【正文】 “玩完這局不玩了！”玩完后，我看到那只馬蜂，就跟著他，隨后，我看到了一個(gè)馬蜂窩，我從地上撿起一根小棍子準(zhǔn)備捅，突然我的朋友張?jiān)骑w給我說：“別捅！馬蜂會(huì)蜇人！”可這話音還沒落，我便不管三七二十一通了進(jìn)去，“嗡！嗡！嗡??”出來了許多的馬蜂，我那時(shí)?。缀醢l(fā)揮了我最高的跑步速度，可還是出我所料，“啊！”馬蜂蟄了我的肩膀，我叫了一聲，快疼死我了，只見肩膀是腫了個(gè)那么大的紅疙瘩，我都哭了。又是一天開始，忽然發(fā)現(xiàn)妻子和孩子們不見了，我著急的咆哮著，可沒用，森林中已經(jīng)剩下了我一個(gè)國王，我憂愁啊 ! 終于，我再也忍受不了寂寞與悲傷，獨(dú)自一人來到了人類的世界，很不幸，我被一只巨大的網(wǎng)罩了起來，被迫呆在枷鎖里，望著得意的人們，我咆哮著，而他們卻仍下了一句 :死到臨頭了還這么囂張，呸 !我仍舊瘋狂的撕咬著鐵鏈，還是不行 !我使出了渾身解數(shù)，終于沖破了牢欄，當(dāng)我氣憤的奔向他們時(shí)，他們這才收起了丑陋的得意的臉，開始用一種叫做什么高科技的東西氣勢(shì)洶洶地對(duì)準(zhǔn)了我。 老師啊，您那和藹的臉龐還在我腦海里浮現(xiàn)，您那親切的話語至今還在我耳邊回響！ 忘不了，親愛的同學(xué)！她們?cè)谖沂芷圬?fù)時(shí)挺身而出，為我打抱不平；在我被父母罵的時(shí)候安慰我；在我傷心時(shí)開導(dǎo)我，講笑話 ......這六年來，她們一直這樣嘻嘻哈哈，快快樂樂的陪伴著我。如今，我們已從那群懵懂無知的、猶如一張白紙的的小朋友成長成一群文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年；可是 ，我們的成長背后，有著老師的心血與汗水。讓我們跟隨著沈石溪的《駱駝王子》，沿著駱駝群留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著駱駝們面對(duì)困難甘于奉獻(xiàn)、毫不退縮、勇往直前?? 第五篇：【必備 】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 3 篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。 在生活中，我們也要學(xué)習(xí)這些成年駱駝的精神，那種甘于奉獻(xiàn)的精神，那種愛幼護(hù)幼的精神。駱駝身體笨重，即使能跳躍，但也跳得不遠(yuǎn)，許多駱駝使出了吃奶的勁，才勉強(qiáng)跳過泥潭。我反復(fù)看了幾次，體會(huì)就越深刻。如果我好好做 練習(xí)，也能得第一名。老師剛發(fā)下卷子，我們的筆就像一陣風(fēng)一樣，從紙上掠過。她說：“一天做一張題，要想獲得校園吉尼斯，必須努力。七分鐘后，我就寫完了，老師說：“王耀寫完了，都停下來。 星期四下午，選拔比賽開始了。我體會(huì)到了大自然的美?！蔽野胄虐胍?，按照爸爸媽媽的指示去做，果然如此！我越玩越高興，就在這時(shí)，我感覺腳上被纏住了。 不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。是商人與消費(fèi)者之間公正交易的標(biāo)尺 。 我找到幾句古代偉人所說的名言 .孔子曾經(jīng)說過：“民無信無以立。 通過拜新年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。還有：“我送 你一個(gè)祝福，一個(gè)心愿，一個(gè)幸福，一個(gè)美滿等。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿著手機(jī)，一手拿著電話薄，全身投入地給自己的親朋好友發(fā)信，回短信。 近幾年，從城市到鄉(xiāng)下，幾乎家家戶戶都安上了電話。你要是有機(jī)會(huì)去陽澄湖一定要嘗嘗那里的美味“青背、 白肚、金毛”大閘蟹。我沾了一點(diǎn)用姜和米醋合成的調(diào)料，把蟹肉放進(jìn)嘴里，那嫩嫩的、滑滑的 .、鮮美中帶上一點(diǎn)甜味，真是好吃極了！我再把它的兩只大鉗子掰開， ()那肉一絲絲的味道更加甜美。再看那蟹一只一只紅撲撲的，就像一個(gè)一個(gè)紅燈籠似的。 我們來到了湖邊的船舫酒家，剛剛坐下，酒店的老板就把活蟹拿了上來讓我們挑選。最后結(jié)算，我們一共收入 29 元?！辈恢挥X地，花賣得差不多，不過剩下的花枝都比較稀疏了，漸漸無人問津了。”他連忙道謝，買走了花。 “萬事開頭難”，我們走了幾條街，還沒有一個(gè)人來買。有些人看見了我，有感嘆，有感動(dòng)，更多的是指指點(diǎn)點(diǎn)。我沒法肯定這些我全部都做到了，但我將這些都看做了我每天的必做任務(wù)。游完故宮，我感覺到了中華民族的偉大，他們?cè)诳萍歼@么落后的情況下把故宮修建得那么漂亮，我們一定要學(xué)習(xí)他們這種精神。 和殿后，我們還去了保和殿、乾清宮、坤寧宮等多個(gè)景點(diǎn)，但是我最感興趣的是 御花園。中和殿有一特色：就是它四個(gè)角上各有十二只脊獸。據(jù)說，太和殿內(nèi)所有磚都是金磚 ,輝煌極了。這里曾居住過 24 個(gè)皇帝，是明清兩代(公元 1368～ 1911 年 )的皇宮，現(xiàn)辟為故宮博物院。其中，使我印象最深的就是游故宮。“空中飛人了”不僅鍛煉了我的勇氣，還鍛煉了我的意志力。 叔叔幫我系好安全帶，“開滑了”，我大聲呼喊道，“吱溜”一下，就離開了高臺(tái)，迎面而來的是清新的空氣，本來以為很恐怖，很危險(xiǎn)，其實(shí)非常好玩，我張開雙臂，像鳥兒一樣，既可以看空中悠悠的白云，還可以俯瞰地上的人群?？吹絼e人從上空滑過去，我的緊張變成了害怕。 哇，拜年的感覺可真好?。? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 8 今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去兒童公園玩。他們還問我，學(xué)習(xí)好不好，有沒有進(jìn)步。在我家門前乘坐了一輛公交車，年初二去拜年的人還真多，公交車上連一個(gè)空的坐位都沒有，真的是人群擁擠啊！我連站的地方都沒有，還好有爸爸媽媽在我身邊。 這就是我的家鄉(xiāng) —— 大慶，一個(gè) 富饒美麗的地方，歡迎你來玩。此時(shí)的黎明湖成了孩子們的樂園。 秋日，天氣轉(zhuǎn)涼，黎明湖畔的大樹紛紛脫去樹葉外衣，像無數(shù)只黃蝴蝶，紅蝴蝶在空中飛舞，密密麻麻地鋪了一地。 夏天，正是荷花開放的季節(jié)。 傍晚，夕陽西下。 春日，人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，踢足球。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！皼]有痛苦就沒有幸福。 書中講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的男孩青銅?！岸喙δ苡陚恪钡氖直嫌校秱€(gè)按鈕。這就是養(yǎng)花的樂趣。有一次，全家一起出去玩，玩了十多天。有時(shí)，它們也會(huì)報(bào)答我 —— 開出許多美麗的花。一陣風(fēng)吹來，花草們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽懂了我的話。因此我只養(yǎng)一些容易被我養(yǎng)活的花草。 從我家陽臺(tái)上看去，全是我養(yǎng)的花花草草，像一個(gè)小花園。 雙休日，一直想這件事，我想到了車主人傷心地樣子，想到了他憤怒的表情。我是越想越羨慕，越想越煩惱。店老板可是個(gè)精明人，我們這些學(xué)生可是他的財(cái)源，他當(dāng)然樂意我們把車架在哪兒。！ 最后，謝老師叫我們把故事進(jìn)行到底，具體到底，結(jié)果寫出來的就都更好笑了。這三張紙寫得內(nèi)容要神秘、好笑，比如說：第一張紙寫上一個(gè)名人或動(dòng) 畫片里的人物，比如說周杰倫，第二張紙寫上廁所，第三張紙寫上聞香味，這樣以來就很有趣了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 說起課堂，大家覺得一向是非常乏味的，作文題目上怎么會(huì)寫得是有趣呢？因?yàn)檫@是一堂非常好玩的一節(jié)課，是一堂作文課，也是一堂夏令營的課。最后他在我們的哭聲中走了，難道樹的生命也會(huì)有止境嗎？ 我的兄弟們都死了，我的葉子也黃了，動(dòng)物朋友也走了，雖然我不喜歡他們。從河中飄出一陣陣腐臭 ,唉！真為小河而悲哀、感慨。他們坐在我旁邊，望著一群白茸茸頭上長著倆個(gè)彎曲的角的丑東西，嘴里還叼著一個(gè)長長的東西，那東西還冒著一股白團(tuán)團(tuán)的煙霧?？墒牵幸惶爝@樣的生活被打破了，人類來了 .... 令我欣喜的是我喜歡那些孩子，因?yàn)樗麄冋f我很可愛，說我很香。 我們獎(jiǎng)勵(lì)了煩煩它最愛的火腿腸，鼓勵(lì)它以后繼續(xù)捉老鼠。誰知第二天一早，爸爸發(fā)現(xiàn)奶酪被吃了，可田鼠沒抓著！最可惡的是田鼠趁爸爸開門時(shí)逃出了花房，還一點(diǎn)不害怕的看看爸爸。最近我家院子里鬧起了老鼠，其實(shí)是田鼠。 巴金爺爺，我們一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好努力學(xué)習(xí)，以您為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 同時(shí)，您告誡我們要用寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。您是一個(gè)才華橫溢，用畢生的激情與智慧創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，為人類提供了豐富的精神食糧。就這樣，滿堂紅很快就被我爸種好了。他從后備箱里小心翼翼地取出個(gè)人參狀的根兜來，順便簡(jiǎn)單地向我們介紹一番，說這玩意叫滿堂紅，為了能種活，他還特意挑了一株已長有花苞的。他先是去征求我媽的意見。這情形實(shí)在有點(diǎn)大煞風(fēng)景。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 立春過后，喧鬧的街頭巷尾突然冒出了許多賣花草樹苗的。 初秋，是又一個(gè)探索征程的開始。偶爾停下來，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計(jì)奔波。可能都是自己太無知了。每天需要迎接著各種炎涼的面孔。 當(dāng)然，不管你曾是前者還是后者，我們都希望你能行動(dòng)起來，做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，與我們一起保護(hù)地球資源 !愿這個(gè)星球的資源永遠(yuǎn)都不會(huì)有末日來臨，愿它能 做我們永世的樂土 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 在文學(xué)家的眼里，秋天是收獲的季節(jié)，是值得贊美和歌頌的。因?yàn)?，這些人的身體里都有一個(gè)慈善的靈魂，在它被召喚出來的時(shí)候，人們仿佛又回到了“潘多拉之盒”未打開之前那樣簡(jiǎn)樸、善良。比如，洗手不關(guān)水龍頭 。他們之中也有各式各樣的人。 保護(hù)者正如其名是保護(hù)地球的行動(dòng)者。不管怎么樣，是地球創(chuàng)造了我們，是地球賜予人類生命，留給人類生存的空間與必要的資源。說是游泳 ,其實(shí)是沖浪 ,也就是帶上游泳圈 ,在海里 ,等一個(gè)浪過來 ,腳一抬 ,就能沖到岸邊。于是 ,我們吃過早飯后 ,就去看海了 ,聽我大伯說 ,到中午還要去游泳呢 ! 來到海邊的沙灘上 ,我情不自禁的叫了一聲 :“哇塞 !海真美呀 !”又陶醉甚至沉迷于這大海之中。 第二篇：【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字匯編 7 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜 看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無理的，只是因?yàn)闆]有人關(guān)心她，愿意聽她訴說。 在用盡各種方法都沒有見效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無可奈何，只 得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。 他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。哦，到家了。 我的腦海浮現(xiàn)著這些畫面。 我試圖把這種悲傷化為力量，放到學(xué)習(xí)上去，可我辦不到，真的辦不到！ 當(dāng)我和她們擦肩而過的時(shí)候，他們的表情是那么木然，那么冷漠。 一個(gè)個(gè)朋友又離我而去，最后，仍只剩下我，剩下我孤單一人。 （三）揭開作文的神秘面紗 作文打開門，坦然地接受了我，至少這說明作文不再生我的氣了。 我首先去靈感泉眼那接了滿滿一桶水，便上路了?！薄奥犇氵@么一說，