【正文】 可以自由結合，互設情景，做采訪準備。 活動重點： 用準確地語言說出自己的成長煩惱并分析原因。 過程與方法： （ 1）通過了解成人對成長時期煩惱的認識，審視自己的所謂煩惱，重新評價自 我，也要為朋友、同學排憂解難。 e、師生話別。 1請你為晚會設計一個活動方案。 1晚會在熱鬧的氣氛中結束了，請你設計一則結束語。示例：三年的學習生活我最大的收獲是友誼、知識 ? 1畢業(yè)在即，分手之際，你最想對知心朋友說的一句話是：海內存知己，天涯 若比鄰。那么， 讓我們留下珍貴的記憶，班上成立編委會，編寫班史，作為對這段生活的永久紀念吧！我的安排：①班歌②師生合影③教師撰序或贈言④領導題詞⑤全班同學留言⑥班星小傳⑦三年來班上獲得的榮譽證書⑧大型活動記載?！狈Q及取得的效果。欄目一：春天的故事欄目二：春謎猜一猜示例：項目名稱：舉行畢業(yè)晚會；主要環(huán)（ 2）根據提供的詩句，請你為板報配一副畫節(jié)：交流各自今后的打算；理由：全班同學都詩句：踏花歸去馬蹄香能參加，可以調動同學們的積極性，且能傾聽《歲月如歌》同學們的心聲。再見！和“畫配詩”作品等資料 . 如果請 你策劃，你準備設計哪些活動項 2)各組同學展示并解說其課外制作的“詩配目？請列舉三頂。抄報 .4).全班同學投票選出我最喜歡的“春天示例：敬愛的老師！親愛的同學！讓我們珍的贊歌” .藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。做到了“說自己想說，做自己想做”，真正體會 依依相聚：到了學習語文的樂趣，回歸自然的樂趣。（李白）男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州（李（ 2） .活動的項目賀）勸慰類：海內存知已，天涯若比鄰（王勃）項目一：編輯自然日志項目二：創(chuàng)造一幅詩畫（ 2）畢業(yè)在望，分手之際，你最想寫給老師的 ：。 b 活動名稱：遠足活動效果：錘煉了意志，輕吟唱的和風，傳遞泥土的芳香；她是聲音婉開拓了視野，增長了才干。 又到桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，班級開展了一次題為“春天的贊歌”的實踐活動。 請寫出有關春天的歌曲。雨澆上元節(jié)，日曬清明種。 《尋覓春天的蹤跡》 “春雨驚春清谷天”點出了春天的六個節(jié)氣，請選擇其中的某一節(jié)氣，談談這個節(jié)氣的含義，并寫出你所知道的這一節(jié)氣的一句諺語。比如團結合作探究能提高學習的質量和速度。需要我們的家長和老師的正確引導，否則他們當中的一部分人有可能誤入歧途。 ①“還珠格格”趙薇在一次頒獎儀式上穿著印著日本國旗的衣服 ②歌星毛寧二十多歲時酒后駕車并與人爭吵。 堅持訓練，保持高水平；在接受采訪時禮貌文明 。 一些在校學生，追的是 明星喜歡的顏色，明星的身高、體重，甚至明星的嗜好，明星的身事等等一些小檔案，并懷揣希望去模仿明星，有些孩子把自己的房間里貼滿偶像的照片，書本上也是偶像的頭像，把心思花費在追星上，耽誤了學習，同時也浪費了許多錢財。楊麗娟的事例對你有什么啟示？在美好的青春時光，要多把精力和心思用在學習和工作上，要當“求知族”，不要當“追星族”。駐足青春的驛站，我們回 （ 3）教師點評。（ 1）致開場白并宣布活動開始。（ 3）評委組評價。準備③選主持人、主持人準備串聯詞活動三：派各組代表說追星的體驗 ④請評委 \嘉賓⑤活動開始⑥活動評價 活動四：主持人致總結語并宣布活動結束 青春年少的你不可避免會有這樣那樣的煩 假如你是活動的主持人，請寫出“名人故事”惱。 d、觀看人物訪談。 a、舉行“名人故事”演講賽?！比藗円渤Ｕf：“榜樣的 你打算采取哪些形式來展現青春風采：力量是無窮的。說計劃中的兩點。要畏懼生活中的困惑，也不要害怕那些失敗與 你一定為自己設計了青春座右銘：挫折，揚起你生命的風帆，樹立起遠大的理想。 行文藝匯演。如：草根網民、車奴、風時代、 房奴 1閱讀報刊雜志，設計完成一份知識小報。 1下面是幾則廣告語，請任選一則從內容、語言或修辭等方面略作賞析。開心小屋、快樂驛站 水是生命之源，節(jié)約用水已成了全球性的話題，為它擬一條公益廣告。 瘋狂追星女楊麗娟自 1994 年迷上劉德華后，父母為達成女兒心愿傾家蕩產。青春時期，我們充滿理想，充滿希望，為了讓我們青春的腳步邁得雄健有力，給自己或他人寫個青春的座右銘吧！ 班會結束之際，作為主持人請你作最后的發(fā)言。 社會上對這類改動后的成語廣告褒貶不一， 辦一期“青春暢想”的手抄報，你準備出哪你持何種態(tài)度？請說出你的看法與理由。五 .假如你班要舉行“黃河，母親河”的課堂競賽活動，你作為活動的主持人，試寫出這次活動的競賽方案?？扇缃?，我們在一步步的壯大，母親呢？她已經病了 ??大家都不知道嗎？ 針對黃河斷流河水污染這一嚴重的生態(tài)危機，請你設計一條公益廣告，呼吁人們保護母親河。 演出節(jié)目安排中，在小組合唱歌曲《我的（ 1）名稱：新書速遞中國心》之后，是張華同學朗誦自創(chuàng)詩歌《我內容：推薦最新上市的，適合中學生閱讀的圖心中的黃河》，請為這兩個節(jié)目設計一個串聯書，并簡介該書的作者、內容。步驟四：主持人致結束語并宣布活動結束 如果你是本次演出活動的節(jié)目主持人，請 為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小說一段簡短的開場白，要求至少引用一句關于報。步 驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。（ 1）定期召開讀書報告會或舉辦“讀書沙龍”； 請寫出兩句關于黃河的著名詩句。 1學校將圍繞“書香校園”活動對學生的閱 a：快樂讀書，其樂無窮 b：我讀書，我充實讀狀況進行一次問卷調查。亞）； 籍是人類進步的階梯。中反復思考，領會吸取書中的有用知識。”（ 3）請你設計小板報的內容： 活動中同學們搜集了不少讀書的故事，請欄目一：詩詞歌賦頌春天你寫出古今中外名人讀書的小故事兩個。（ 3）研究景點環(huán)境、描繪美的景色（ 4）交流心得感悟（ 5）安全返回?；顒幽康模焊惺茏匀唬硎艽汗?，放松心情，緩解壓力。＿ 1走進大自然，嘗嘗那久違的山泉 。把觀察同思維的間接性與概括性結合起來４．想象法。 b 按照從外形到動作的順序觀察動物。（ 2）如果你通過辦班報的形式，請你為小板報教育家孔子的“學思合作法”、“學而不思園的瓜香；聽到的是兒童的短笛，農民的笑聲。 探尋讀書方法 — 下面請你向同學們介紹一①昔日的黃河，兩岸樹影婆娑，人們看到的是類與自然是相互依存、相互聯系的整體。下面這兩則有關黃河的材料，類生存與發(fā)展的必由之路。環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害?！? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 d:歌唱相關歌曲，表演相關節(jié)目熱愛自然： 請你以“愛”為主題，為“希望工程”設計例：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。出水芙蓉天要下雨 ,娘要嫁人 .湖南俗語 主題班會 演講比賽雨：大頭大頭 ,落雨打頭 ,人家有傘 ,我有大頭 . 這次活動可以分以下幾個小組完成，請為他有雨四方 亮 ,無雨頭上光。自創(chuàng)一句也可。 海倫 ?凱勒 大自然的事物會給人許多生活的感悟和《讓世界充滿愛》啟示，請你寫出與下列事物有關的俗語、成語 為此次活動擬寫一個主題語：或格言。請你 舉出其中的閑適，是人與自然和諧相處的默契，然而我們一例共勉：擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多卻經常聽到這樣的詞語：沙塵暴、酸雨、荒漠①外形怪②說話遲③行動笨④在譏諷和侮辱化 ??由此你產生了什么樣的想法，用自己最中，慢慢地長大了，孤獨的他開始在書籍中尋擅長的方式來書寫一下你的發(fā)現吧！找寄托，尋找精神力量。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 （ 1）少年也識愁滋味（ 2）名人煩惱知多少 人，你將怎樣設計活動的結《感受自然》束語。 為使選手順利參加比賽，請你提出兩條建議：（ 1）演講的材料要典型，能給人以觸動和激發(fā)（ 2）演講時要注意語氣、語調，要配以恰當的手勢 九 （三）班將舉行“微笑面對成長煩惱”的故事會，請設計活動步驟？ （ 1）主持人講話，宣布活動開始。 （ 1）收集整理演講材料。下面，活動正式開始。驀然回首，我們已走過十幾度春秋。（王之煥《登鸛多收獲。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴！ 成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你 在受傷是最好的止痛藥。 成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受 的思想讓我明白了一切?！白罱容^煩，比較煩??”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為”人生有競爭才會精彩 —— 這是我安慰自己的話。 我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。讓人整天都籠罩在憂郁中。當時我心中雖然好高興，好快樂，可我最想說：“謝謝老師們的無誨教導，謝謝同學們的至愛關懷。第 二次的考試我做了充分的準備，也許由于吾之誠意感動了上天，終于如愿以償，實現了我的愿望。從此，上天就塑造了一個開朗活潑的性格。從我上小 學時，我便發(fā)奮學習，學習中充滿了快樂。 小明成績優(yōu)異，但最近幾次模擬考試成績總是不理想，媽媽為此批評了他，小明為此很煩惱，作為小明的朋友你 該如何勸勉他？小明，別煩惱，鼓足勇氣，面對挫折，把這些化為前進的動力，相信你一定能給媽媽和自己一份滿意的結果。請你按要求為該室擬一個名稱。 請你寫一句有關“消除煩惱”的名人名言作為激勵同學們的心靈雞湯。 通過參加這個主題班會，你都有哪些收獲？ 通過參加這次綜合性活動，我明白了，成長中難免會有一些煩惱，但這些煩惱怕，只要我們找到合適的方法消除煩惱，保持良好的心態(tài)，就能健康快樂的成長。 如果你是主持人，請你為《成長的煩惱》這個主題班會擬一個活動步驟。 請你為這次綜合性活動擬寫一條主題詞。孩子也有自己的情感和煩惱。 材料二：宋代大學問家宋濂，小時候 為了讀書，解決了諸多困難：無書之苦；無師之苦；旅途之艱，生活之苦。②說話遲：父母也失望，三歲才“咿呀”學語，語言表達甚至比不上小兩歲的妹妹，說話支支吾吾，前言不搭后語。仿寫：煩惱是大海中的一滴水，有了他，可以折射出太陽的光彩。 。（ 4）成長煩惱共探討，排憂解愁同歡笑。有煩惱不可怕，關鍵是要正確的對待它。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該 像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現在跟你買篇二：成長的煩惱 成長的煩惱 一、“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩 ??我們帶著七彩夢，走向未來”。“快下來。 時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？ 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。 “初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。 成長的煩惱 4 昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。可是，這都是無法逃避的現實。有時，一天的課都極其輕松：什么美術??！體育??！音樂?。《际俏业淖類?。 學習有時也是勞累的：分析題目，做多種試卷－ — － — 搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，我有時想：學習到底是為了什么？我為什么要學習？學習到底有什么好處？那時， 雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。有時，我覺得學習是快樂的，是無憂無慮的。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。 小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看