【正文】 下課時(shí)，我們和老師一起玩耍， 老師給我們講故事，跟我們一起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。 逢到這時(shí)候，我都會(huì)想到我的老師，想到她和我們一起秋 游。我認(rèn)真的聽(tīng)著老師的聲音，慢慢知道自己的錯(cuò)誤，對(duì)不起我的袁老師。 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 6 我的好老師是袁老師 ————— 袁琳敏，我喜歡她說(shuō)話的聲音，清亮，干凈。笑的時(shí)候眼睛都瞇成一條縫了，像彎彎的月牙一樣！ 我覺(jué)得馬老師的笑容和笑聲那么甜，真稱得上是“甜老師”了！ 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 5 林老師是我敬愛(ài)的老師，她待人親切，教學(xué)有一套，會(huì)利用說(shuō)故事的方式來(lái)上課，讓我們聽(tīng)得 津津有味，無(wú)形中吸收許多知識(shí)。馬老師在讀《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》時(shí)，聲音細(xì)細(xì)的、甜甜的，怪不得她是我們學(xué)校的朗讀指揮員！怪不得林思妤的朗讀也是那么好呢！馬老師讀的時(shí)候，繪聲繪色的，真動(dòng)聽(tīng)！我聽(tīng)得入了迷，多么想閉上眼睛好好地聽(tīng) 馬老師把這本繪本讀完呢！馬老師讀的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)會(huì)帶著疑惑的樣子提些問(wèn)題。文老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓得高分的同學(xué)在班里朗讀，大家互相交流，共同提高。從此以后，我刻苦勤奮學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己，我的綜合素質(zhì)大大提高了。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，忐忑不安，心想：“這下可糟了，文老師肯定會(huì)猛批我一頓。她是良師、益友，又像媽媽?！辈『煤笊险n的第一天，宗老師帶領(lǐng)同學(xué)們專(zhuān)門(mén)為我一人舉辦入隊(duì)儀式，給我?guī)硝r紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感動(dòng)的不說(shuō)啥好。宗老師趕到醫(yī)院看我，安慰我安心養(yǎng)病，病好后她會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功 課的。一次，我們班很多同學(xué)做錯(cuò)作業(yè)，她沒(méi)發(fā)脾氣，而是對(duì)同學(xué)一個(gè)一個(gè)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，幫助改正作業(yè)，同學(xué)們很受感動(dòng)。這就是我身邊的好老師。開(kāi)始講新課的時(shí)候閆老師先講生字生詞，再找?guī)酌瑢W(xué)來(lái)把課文讀一下，然后他帶著我們理清文章思路，最后才緊緊圍繞重點(diǎn)段落娓娓動(dòng)聽(tīng)講述起來(lái)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是為大家收集的老師寫(xiě)人作文 300 字 7 篇，歡迎大家分享。然后又要求我父母及時(shí)送我去醫(yī)院看病。陳老師溫柔體貼，上課總是用和藹可親的語(yǔ)氣說(shuō)到：”親愛(ài)的孩子們“再加上 陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。 他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的： ”親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋。她常常用一 些簡(jiǎn)單易懂的 故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。汪老師便打電話到我家， 慰問(wèn)我的病情，還對(duì)我說(shuō)要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總會(huì)利 用下課的時(shí)間去請(qǐng)教汪老師，這時(shí)候，汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。 篇二：寫(xiě)老師的作文 300 字 她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)， 謝老師打了我八棒。 記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。我問(wèn)道：“你在干什么呢 ?”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買(mǎi)菜。盼盼的自理能力非常強(qiáng)?！甭?tīng)了著句話，我的心中涌進(jìn)了一股暖流。奶奶還經(jīng)常打電話來(lái)問(wèn)我們什么時(shí)候回老家。她就是我慈祥的奶奶?！甭?tīng)了這話，我不住地點(diǎn)頭。歡聲笑語(yǔ)也逐漸變少了。 有一天，我倆鬧矛盾了。她也會(huì)鼓勵(lì)我們多閱讀、多思考、多發(fā)表，所以我們每個(gè)人都有自己的思考方 式，天馬行空，變得很有創(chuàng)意?？吹侥莻€(gè)眼罩，還情不自禁地尖叫起來(lái)，將林老師驚醒了。那雙眼睛睜得又大又圓，天藍(lán)色，天真無(wú)邪，旁邊圍繞著許多皺紋，看上去凹凸不平，所以乍看上去老師仿佛“老”了許多。 我的姥姥姥爺去世的早，沒(méi)有得到太多祖輩的疼愛(ài)，這位老師給我這種長(zhǎng)輩的感覺(jué)，讓我的心在濕漉漉的雨天很是溫暖。他知道我從做小說(shuō)轉(zhuǎn)向做詩(shī)歌嚴(yán)重缺乏資料，就經(jīng)常幫我留意，借我的送我的，不知道有多少。 這就是我的好老師，我愛(ài)您！ 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 8 今天下午去拜見(jiàn)一位慈祥的退休老教師。 戴老師教學(xué)生動(dòng)，上她的課，不會(huì)感到枯燥無(wú)味，課堂上她把各種詞語(yǔ)都 分析得很詳細(xì)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，大家都很積極發(fā)言。其中印象深刻的還屬已經(jīng)教我們?nèi)齻€(gè)年頭的語(yǔ)文老師 —— 戴慧萍老師。袁老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，我們也深深地感到后悔。 我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長(zhǎng)；我們的老師也很有創(chuàng)新力，當(dāng)我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)，老師有一次在 課堂上說(shuō)“我們班要辦個(gè)文學(xué)社，起名《風(fēng)華文學(xué)社》??”就因?yàn)檫@個(gè)，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”里發(fā)表了！老師還動(dòng)員大家一起捐錢(qián)捐書(shū)辦了個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，叫我們自愿把家里的課外書(shū)拿出來(lái)一起分享，這不僅充實(shí)了我們的業(yè)余時(shí)間，還讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，讀到許多未知的世界和做人的道理。 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 5 我的老師，大概三十多歲，高高的個(gè)子，是位和藹可親的老師。別的班級(jí)都把凳子排得整整齊齊的，而我們班都排成了一個(gè)圈，這本來(lái)就違反了校紀(jì)，可是老師并沒(méi)有大罵我們，而是寬容了我們。數(shù)學(xué)老師非常體貼，溫柔，喜歡寬恕別人。下課時(shí)，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一起做游戲，老師是我們生活中 的好伙伴。 逢到這時(shí)候，我都會(huì)想到我的 .老師，想到她和我們一起秋游?！?x 老師瞪大眼睛說(shuō)：“看來(lái)以后要叫你‘無(wú)名英雄’了?！薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的晧吧！” x 老師話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。 戴老師真是我們學(xué)習(xí)生活道路上的良師益友，能遇到這樣的好老師，真是我們的福分。平時(shí)她都喜歡看書(shū)、旅游，善于觀察，收集寫(xiě)作素材，總是不讓自己閑著。記得有一回，班上 XX 同學(xué)語(yǔ)文作業(yè)又沒(méi)完成，課上戴老師在全班同學(xué)面前很?chē)?yán)厲地批評(píng)教育了他，課后戴老師把他帶回辦公室，像慈祥的媽媽一樣不怨其煩的一遍遍地教他，讓他把作業(yè)補(bǔ)完。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是幫大家整理的老師寫(xiě)人作文 300 字 10篇，希望對(duì)大家有所幫助。她也會(huì)鼓勵(lì)我們多閱讀、多思考、多發(fā)表，所以我們每個(gè)人都有自己的思考方式，天馬行空，變得很有創(chuàng)意?？吹侥莻€(gè)眼罩，還情不自禁地尖叫起來(lái)，將林老師驚醒了。那雙眼睛睜得又大又圓，天藍(lán)色，天真無(wú)邪，旁邊圍繞著許多皺紋，看上去凹凸不平，所以乍看上去老師仿佛“老”了許多。 我的姥姥姥爺去世的早，沒(méi)有得到太多祖輩的疼愛(ài)，這位老師給我這種長(zhǎng)輩的感覺(jué)，讓我的心在濕漉漉的雨天很是溫暖。他知道我從做小說(shuō)轉(zhuǎn)向做詩(shī)歌嚴(yán)重缺乏資料，就經(jīng)常幫我留意，借我的送我的，不知道有多少。 這就是我的好老師，我愛(ài)您！ 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 8 今天下午去拜見(jiàn)一位慈祥的退休老教師。 戴老師教學(xué)生動(dòng)，上她的課，不會(huì)感到枯燥無(wú)味，課堂上她把各種詞語(yǔ)都分析得很詳細(xì)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，大家都很積極發(fā)言。其中印象深刻的還屬已經(jīng)教我們?nèi)齻€(gè)年頭的語(yǔ)文老師 —— 戴慧萍老師。袁老師嚴(yán)厲地