接一個(gè)邁向成熟的自己，我不能沒有你們，為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，在沒有你們的走廊上，我會(huì)覺得空虛；走在回家的路上，我不再聽到 往日那有趣的聲音，望望身邊，原來你們的位置，已給空氣補(bǔ)上，看到這樣一幕，我會(huì)止不住流淚。誰(shuí)能忘記，我們或多或少都經(jīng)歷過，在離別的那一刻，我們都可能流下眼淚。兩個(gè)知心的朋友，一如茶和水彼此能夠拋卻私心雜念融合在一起，便煥發(fā)出了人生至真至誠(chéng)的友誼。生命傳代的下一個(gè)季度，會(huì)是智慧強(qiáng)于博愛，還是博愛強(qiáng)于智慧 ?現(xiàn)今還是稚嫩的心靈，會(huì)發(fā)出多少友情的信號(hào)，又會(huì)受到多少友情的滋潤(rùn) ?這是一個(gè)近乎宿命的難題，完全無法貿(mào)然作答。其結(jié)果應(yīng)該是兩相完滿：當(dāng)人類在最深刻地享受友情時(shí)，友情本身也獲得最充分的實(shí)現(xiàn)。 辦法是淡化友情。多情的杜甫在這以后一直處于對(duì)李白的思念之中，而李白也應(yīng)