【正文】 當(dāng)你傷害了別人時(shí)，接受寬容吧！接受寬容就等于原諒自己，當(dāng)然你更應(yīng)該感謝給予寬容的人讓你有向心靈懺悔的機(jī)會(huì)。路寬了好走，心寬也是如此。 做人應(yīng)該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。 第五篇：寬以待人，學(xué)會(huì)與 人相處演講稿 《寬以待人，學(xué)會(huì)與人相處》演講稿 大家早上好！今天我演講的題目是《寬以待人，學(xué)會(huì)與人相處》。 再比如說，有人托了人情來(lái)求你，要辦一件極難的事，是答應(yīng)好呢，還是不答應(yīng)好？答應(yīng)了辦不成是“騙子”，不答應(yīng)又好像“不給面子”，實(shí)情相告是“推脫”，含糊其辭又會(huì)被視為“滑頭”。 一個(gè)人，無(wú)論他先天素質(zhì)如何，也無(wú)論他高矮胖瘦，貴賤賢愚，如果不會(huì)做人，也就不能算做是人。張松臨時(shí)改變主意，把本來(lái)要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢(shì)，聽說袁紹的謀士許攸來(lái)訪，竟顧不得 穿衣服，打著赤腳慌忙出來(lái)迎接，對(duì)許攸非常尊重。”你給予別人尊重，將會(huì)使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出。努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。 用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》來(lái)鞭策和約束自己。 人，在結(jié)構(gòu)上將，將兩腳站穩(wěn)。不管一個(gè)人有多少財(cái)富，多少知識(shí)，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。 人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。下面是為你整理的學(xué)會(huì)與人相處演講稿，希望能幫到你喲。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。 “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。走進(jìn)我們班，你會(huì)感到溫馨四溢，你會(huì)感到清新神怡。 ? 唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰(shuí)？我怎么會(huì)站在這里？你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里？ ? 忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。說我不崇高嗎？無(wú)所謂。 ? 這就是崇高嗎？ ? 驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。 ? 可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢？我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？ ? 為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。不幸的是她從小 身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏怼Ｋ麑?duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。嗚呼！我無(wú)話可說，讓淚水代表一切吧！ ? 很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。 ? 未來(lái)，未來(lái) ?我的未來(lái)在那里？ ? 遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng) 造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：對(duì)不起。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。 ? 控制自己的情緒 ? 篇二：中學(xué)生友善和人相處主題演講稿 ? 講話的題目是《友善待人》。 ? （ 3）準(zhǔn)確：準(zhǔn)確的信息，可充分 反映發(fā)送者的意愿，使接收者正確理解信息。談學(xué)習(xí)，學(xué)校，共同愛好，前途，理想，共同語(yǔ)言就是溝通的橋梁。 ? 在課堂以外，我與你們都是自然人，大家都有喜怒哀樂，也有悲歡離合，因此，我們之間是平等的。如果直接和父母對(duì)話，可能會(huì)惹他們生氣，或者沒有和父母對(duì)話的機(jī)會(huì)，你可以用寫信的方式，在信中寫出事情的真相、自己的心情，以及對(duì)父母的希望等。除讀書學(xué)習(xí)外，還要積極協(xié)助父母做家務(wù)，主動(dòng)分擔(dān)一些家庭責(zé)任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。這種傾聽的能力，既是一種尊重人的態(tài)度，也是一種可以訓(xùn)練的、十分有效的人際溝通的方法和技巧，在人際交往中靈活運(yùn)用傾聽的技巧，將會(huì)擁有更多的朋友，贏得好人緣。如：不看對(duì)方、不感興趣、做其他事情、不斷插嘴、不耐煩等。這種相互信任還可以延伸到與人交往的方方面面。 ? 要求：盡可能多的學(xué)生參加這個(gè)游戲（加強(qiáng)內(nèi)心真實(shí)感受）。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。下面我們來(lái)做一 個(gè)小測(cè)試，檢驗(yàn)?zāi)闶且粋€(gè)擅長(zhǎng)交往的人嗎？ ? 人際溝通的方法與技巧 ? （一）互相理解，真誠(chéng)交往 ? 故事體悟 ? 鑰匙一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將他撬開。二社交距離，是彼此認(rèn)識(shí)人之間的交往距離，比如老師和學(xué)生，商業(yè)交往。那么一個(gè)人的情緒也是可以通過眼睛表達(dá)出來(lái)的，我們來(lái)看幾幅圖。所謂“言者無(wú)心，聽者有意”，就是這個(gè)道理。那么我們又是為了什么溝通？是為了獲得贊揚(yáng)？為了贏得信任？為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)？對(duì)于為什么溝通每個(gè)人都有自己不同的理解，而溝通的組成部分是什么呢？是由信息的發(fā)出者將 信息通過一定途徑傳遞給信息的接受者，再由信息的接受者把信息反饋給信息的發(fā)出者。 ? 所以我們今天的的主題就是溝通。于是，她切下了帶奶油的面包圈的頭給自己，把剩下的給丈夫。 第二篇：相處主題演講稿 相處主題演講稿 ? 篇一：人際交往演講稿 ? 大家好，今天我來(lái)給 大家上一堂心理健康課，課題所面向的群體是初中生，那么首先在上課之前，我給大家講一個(gè)小故事。這里是禾苗成長(zhǎng)的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊(yùn)藏智慧的宮殿，在這里，競(jìng)爭(zhēng)成為了快樂，勤奮成為了習(xí)慣，包容成為了性格，自信成為了風(fēng)采，這里的課堂充滿陽(yáng)光，這里的老師勤懇敬業(yè)，這里的同學(xué)奮發(fā)進(jìn)取，這時(shí)的班風(fēng)敦厚優(yōu)良。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的 ? 普通人，通過堅(jiān)強(qiáng)，通過奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。 ? 仰望，向有夢(mèng)想的方向 ? 曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶； ? 曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎； ? 曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。amp。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周圍充滿歡樂。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到與人為善呢 ?首先，要學(xué)會(huì)寬容。否則會(huì)使中間的管理者處于尷尬境地。 ? （ 2）全面：要求發(fā)送者在發(fā)出信息時(shí)完整全面。 ? 閑談莫論人非。同學(xué)們，讀了以上七招你是不是心里有底了呢？是不是掌握了和父母溝通的方法了呢？ ? 作業(yè)：和父母相約開展一次家庭活動(dòng)，向父母訴說自己的心里話。 ? 第五招： ? “寫信”術(shù)。 ? 第三招： ? “責(zé)任”術(shù)。不僅要表達(dá)自己的意見、想法，更重要的是要用心聽對(duì)方所傳達(dá)的信息，才能真正達(dá)到溝通的目的。引導(dǎo)學(xué)生分析不 合格聽眾的表現(xiàn)。要想被人信任，首先應(yīng)信任別人。你信任你的同伴嗎？你相信你有這個(gè)能力能接住對(duì)方嗎？游戲說明：五人一組，一人向后倒，四人在后面接住，并用指導(dǎo)語(yǔ)相互交流以保證安全?！? ? ①分享：讀了這個(gè)故事你有什么感想？ ? ②小結(jié)： 每個(gè)人的心都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵桿也撬不開。通過剛才 ? 的講解，我們大致了解了溝通的概述和溝通的方式。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行溝通時(shí)，我們之間的距離應(yīng)是多少呢？這就是人際交往的距離，分為四種，一公眾距離 比如一些正式場(chǎng)合，演講或者其他公共場(chǎng)合溝通時(shí)的人際距離，此時(shí)的溝通往往是單向的。下面我們將一下身體溝通，首先是目光，俗話說眼睛是心靈的窗戶，一個(gè)人對(duì)你是真誠(chéng)還是欺騙，我們大致可以通過他的眼睛