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20xx空中課堂觀看心得最新500字[精選5篇]-wenkub.com

2025-04-11 19:25 本頁面
   

【正文】 我相信這一場戰(zhàn)役,很快就會大獲全勝。 當(dāng)然,空中課堂也有一定的弊端,一些同學(xué)可能看到電腦、手機(jī)便不能控制自己,影響上課效率。我們每天認(rèn)真的聽課、做筆記,老師們?yōu)榱四軌蜃屛覀兏玫睦斫馕?,總是利用各種圖片、配樂、小游戲,讓我們的課堂妙趣橫生。 2021年的年末,湖北等地出現(xiàn)了一種新的疫情 —— 新型冠狀病毒,本以為它“悠哉悠哉”,想不到它竟“恐怖如斯”。這樣不僅學(xué)不到知識,還會損害 自己的身心健康。學(xué)生可以通過連麥與老師交流,老師也能使用視頻向同學(xué)提問,師生之間真正做到了互動零距離。然而疫情沒有得到控制,學(xué),肯定是開不了的,所以各學(xué)校便主張“停課不停學(xué)”,紛紛采取了網(wǎng)上授課的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這,便是空中課堂啦 !各學(xué)校使用的上課工具各不相同,釘釘,課后網(wǎng),嗶哩嗶哩,甚至還使用了 等聊天軟件的直播功能,可謂是層次不窮,五花八門了。 “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。學(xué)生不夠自律,其學(xué)習(xí)效果只會是竹籃打水一場空。這些因素,都有可能影響我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率。而在家中學(xué)習(xí)的感覺截 然不同,非常放松,學(xué)習(xí)累了就可以躺在沙發(fā)上休息。 在空中課堂聽課,到現(xiàn)在為止已經(jīng)過了兩個禮拜。更不用說,下課的時候,許老師還會變身給每個人送一盅“心靈雞湯”,可謂用心良苦。所以我們時刻不能松懈,要好好的抓緊學(xué)習(xí),利用好時間。這個網(wǎng)課不僅有語數(shù)英的主課,教育局還大大的增加了體育課、美術(shù)課、科學(xué)課、心理教育課等等一些副課,使我們能夠全方面吸收廣泛知識。最讓我喜歡的就是直播上課了。 第五篇:最新 2020 空中課堂觀心得體會 500 字 疫情之后,空中課堂來悄悄來到我們身 邊了,以下是給大家整理的最新 2020空中課堂觀心得體會 500 字精選 .希望可以幫到大家 空中課堂觀心得體會 1 這個冬天,因為新型冠狀病毒的到來,而導(dǎo)致每家每戶只能宅在家里。學(xué)生不夠自律,其學(xué)習(xí)效果只會是竹籃打水一場空。這些因素,都有可能影響我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率。而在家中學(xué)習(xí)的感覺截然不同,非常放松,學(xué)習(xí)累了就可以躺在沙發(fā)上休息。 在空中課堂聽課,到現(xiàn)在為止已經(jīng)過了兩個禮拜。在這段時間里盡量不出門或少出門,勤洗手,戴口罩。數(shù)學(xué)課,每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點預(yù)習(xí)一遍,正如溫故而知新可以為師矣。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面 條。在網(wǎng)上老師們悉心的教導(dǎo)下,我學(xué)會了許多的知識,明白了許多的道理。同時,網(wǎng)絡(luò)的卡頓也 會影響授課質(zhì)量,我們可能會錯過一些重要的知識。 但同時,網(wǎng)上授課需要極大的自律能力,不能有半分懈怠。 每天,太陽升起,坐在電腦前的我等待著上課時間的來臨,新穎的上課方式令我不大適應(yīng)。 我這只毛毛蟲,在空中課堂與老師的努力下漸漸成長,我要不斷積攢能量,準(zhǔn)備破繭而出,最終成為一只最美麗的蝴蝶,在知識的海洋中盡情飛翔。 課堂上,老師充分利用各種輔助手段,調(diào)動我們的上課積極性,經(jīng)常會和我們互動、交流,時常給予我們鼓勵和支持。 在沒認(rèn)識空中課堂時,我們上的是傳統(tǒng)的課,那里有老師、有同學(xué),都是坐在教室里 。我相信這一場戰(zhàn)役,很快就會大獲全勝。 當(dāng)然,空中課堂也有一定的弊端 ,一些同學(xué)可能看到電腦、手機(jī)便不能控制自己,影響上課效率。我們每天認(rèn)真的聽課、做筆記,老師們?yōu)榱四軌蜃屛覀兏玫睦斫馕?,總是利用各種圖片、配樂、小游戲,讓我們的課堂妙趣橫生。 2021年的年末,湖北等地出現(xiàn)了一種新的疫情 —— 新型冠狀病毒,本以為它“悠哉悠哉”,想不到它竟“恐怖如斯”。除了白天的線上直播網(wǎng)課,老師們還會在每天的課間、中午、晚上收取同學(xué)們的各學(xué)科作業(yè),及時進(jìn)行批改和反饋。 理想回到現(xiàn)實:本周,我們的網(wǎng)課終于在萬眾期待中拉開了帷幕。相較于夏雨的猛烈沖刷,初春的雨顯得安靜了許多。房間里,書桌前,臺燈下,筆尖從草稿紙上劃過,老師的聲音在房間里回蕩。小區(qū)里的廣播不停的響著,大致意思是讓我們少出門,注意個人衛(wèi)生,不要聚餐,出門記得戴口罩等事情。天氣 有些陰沉,天空的邊緣有些泛白,像一件被洗掉色了的淡藍(lán)色舊襯衫。 通過一周的網(wǎng)上學(xué) 習(xí),我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同,因為在教室里有許多的同學(xué)和我一起,和老師同學(xué)都可以面對面交流,很親切、很真實 。更不用說,下課的時候,許老師還會變身給每個人送一盅“心靈雞湯”,可謂用心良苦。經(jīng)常是我的手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)時 ,父母收到了你批改完作業(yè)的信息。老師的授課方式雖然發(fā)生了變化 ,但風(fēng)格還如同在教室里上著上著 ,便感覺回到了學(xué)校 ,回到了教室 回到了老師旁邊。災(zāi)難總是突如其來,但這種時候我們更該眾志成城、團(tuán)結(jié)一心。 通過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同,因為在教室里有許多的同學(xué)和我一起,和老師同學(xué)都可以面對面交流,很親切、很真實 。由于病情很嚴(yán)重,所以我們不能開學(xué)了,只能在電腦上學(xué)習(xí)。逝者如斯夫,學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。我明白,其實這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式,不僅能讓我們汲取知識,還能對疫情防 控起到明顯效果。老師熟悉的面孔出現(xiàn)在熒幕上,老師熟悉的教誨又在耳畔響起,我們走進(jìn)新課本的學(xué)習(xí),“學(xué)校,好久不見”的感覺充斥在我心頭。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召,縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定,成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 希望疫情早日結(jié)束,我們可以重回學(xué)校,見到久違的老師同學(xué),重回課堂。其一,在家中上網(wǎng)課,沒有老師的時刻監(jiān)督,沒有班主任的突擊檢查,家長也不是能時刻在自己身邊,我們很容易沒有自制力,更何況是在自己安逸的家里 。 學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間,什么時間該起床,什么時間該睡覺,讓我們的一天充實,有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會讓人松懈。 老師,同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的 力量。 但是,這一年如同往年一樣,六年級的學(xué)生需要小升初,初三的學(xué)生需要中考,高三的學(xué)生需要高考 ......而我們,初二在校生,正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻,要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。相較于夏雨的猛烈沖刷,初春的雨顯得安靜了許多。房間里,書桌前,臺燈下,筆尖從草稿紙上劃過,老師的聲音在房間里回蕩。小區(qū)里的廣播不停的響著,大致意思是讓我們少出門,注意個人衛(wèi)生,不要聚餐,出門記得戴口罩等事情。天氣有些陰沉,天空的邊緣有些泛白,像一件被洗掉色了的淡藍(lán)色舊襯衫??磥砝蠋熾m遠(yuǎn)在天邊,可依然緊盯著我們的學(xué)習(xí),疏忽不了啊。嘿,網(wǎng)上學(xué)習(xí)嘛,作業(yè)寫得好不好無所謂啦,老師一定不會認(rèn)真看。我點進(jìn)數(shù)學(xué)微課,認(rèn)真看完之后,把重點抄寫下來,練習(xí)做完拍照、上傳。可眼見就要開學(xué)了,鐘爺爺還沒說可以動,這可怎么辦 ? 不用擔(dān)心,“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時期一道不一樣的風(fēng)景 !老師依托“曉黑板 APP”建智慧校園平臺,應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等模式,結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開展線上教育教學(xué)。課間時間也會讓我們適當(dāng)放松,走動走動或是喝水或是眺望遠(yuǎn)處,適當(dāng)?shù)男菹ⅲ愃七@樣點點滴滴的付出真的深深打動了我,像許老師這樣的老師還有許多,我相信每一位教師都付出了許多艱辛,為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣在課程設(shè)計、備課、錄制視頻方面一定集思廣益 。為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)性,老師也會活躍氛圍,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣濃厚,積極主動的學(xué)習(xí) 。每天都早早起床,坐在電腦前,等著上課,每天都有新知識去學(xué)習(xí),都有新題 去研究,真得,從那天開始,我的每天都更充實了 !老
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