【正文】 三、后段工作設(shè)想 兩個(gè)多月的時(shí)間里，我雖然做了一些工作，也取得了一點(diǎn)實(shí)效，但這些成績離全體師生的期望還很遠(yuǎn)，離我自己預(yù)想的目標(biāo)還有很大的差距。 4。 一是妥善完成在建工程。 主要包括學(xué)生就寢紀(jì)律專項(xiàng)整治活動(dòng)、“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)、學(xué)生亂丟亂扔專項(xiàng)整治活動(dòng)等。 本學(xué)期初，為加強(qiáng)安全管理，學(xué)校成立了安保室。 “大家唱，大家跳”活動(dòng)獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。負(fù)責(zé)政教的校長開展安全教育能夠做到形式多樣 。 三是推進(jìn)了學(xué)校民主管理。我認(rèn)為：放手一是體現(xiàn)了對助手和同事的尊重。一是我職務(wù)的特殊，導(dǎo)致事務(wù)繁多，對照《校長考評方案》，可能不一定稱職 。特別是關(guān)系到教職工切身利益的事，比較敏感的問題，我都做到及時(shí)公開，在一定范圍內(nèi)公開，并逐步擴(kuò)大公開內(nèi)容和范圍。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，則要求牢固樹立責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，正確行 使權(quán)力，嚴(yán)格履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律。通過系列制度的嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想更統(tǒng)一、責(zé)任更明確、反應(yīng)更靈敏、行動(dòng)更高效。 五是分線周例會(huì)制度。全校 20xx 學(xué)班由 17 名領(lǐng)導(dǎo)包干（年級(jí)主任包兩個(gè)班），包班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促所包班級(jí)班主任履行職責(zé)，幫助班主任提高班級(jí)管理水平，并作為學(xué)校行政與各班級(jí)之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動(dòng)學(xué)校中心工作在各班的實(shí)施和落實(shí)。每學(xué)月第四周周四下午舉行，校委成員和中層干部全體參加。 校級(jí)管理制度的完善和嚴(yán)格落實(shí)，是本期來我主要致力的工作之一，具體包括： 一是行政周例會(huì)制度。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數(shù)由 6 人增為 7 人 。下面，從三個(gè)方面進(jìn)行簡單的匯報(bào)。 學(xué)校校長的年終述職報(bào)告篇 2 10 月 17 日，縣教育局安排我兼任 xx 中學(xué)校長， 10 月 18 日，我正式到校報(bào)到上班。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“ xx 年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)， xx 年春季學(xué)期，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì)”，接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的 150 余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果，順利進(jìn)行了我校德育基地考察活動(dòng)，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會(huì)取得了圓滿成功，使 xxx 鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會(huì)代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評。 總結(jié)一年來的工作，我認(rèn)為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“搭建教師成功平臺(tái)，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校持續(xù)發(fā)展”。一年來，籌措并實(shí)施配套建設(shè)的資金達(dá) 319021， 15 元，進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。 剛過去的一年對 xxx 中學(xué)來說非同尋常。 學(xué)校校長的年終述職報(bào)告篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 到 xxx 中學(xué)任職已經(jīng)兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負(fù)重前行。 從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作取得了一定的成績。一周八節(jié)歷史課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自己生命線，幸好在四位班主任和四個(gè)班級(jí)學(xué)生的大力支持下基本完成了教學(xué)任務(wù)。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜，我正在不斷加強(qiáng)和物業(yè)管理處的聯(lián)系，盡可能多地指出各種問題，解決各種問題。由于學(xué)校的攤子較大，人員眾多，所 以牽涉的各種事情繁多，也就使得總務(wù)處就像一部開著的機(jī)器，不能停止下來。 第一是“轉(zhuǎn)變”。個(gè)人的精力實(shí)在有限，卻又身兼數(shù)職。 總務(wù)服務(wù)工作 —— 努力堅(jiān)持積極轉(zhuǎn)變 根據(jù)學(xué)校工作安排， 20XX 年上半年開始由我承擔(dān)公 寓樓管理和校園維修的重任。面對學(xué)生重大違紀(jì)，我 們利用級(jí)部違紀(jì)處罰單和部長談話的方式，配合班主任教育問題學(xué)生，盡可能提出教師、家長和學(xué)生都能夠接受的處理方案。因?yàn)槲覀儓?jiān)信這些小事的處理將影響學(xué)生的心態(tài)。充分利用級(jí)部工作紀(jì)要平臺(tái)，每周選登教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)文章，供班主任們學(xué)習(xí)。 二、愛心關(guān)注學(xué)生，提高辦學(xué)品質(zhì) 20XX 屆是學(xué)校和社會(huì)給予厚望的一屆，然而進(jìn)入八年級(jí)以來學(xué)生數(shù)量躍增到 1370 余人，大部分學(xué)生開始步入青春過渡期，隨之而來的“八年級(jí)現(xiàn)象”、學(xué)困生增多、青春期教育、問題學(xué)生教育等都成為級(jí)部教育教學(xué)亟待解決的難題。 首先，我開始利用各種機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)際方法，在“他山之石”的引領(lǐng)下，思索教育教學(xué)管理中遇到的問題，通過多渠道學(xué)習(xí)素質(zhì)教育下的教育理論，并把自己的感想記錄下來，思索著級(jí)部管理的一些問題，不斷地提高完善自己的理論水平?；谶@種認(rèn)識(shí)，我和我的團(tuán)隊(duì)在級(jí)部具體的工作中，重點(diǎn)做了以下工作。一 直以來，我始終認(rèn)為：一個(gè)人的力量是有限的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的；一個(gè)人的工作是平凡的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)的開展，我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，讓老師甩掉包 袱，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對學(xué)校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，已成為我校“養(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。 電腦教室 —— 留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進(jìn)行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。 一：改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報(bào)。學(xué)校管理得到了人們的肯定，教學(xué)改革得到了人們的稱贊，還巨債讓人們感到驚訝，五年獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)牌 29 塊，讓人們羨慕，尤其是民間自發(fā)奉送的“嘔心瀝血、不負(fù)重望”的大型牌扁讓人振奮。凡是較大筆開支必須經(jīng)集體討論定價(jià)后，再報(bào)上級(jí)審批方可定案。 在激發(fā)愛校熱情方面譜寫了校歌，建起了隊(duì)伍浩大的管樂儀仗隊(duì)。例如我： 在建設(shè)高治小學(xué)環(huán)境時(shí)，必須建成讓人們感到新穎、舒服，更是周邊學(xué)校沒有的獨(dú)特景觀； 在教學(xué)組班中我采用了“梯度式平臺(tái)教學(xué)，師生雙向選擇”的方法十分湊效。 七、創(chuàng)新思維，勇于進(jìn)取 校長工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。 六、工作方法，靈活實(shí)際 我深知管理事項(xiàng)是千頭萬緒，管理方法是千變?nèi)f化，但我能夠理清工作思路，找準(zhǔn)工作突破口。 思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要打“藥海戰(zhàn)術(shù)”，動(dòng)用親戚、朋友、群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人，規(guī)范人外，我還善于觀察人，善于 尋找和抓住機(jī)會(huì)做思想工作，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間、職工與職工之間、職工與家長之間等協(xié)調(diào)工作。所以每到一所學(xué)校，職工總是以心直口快，處事公正評價(jià)我。這就是我對校長一職的膚淺認(rèn)識(shí)。 一、個(gè)人簡歷 1981年至 1994 年在龍池小學(xué)任教； 1995年至 XX年任龍池小學(xué)教導(dǎo)主任； XX 年 2 月至 XX 年 6 月任高治小學(xué)校長； XX 年 7 月至 XX 年 6 月任竹園鎮(zhèn)第一完全小學(xué)校長。這個(gè)課題受到了有關(guān)方面的關(guān)注。在本人的倡導(dǎo)下，提高課程實(shí)施水平的“學(xué)科改革指導(dǎo)意見”逐步形成，并付諸實(shí)施； 管 理改革方面，在“自主創(chuàng)造型”管理模式的基礎(chǔ)上，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)化”管理；星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校面臨深層次的辦學(xué)體制改革，需要有人去作深入探討，本人已于去年撰寫了教育周刊寫“龍山夜話”的系列文章，完稿的已超過 40 篇，并不斷地在構(gòu)思新的篇目。把握宏觀的。孩子們那分別的淚，揪心的話，將作為一種教育工最 寶貴的財(cái)富，珍藏在我的記憶里。在我的眼里，校長合格不合格，優(yōu)秀不優(yōu)秀的唯一標(biāo)尺是能不能，多大程度上促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。其實(shí)，持這種觀點(diǎn)的人實(shí)在不理解我的內(nèi)心。 這些問題，我們將在以后的工作中加以解決，爭取實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的更大飛躍。我們不但利用在園時(shí)間培養(yǎng)幼兒閱讀能力，還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，又提出給你快樂我才更快樂的人文理念，把讓別人快樂比自己快樂看得更重要，把關(guān)愛別人，體貼別人作為自己的 快樂準(zhǔn)則，這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂的幸福的。 本，在構(gòu)建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下，我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。把有限的資金發(fā)揮出了實(shí)際的作用，使有形的資金催生出了無窮的力量。 6 萬余元。 我們雖然制定了各種制度和考核辦法，但在操作中主要以活動(dòng)來豐富管理。同時(shí)抓好學(xué)生的寫字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語口語教學(xué)、朗讀教學(xué)，并通過切實(shí)可行的競賽活動(dòng)，使學(xué)生的綜合能 力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺(tái)階。 在“五高”思想的指引下，我們對教師的教學(xué)、常規(guī)管理，都制定了嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)考核辦法，以文化涵養(yǎng)魅力，以品位提升質(zhì)量。主要體現(xiàn)四個(gè)嚴(yán)。以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在這一年里，教師們給了我 非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見?；仡欉^去，我的工作還存在以下一些問題。我更深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，只有順人心，通人氣，才能調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。 (三 )認(rèn)真抓好常規(guī)檢查考核工作 我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的平時(shí)訓(xùn)練和督導(dǎo)檢查，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了 20xx 年中考體育考試質(zhì)量的提高。 開好學(xué)科教研會(huì)。 明確目標(biāo)。我們以教科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。站好講臺(tái)的教師，是專家型教師。 通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。 強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。我們積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。 (一 )做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作 教師素質(zhì)決定教育的未來，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。從全鎮(zhèn)教育的層面來看，優(yōu)秀教師流向城區(qū)、優(yōu)良生源流向外地、優(yōu)良資源不夠均衡的題目仍然存在，特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)，合格學(xué)校建設(shè)資金缺口相當(dāng)大。我不斷反思教育工作，常常寫出心得體會(huì)，我撰寫的《切實(shí)推動(dòng)新課程改革全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量──關(guān)于進(jìn)步我市教育教學(xué)質(zhì)量幾個(gè)題目的思考》一文，取得市教育局黨組高度好評，其中大部份建議被采用實(shí)施。一定意義上，校長應(yīng)當(dāng)就是首席 教師。二是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做教師的良友。校長為人的心胸決定學(xué)校 ***的程度，校長學(xué)識(shí)的厚度決定學(xué)校發(fā)展的高度，校長眼界的寬度決定學(xué)校前進(jìn)的速度。今年教師節(jié)提請鎮(zhèn)黨委、政府嘉獎(jiǎng)了 20 名優(yōu)秀教師，中心學(xué)校還向全鎮(zhèn)教師公布在年終要撥出專款對在師德、教學(xué)、教研等方面做出突出成績者進(jìn)行史無前例的重 獎(jiǎng)。在學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師集體辦公室三個(gè)，維修、粉刷教師住房和辦公室 15 個(gè) 。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺(tái)、壓擔(dān)子，增進(jìn)他們的成長。 一是下本錢對全體教師進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。 一、樹正氣、剎歪風(fēng)，師德建設(shè)成效好。婁底電視臺(tái)等媒體 (包括網(wǎng)站 )報(bào)導(dǎo)了關(guān)于湖南省青少年科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、 xx 鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會(huì)等方面的教育新聞 17 條。三是校園文化建設(shè)成效明顯：今年我鎮(zhèn)學(xué)生在教育部征文比賽中取得全國三等獎(jiǎng)兩個(gè)，省、地、市嘉獎(jiǎng) 106 個(gè) 。另據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年我鎮(zhèn)教師有 215人次獲省、地、市教學(xué)論文獎(jiǎng)。一是學(xué)校管理人性化：努力把學(xué)校建設(shè)成師生的樂園、家園、學(xué)園，取得了市教育局授與的目標(biāo)管理、常規(guī)管理先進(jìn)單位稱號(hào) 。三是校園環(huán)境改善較大。x 月 10 日，鎮(zhèn)黨委、政府舉行助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、獎(jiǎng)教大會(huì)，會(huì)上扶助貧困學(xué)生 46 名，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生 41 名，兩項(xiàng)總金額達(dá) 94000 元。一年來，我們帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工，依照這條思路更新理念，扎實(shí)工作，在全鎮(zhèn)學(xué)校的 .發(fā)展方面獲得了不俗的成績。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 。關(guān)注困難學(xué)生