【正文】 學(xué) 后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)?！? “那兩張二元等于多少？” “當(dāng)然是四元嘍！” 最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真?！闭f(shuō)完，就把錢(qián)交給了我，我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀！”老板聽(tīng)了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！”我一聽(tīng)，急得爭(zhēng)了起來(lái)：“叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘見(jiàn)了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：“瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)！”在那兒吃飯的人聽(tīng)了都“哈哈哈”地笑了起來(lái)，我看了看，難過(guò) 地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽?！笔前。≡谏钪形覀兛傄搽x不開(kāi)數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話(huà)。很快，已經(jīng)到我們組的第一個(gè)了，我是第三個(gè)。 有一次，數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容都做完了，可是還沒(méi)有下課，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，便帶我們玩游戲，游戲的名字叫明七暗七。 周記內(nèi)容可以按以下主要問(wèn)題構(gòu)建： （ 1）本周，你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？哪些學(xué)習(xí)起來(lái)較容易，哪些覺(jué)得有點(diǎn)困難？高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記 （ 2）本周，你有解得最滿(mǎn)意的一道習(xí)題嗎？得意之處在哪里？ （ 3）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題，碰到哪些釘子？現(xiàn)在解決了嗎？ 如果解決了，是怎樣解決的？ （ 4）本周，你有做錯(cuò)的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎？是怎樣做錯(cuò)的？這樣做為什么不行？正確的做法是什么？ （ 5）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？如何去解決？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ （ 6）本周，你認(rèn)為涉及哪些數(shù)學(xué)思想和方法？有哪些代表性的題目？有哪些收獲？ （ 7）本周，你最滿(mǎn)意的一節(jié)數(shù)學(xué)課是什么？最失落的一節(jié)是什么？原因在哪里？ （ 8）本周，你有哪些學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受？有什么困惑嗎？ 數(shù)學(xué)周記篇 4 “靜靜的深夜群星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每 當(dāng)我輕輕的走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心田??” 每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起我們的數(shù)學(xué)老師 —— 顧老師。高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記 寫(xiě)數(shù)學(xué)周記的方要目的有： 一是希望它能給你一些啟示，深刻理解自己的情感變化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)，通過(guò)它， 你將更好地了解自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。它以總結(jié)回顧為主，是一種綜合性的反思。 聽(tīng)課反思則是從教師講解中反思思考問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)捕捉引起反思的問(wèn)題或提出具有反思性的見(jiàn)解。 數(shù)學(xué)周記可以把好的習(xí)題解法或?qū)W習(xí)方法，容易解錯(cuò)的習(xí)題，學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn)等記錄下來(lái)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)得失進(jìn)行全方位的監(jiān)控 ，養(yǎng)成善于回顧、總結(jié)、自我反思的習(xí)慣，形成自我反思的意識(shí)，提高數(shù)學(xué)反思能力。課堂上教師示范解題反思的過(guò)程中學(xué)生自己想到，但未與 教師交流的問(wèn)題，作業(yè)中對(duì)某些習(xí)題不同解法的探討，學(xué)習(xí)情感、體驗(yàn)的感受，都可以通過(guò)數(shù)學(xué)周記（或數(shù)學(xué)日記）的形式宣泄出來(lái)，記錄下來(lái)，它使師生之間有了一個(gè)互相了解、交流的固定橋梁。 通過(guò)這次考試，我更加懂得了“認(rèn)真”二字的重要。沒(méi)到下課時(shí)間我就把題做完了。在臨近考試的前一個(gè)晚上，家長(zhǎng)是千叮嚀，萬(wàn)囑咐的說(shuō)：“你就是太馬虎不信心，這次一定要用心，做完要認(rèn)真檢查，不能粗心大意。 數(shù)學(xué)周記篇 2 在我的生活和學(xué)習(xí)中，我離不開(kāi)的就是：認(rèn)知、仔細(xì)。 數(shù)學(xué)周記篇 1 今天下午，我和爸爸一起去商店買(mǎi)東西。 吃了午飯，把麥子運(yùn)到打麥場(chǎng)，父母就再也沒(méi)讓我去，他說(shuō)就這么點(diǎn)麥子我們自己能打，你回家吧。 臨近中午，一塊地麥子割完了，我實(shí)際上只干了不及他三分之一，可是臉不爭(zhēng)氣被太陽(yáng)曬紅彤彤?！笨墒俏姨ь^看看父親背上被汗水浸透又風(fēng)干滲出來(lái)鹽漬我心理就不是滋味，都快 60歲人了，你歇過(guò)嗎？我今天過(guò)完了，明天就要走上工作崗位，可是你呢？我固執(zhí)說(shuō)了句不累。這時(shí)我才真正體會(huì)到“足蒸暑土氣，背灼炎天光。 田家少閑月，五月人倍忙。 我在內(nèi)蒙古渡過(guò)了非常有趣、十分愉快的最后幾天假期，那里有馬、羊、牛、駱駝，你們想去嗎？ 初中周記篇 6 今年夏天來(lái)特別早，太陽(yáng)好象按捺不住自己狂熱，早早 把吝嗇了一冬熱量在這幾天狂瀉出來(lái)。 第二天，我和爸爸又去大沙漠騎駱駝?！蔽倚南耄窖驊?yīng)該很好玩吧，就跑了過(guò)去，沒(méi)想到山羊就把我當(dāng)成了它的主人，一直跟著我，一邊上山一邊吃草，這只山羊就像我養(yǎng)的一樣，爸爸也把我當(dāng)做了牧羊人，左拍一張右拍一張，拍了很多照片。 初中周記篇 5 前天，我和爸爸去內(nèi)蒙古游玩，我非常的高興，高興得一跳三千尺。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，此時(shí)滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但然而我沒(méi)有這樣做。也只有這樣才能然而中國(guó)的未來(lái)不致落空?！败娪?xùn)” 多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績(jī)。 臨時(shí)抱佛腳， 這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。 現(xiàn)在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！ 沒(méi)講到 只不過(guò)是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。它使我們懂得了知識(shí)，忘記了煩惱，豐富了我的精彩生活！ 我不禁感嘆：讀書(shū)的周六，是快樂(lè)的周六！ 在成長(zhǎng)的日歷上：我 14 歲的生日在周六如期而至。 初中周記篇 2 我喜歡周六，因?yàn)樗强鞓?lè)的。“我一看你做的題就知道你沒(méi)抄。于是，我拾起答案，認(rèn)真地做起題來(lái)?? 媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我：“卷 子寫(xiě)完了嗎？”“剛完。 我無(wú)奈地坐到書(shū)桌前，翻著媽媽為我準(zhǔn)備的卷子，三張，這要做到什么時(shí)候呀！就在我唉聲嘆氣的時(shí)候忽然眼前一亮，這是什么？我拿出仔細(xì)一看，哇！原來(lái)是答案！我欣喜若狂。 那是一個(gè)寒冷的冬天，站在廚房，我禁不住打了個(gè)寒顫。 第四篇：【精品】初中周記錦集 [大全 ] 【精品】初中周記錦集 6 篇 轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò) 去，一定有不少的收獲，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。 晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：”今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓茫俊啊笨晌乙呀?jīng)洗過(guò)了呀，明天吧？“”不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲野职炙裁炊级?，?wèn)他一定知道，爸爸說(shuō)：”這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)。看完這本書(shū)后我很開(kāi)心，是因?yàn)槲铱赐晡易约涸诰W(wǎng)上買(mǎi)到書(shū)。我點(diǎn)一下就看見(jiàn)立刻購(gòu)物和加入購(gòu)物車(chē)，因?yàn)槲沂堑谝淮尉W(wǎng)購(gòu)所以我不知道要按哪一個(gè)我就叫媽媽來(lái)幫我。忽然媽媽叫住我問(wèn)：“去干嗎呢？一吃完飯就跑。 “媽媽吃飯。 昨天補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)有本書(shū)叫《愛(ài)教育》，對(duì)我有幫助挺好，我當(dāng)時(shí)就在煩惱，我做作業(yè)動(dòng)作并不是很快而且今天作業(yè)還這么多我應(yīng)該怎么辦呢？ 回到家中我一直都在抓著自己頭，在為這個(gè)問(wèn)題所煩惱。這時(shí)，我想起了鄰居王奶奶的一句話(huà)：“地上有多少人，天上就有多少顆星。真是應(yīng)有盡有呵，班干部趙姿越、張馨予拿著教鞭快要把講臺(tái)敲爛了，可效果卻微乎其微，正在這時(shí)，“女俠”踏入了教室，她眉頭一挑，小臉一繃，快步走到座位把書(shū)包放下，一個(gè)箭步跨上講臺(tái)，怒吼一聲：“誰(shuí)在吵？！馬上站出來(lái)！”教室里高漲的熱度一下子冷卻下來(lái)。王阿姨一聲令下，“小鴨子”撲通撲通地跳進(jìn)鍋里，真像一位位矯健的跳水運(yùn)動(dòng)員。我先拿了一張抄手皮攤在左手上，接著用筷子夾一點(diǎn)肉餡放在抄手皮的中央，然后把向著指尖的一個(gè)角折向?qū)?，重疊起來(lái)，最后把另外兩個(gè)角劃過(guò)中指粘在一起，這樣就包好了。張正同學(xué)爭(zhēng)著去打雞蛋，他先把雞蛋敲了一下，再用手把雞蛋掰開(kāi)的時(shí)，一不小心出了點(diǎn)意外。我呢，也正在幸福地笑著。 俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。這回我小心了，仔細(xì)地打好結(jié)，在燈下細(xì)細(xì)地縫起來(lái)。 搬來(lái)針線盒，我在里面一陣亂翻，針線有了，白底粉花的零碎布頭有了，還有一些漂亮的裝飾帶，太好了！我開(kāi)始細(xì)心地縫起來(lái)。一抬頭，看見(jiàn)洋娃娃珍妮正穿著夏天的衣裙，孤零零地坐在茶幾上。我趕緊從地上站起來(lái)，承認(rèn)了錯(cuò)誤，又重新拿起了筆。這時(shí)，媽媽恰好推門(mén)進(jìn)來(lái)，臉色立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我被狠狠地批評(píng)了一頓?！蔽铱吹阶郎县S盛的飯菜，心里所有的話(huà)如溪流似的化