【正文】 在培訓(xùn)體會方面，除了參加新教師培訓(xùn)外， 我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。剛進東中，我就在領(lǐng)導(dǎo)們的指點下學(xué)到了，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有服務(wù) 意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些 耐心，使他們在各方面有更大進步。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。 三、教育方面： 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗 ,努力探索適合自己的教學(xué)模式 .本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié) ,對自己的教學(xué)促進很大 .不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。在備課中 ,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點 .并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。在以后面對其他的工作，我也不會害怕挑戰(zhàn)，因為做小學(xué)的實習(xí)老師也是第一次，這工作我都做過來了，以后定然是能夠去勇敢面對的。因為自己是個實習(xí)的老師，因此經(jīng)驗是不足的，如此我就會去申請去其他的老師那聽課，努力的借鑒他人的教學(xué)方式，后面我自己摸索到了適合自己的方法，就能夠把語文知識的教學(xué)工作做好了。平時見面都會去打一聲招呼，微笑待人。對自己要上的課會提前做好教案和備課，也是提前到教室把設(shè)備都弄好的，不耽誤學(xué) 生上課的時間，我把握好課堂的每一分鐘，把書上的知識傳授給學(xué)生。 小學(xué)教師見習(xí)期的自我鑒定 9 現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，而我作為一個在小學(xué)實習(xí)的老師，在這次的工作中，我也有很多的收獲，不管是在工作經(jīng)驗，還是做人做事上。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣 實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己 仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那 么簡單，同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。 實習(xí)雖然很辛勞忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。 教訓(xùn)之二，上機課的講法問題。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。 小學(xué)教師見習(xí)期的自我鑒定 6 六周的實習(xí)立即就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖 然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。 在口語表達方面多下功夫。正值金秋 10 月，我到xx 小學(xué)進行見習(xí)，在 2 個月的見習(xí)中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動，積極，效果良好。對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，著重在培養(yǎng)提高。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和批評學(xué)生等。我為了能調(diào)動學(xué)生的上 課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當為期八周的在校實習(xí)即將結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當好一名合格的教師增強了信心。 在一周的時間內(nèi)我基本熟悉了實習(xí)學(xué)校的教學(xué)運作，然后就到我實施教學(xué)活動了。“知識是永無止境的。當然，剛開始心情特別緊張，不過指導(dǎo)老師給我鼓勵和支持下，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。我實習(xí)的班級是四年級 2 班（數(shù)學(xué)課），都是 11 到 12 歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。當我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的榮老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了 許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師！ 小學(xué)教師見習(xí)期的自我鑒定 3 我在 xx 縣 xx 小 學(xué)進行了為期近一個月的實習(xí)。雖然做得還不成熟，但是在慢慢進步。 不僅是教學(xué)，在其他方面我也收獲頗多，尤其是心態(tài)的調(diào)整。這方面的工作我覺得自己完成地還不錯，同時也得到了數(shù)學(xué)老師的認可。相對于一個月前，已經(jīng)完成了一個蛻變。 小學(xué)教師見習(xí)期的自我鑒定 2 在中南小學(xué)為期一個月的實習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝。 最后一首歌 —— 《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。 而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。比如說罰站、罰蹲等。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。 老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。 要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。比如在我從事教育教學(xué)活動時。 在整個見習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 第三篇：小學(xué)教師見習(xí)期的自我鑒定（通用） 小學(xué)教師見習(xí)期的自我鑒定范文（通用 9 篇） 自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。所以在我的實習(xí)的這些日子里，我也在盡自己的努力做好一名教師應(yīng)該要做的。在這短短的三個月的時間里，我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。十二、三歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來充滿個性的文章。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。 我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富夏榮校長的指導(dǎo)，并參加了高州語文中高年級骨干教師培訓(xùn)，還有 10 余次大坡中心小學(xué)和高州文明路小學(xué)，高州一小的公開課的觀摩和討論機會。 在這里非常感謝高州教師進修校為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。這次實習(xí)令我感受頗多。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很具體，當然能使學(xué) 生簡單理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標是要在 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我為了能調(diào)動學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當為期八周的在校實習(xí)即將結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當好一名合格的教師增強了信心。在一周的時間內(nèi)我基本熟悉了實習(xí)學(xué)校的教學(xué)運作，然后就到我實施教學(xué)活動了。 我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。此次的見習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的 當好一名老師真不 容易啊 !我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課 寫教案 試教 修改 試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。 見習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是收集整理的小學(xué)教師見習(xí)期自我鑒定（通用 6 篇），歡迎閱讀與收藏。我做好了這個實習(xí)老師，才是更值得我去驕傲的。 教學(xué)上，我是一個小學(xué)老師，而且還是一名語文老師，因此日常的教學(xué)，我都是很認真的去備課的，每一堂課要教授的內(nèi)容，我做得很詳細。與學(xué)校的其他老師的相處也是格外的融洽的，樂意去幫助人，不僅有著熱情，還 有對人的真心。 工作上，從進入學(xué)校開始，我從第一天就保持著準時上班的狀態(tài)，沒有一天是有過遲到和早退這種違反規(guī)定的事情，一直都是一個工作認真積極的老師。這是我較深的體會。 總的說來，實習(xí)讓我收獲許多。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。正如實習(xí)開始，杏壇副校長所說的“備學(xué)生”，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。 小學(xué)教師見習(xí)期的自 我鑒定 8 xx 小學(xué)一個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。這次實習(xí)令我感受頗多。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很具體，當然能使學(xué)生簡單理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標是要在 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí)，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。 在見習(xí)的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識 水平和應(yīng)變能力。 離開了校園生活，我進 行了短期見習(xí)工作。即注重個別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。在當班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學(xué)生聊天從中了解思想動態(tài)等。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖準備很重要，能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中 ，因此我頗費心力、功夫去準備。 在上課前的前倆周的實習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出緊張，語言表達、課堂講解和教學(xué)組織都不盡 人意，但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點、引導(dǎo)，逐漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學(xué)狀態(tài)。 以下幾點是我對自己實習(xí)中的自我鑒定： 首先是觀摩實習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動和班主任工作。這一個星期的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的 知識。 聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一堂“三角形”課。 一個星期的實習(xí)，令我感慨頗多。就一個星期的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。 實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 在整個實習(xí)生涯中