【正文】 沒有興致的時(shí)候，我也不會(huì)一直盯著電腦屏幕看，習(xí)慣性的打開酷狗音樂，有什么事情是一首清歌解決不了的呢？那就放兩首歌，心情自然好上很多了?？刹恍?，如今我本就只有晚上的時(shí)候才能堅(jiān)持寫作了，怎么能放棄呢？雖然興致不是很高，可我寧愿在這里多看看別人的作文，提高一下自己的素養(yǎng)，我也不想就躺在床上，一個(gè)周末就這樣過去了，那太無趣了，我可不想自己的人生也是那么枯燥的。排了很久的隊(duì)，唉呀 !終于輪到我了，用機(jī)器做果然方便，我和劉叔叔一下子就做了個(gè)葫蘆，看著手中的葫蘆，我好開心 ! 做陶瓷的體驗(yàn)結(jié)束了，我的心久久不能平靜，我感到 非常非常的快樂，這真是一個(gè)收獲多多的國(guó)慶節(jié) ! 第五篇：【精品】小學(xué)寫作文 800 字 【精品】小學(xué)寫作文 800 字合集六篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這是個(gè)茶壺嗎 ?可一點(diǎn)都不像，有點(diǎn)像馬桶，也有點(diǎn)像水井??反正是個(gè)四不像?？粗鴦e人都動(dòng)手起來，我也跟著做了起來，我先從自己的泥巴上拿下來了一小塊，使勁的搓，漸漸的搓成了一根繩子似的?！薄疤沾墒莵碓??”劉叔叔講得津津有味，但我們卻聽得心不在焉，甚至有些煩躁。原來里面是一個(gè)非常古老的房子，而且非常非常的大、高、寬。我看著窗外紅紅的太陽，漸漸的 被太陽的這種“安眠術(shù)”給“安眠”了，等我醒來時(shí)，車已經(jīng)到站了，我飛快地跑下了車，跟著隊(duì)伍來到了做陶瓷的地方。 后來，爸爸又幫我分析了做錯(cuò)的題目，我也把他們記入了錯(cuò)題本，我對(duì)下一次的考試更有信心了！ 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我的臉更紅了 “媽媽又見我的反應(yīng)，猜測(cè)道。我十分懊悔：當(dāng)初我為什么沒有聽媽媽的忠告呢！ 我無精打采地坐了一整天，好不容易熬到了放學(xué)，卻不知道改怎么把這么差的成績(jī)告訴父母。 期中考試到了，發(fā)下試卷是，我看了看，覺得題目超級(jí)簡(jiǎn)單，三下五除二地就把試卷做完了，也不像往日那樣用心檢查了，而是在桌上玩筆 小學(xué)寫作文 800 字 篇 7 世界上有多少名言警句，有多少有著教育深刻的話語，可是讓我深深地記得的那句話卻很普通，有些人可能已經(jīng)聽膩了?！蔽衣犃耍睦锸娣嗔?。 鏟雪鏟了一個(gè)多小時(shí)，“雪姑娘”終于被我們“打倒”了。 于是叔叔開始教我我鏟雪。拿起放在路邊的鏟子來鏟雪。我一進(jìn)家門，看見放在書包上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。只見樹上、電線桿上和房頂上都有著“雪姑娘”的身影。人，一到冬天，手腳冰涼，真難受。就這樣捉迷藏游戲，我完勝了。接下來，我玩起了“陣地戰(zhàn)”就在哪里張望，有人就 躲到汽車后面。 第三局：我姐姐抓，哥哥沒跑幾步就被“生擒”了。或許姐姐想我們已經(jīng)輸了。沒等我倆跑出他的視線之內(nèi)，就大搖大擺地跟在我倆后面了。 其二：一起來就看到了我最喜歡的一套書，而且一下子就是五本。 晚上，睡覺。興奮大家都知道，懊喪嗎？聽我講講這一天吧！ 早晨（ 6:20）起床，這個(gè)我也不怎么明白 ，讀書時(shí)想晚起都不行，到寒假了，想放松，起晚點(diǎn)，又睡不著。 朋友們，看了我寫的文章，你一定知道什么是幸福了吧。瞧 !有的同學(xué)在臨賽之際還在一旁不停地練習(xí)演講朗誦，有的同學(xué)正在精心梳妝打扮積極備戰(zhàn)。第二天早晨，艷陽高照，病后痊愈的我，看著一直陪伴在我身邊面色憔悴的父母，感覺一股股暖流融入全身，我感到自己是世界上最幸福、最快樂的孩子，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家，有一對(duì)最愛我的慈祥父母。記得有一年隆冬的夜晚，我突發(fā)高燒，渾身無力，上嘔下瀉。這樣的情景牢牢地印在了我的心里，等我的媽媽老后，我一定也會(huì)像媽媽愛太婆一樣的愛她。太婆撒嬌地里里外外要穿媽媽給買的新衣服，太婆摸著新衣服，像個(gè)開心的孩子還別說，太婆穿上新衣，真年輕了不少呢。太婆的腳指甲又硬又厚，土黃色的指甲殼用力一剪，彈得老遠(yuǎn)??我和爸爸越看越覺著惡心，但媽媽眉頭都沒皺一下。修剪完畢，媽媽從包里拿出事先買好的圍梳，給太婆帶上，太婆看起來清爽多了，簡(jiǎn)直就像變了個(gè)人似的。媽媽去抱了木柴去灶上，燒了滿滿一大鍋熱水。走著走著，突然，一陣悠揚(yáng)的樂曲聲傳入我們的耳朵里，循聲走去，只見一群老年人圍坐在一起，有的人在唱歌，有的人在彈琵琶，有的人在吹笛子，還有的人在拉二胡似乎正在舉行一場(chǎng)老年人音樂會(huì)，表妹，這是怎么回事呀？表哥奇怪地問，我回答說：這些老年人都是我們福安老年大學(xué)的學(xué)員，他們天天都在這兒聚會(huì)、演奏，既豐富充實(shí)了他們自己的生活，又給路人帶來了精神上的娛樂。一陣風(fēng)兒吹過，姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中輕輕搖晃著，好像在熱烈歡迎我們的到來。看了這些，表哥贊嘆不已，拍手叫道：哇，變化可真大啊！以前福安的房子大多是平房，建造也無規(guī)劃，可現(xiàn)在福安到處是新建的小區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，各家各戶都買了許多昂貴的家具、家電，真是令我大開眼界呀！我聽了，對(duì)表哥說：表哥，你看到的只是‘冰山一角’，福安的變化遠(yuǎn)不止這些呢！ 明天我?guī)闳ヒ恍┑胤娇纯?。表哥回了一句好吧，就下線了。妹妹獲得了“幽默天使獎(jiǎng)”， 外婆則笑瞇瞇地接受了“老當(dāng)益壯獎(jiǎng)”。 接下來進(jìn)行的是男子組的比賽，哥哥也不甘事落，吃西瓜不吐籽，最后贏了姑丈。再看她吃的西瓜，瓜皮上還留著一大塊紅色的瓜瓤呢，真是好笑。我便拿起西瓜便啃，果肉甜甜的，汁水甚多，清涼甘甜，讓人回味無窮。比賽時(shí)，誰先吃完為勝，如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規(guī)。 大家都搶到了西瓜，狼吞虎咽地吃了起來，就像餓了三天三夜的乞丐一般，吃完了西瓜，我靈機(jī)一動(dòng)：“咱們來舉行吃西瓜比賽吧？”“好??！好??！”大家一致贊成。圓圓的西瓜就像一個(gè)俊美的小姑娘，扎著一條馬辮兒，球型似的頭，可愛極了。 小學(xué)寫作文 800 字篇 1 大家在樓下玩游戲，個(gè)個(gè)都玩得滿頭大汗、面紅耳赤。父母已睡了，父親披著上衣來開門，問我：“怎么這么早就回來了，電影不好？” 看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己出門時(shí)父親給披上的大衣脫下來，又披到了他單薄的身上。 我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。我對(duì)父親說：“爸，我去看電影了！” 父親說：“去就去吧，還說什么？又不是小孩子了！” “你不去嗎？” “你自己去吧，我都六十多歲的人了，還湊什么熱鬧！”說完，回身拿了一件大衣給我披上。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直到電影結(jié)束才放下。所以要是哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去看，在 那露天的場(chǎng)地里，黑壓壓的一片人，很是壯觀。例如，寫一個(gè)體格健壯的男孩子，特點(diǎn)是愛打抱不平，是一群男孩子的“頭”，這是順應(yīng)式。（抓住人物細(xì)節(jié)刻畫，緊緊扣住人物 的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來寫人。 【名作欣賞】 推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋 ?”一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：“出了五塊錢呢！”再也不怕臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏男睦砘顒?dòng)，可以更有效地刻畫人物。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 小強(qiáng)的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前快速跑。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí) 的外化?！? “哪里有跌得這樣厲害的？” “現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一樣涌來，隔幾天還要跌呢！”“還是不要糶（ ti224?！蔽倚χf：“哈哈，我們都是家用電器了！” 【名作欣賞】 “糙米五塊：谷三塊。我們寫人物的語言，就要準(zhǔn)確抓住這種特點(diǎn)。有這樣一則笑話： 看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，秀才說：“大雪落地似鵝毛。有個(gè)性特點(diǎn)的語言可以起到“聞其言，見其人”的作用。 【名作欣賞】 五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。 神態(tài)描寫 神態(tài)描寫專指對(duì)臉部表情的描寫、刻畫，描寫時(shí)要注意運(yùn)用表示表情、神態(tài)的詞語。她跑起來很吃 力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。 【作文片段】 爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上飄著一縷山羊胡須。（ 4）通過幾件事寫幾個(gè)人。這類作文有以下幾種寫法。要用對(duì)話展開情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。通過對(duì)比的方法寫一個(gè)人要注意： （ 1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以交代和具體描寫相結(jié)合的方法。 通過幾件事寫一個(gè)人。 ，使人物的形象逐步完整。如果用幾件事寫人，要注意詳略得當(dāng)，有的事需要寫得比較完整，有的事需要寫得相對(duì)簡(jiǎn)單。 （三）、選取典型事例表現(xiàn)人物 人物要通過事例來表現(xiàn)。 思想品質(zhì)。也許他（她）是個(gè)心靈手巧，會(huì)刺繡、會(huì)修理賽車、會(huì)紙工的人。要選擇一個(gè)你最熟悉的人來寫，只有熟悉人物，才能寫得具體，寫得真實(shí) （二）、抓住人物突出特點(diǎn)進(jìn)行描寫 如果你要寫“我的小伙伴”，那么你就需要從以下幾方面來抓住人物的突出特點(diǎn)： 性格、特長(zhǎng)。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。我想聽一聽音樂，便將音樂光盤插在電腦里放，聲音調(diào)到中等偏大，興致勃勃地聽著。不久之后，葉子竟長(zhǎng)成了一只小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進(jìn)籠子里，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒有畏懼 之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著我的按摩。 “撲楞，撲楞”，“咔嘣”，什么聲音？我偷偷轉(zhuǎn)過身窺視它們，哦！天天和葉子正爭(zhēng)先恐后地啄著小米呢！唉，真是個(gè)“兩面派”！突然，我被發(fā)現(xiàn)了，它們立即停止吃食盯著我。 這兩只鳥，一只是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一 只全身藍(lán)色，翅膀也是邊沿淡黃。我猛地?fù)淙?，它們敏捷地一閃，我摔倒在地。當(dāng)我聽見鴨叫聲跑出來時(shí)，小黑全身濕漉漉的，儼然一個(gè)落湯雞。太陽的影子倒映在池塘上，夕陽西下，我將它們趕上岸，帶回了家。我趕著鴨子出來，在路上，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓?！闭f著，我把飯放進(jìn)箱子里。我把它倆放進(jìn)去。我大喜，趕緊溫柔地把它們捧起來，輕輕地放進(jìn)籠子里，心滿意足地把它們抱回了家。我很喜歡這兄弟倆。幾天前，在小區(qū)散步，樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么??？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲 水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便。門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。一種無法言 說的尷尬，在彼此間心照不宣。”夜里，我跟孩子說：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大在學(xué)校讀書的孩子，他將水送到這里，爬上 5 樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說臭又沒說其他的，你卻要打我?！迸鹬袩疑焓志鸵?。星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。詩意般，我沉醉在祖國(guó)的懷抱中。米斯巴說：“我要教漢語，教到我最后一口氣！”這句話打動(dòng)了我的心，這是一種連中國(guó)人都無法做到的對(duì)漢語的熱 愛之情。當(dāng)米斯巴和她的同學(xué)聽說楊老師病了，他們立刻趕往醫(yī)院，捐獻(xiàn)出楊老師需要的二十瓶血。翻開《唐詩三百首》，就像乘著文字的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中?? 當(dāng)然，我相信，感動(dòng)所有人的應(yīng)該是巴基斯坦?jié)h語教師米斯巴的故事 。 老人家別看 96 歲了，朗誦起《登鸛雀樓》時(shí)還抑揚(yáng)頓挫，說起英文來也是干脆利落，十分清楚。一篇古詩文，一位位激情澎湃的詩人一一在我腦海中呈現(xiàn)。看到一個(gè)個(gè)熟悉的字，似乎身處在這個(gè)字所表達(dá)的意境中，這讓我不禁對(duì)自己的祖先肅然起敬。”主持人洪亮的聲音令我把眼睛牢牢盯住了屏幕。 晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備觀看《開學(xué)第一課》。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人，當(dāng)你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動(dòng)上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學(xué)，也提醒各位家長(zhǎng)，請(qǐng)尊重自己的孩子，因?yàn)樗麄兒軔勰?，?dāng)你傷害他時(shí)，他雖然表面上沒有反應(yīng)，但他的內(nèi)心會(huì)很難受，他會(huì)慢慢和你疏遠(yuǎn)，當(dāng)你想要挽回時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不愿與你交流，這時(shí)，你必然會(huì)更加生氣，會(huì)打罵孩子，但是孩子也有內(nèi)心，和各位家長(zhǎng)一樣，也會(huì)生氣，也會(huì)憤怒，當(dāng)你在孩子面前拼命表揚(yáng)別的孩子時(shí)，孩子心 里就會(huì)覺得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長(zhǎng)與孩子坐下來好好交流，認(rèn)真傾聽孩子的話，而不是一邊玩手機(jī)一邊敷衍孩子，不要一味表揚(yáng)別的孩子，你要知道你的孩子是獨(dú)一無二的，更不要因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)，就對(duì)孩子動(dòng)輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請(qǐng)相信我，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)孩子。 也許愛就在你的身邊，可是你沒發(fā)現(xiàn)，甚至?xí)憛挕？墒?，荷花的美哪兒來的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動(dòng)人了。他不像現(xiàn)代人中 自稱“神棍”的騙子，靈隱大師那是真正的知天命，只不過能請(qǐng)得動(dòng)他卜卦的人少之又少，