【正文】 “ 陳宇軒慚愧地低下頭說：”我知道了，我下回一定注意！“ 通過這件事，我明白了：做人不要心眼那么小，不能那么霸道，同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。后來，老師讓我們用“一面??一面??”造句。 因此，自己也要從現(xiàn)在做起，學(xué)會自己動手，學(xué)會獨(dú)立生活。 農(nóng)村人和城里人就是不一樣，村里人割好幾行都不帶喘氣，但城里來的女知青割半行就要站起來休息一陣子。而正值麥子成熟的季節(jié)，所以知青們都要下地割麥子。 細(xì)米讀后感 300 字 （四） 今天讀了《細(xì)米》這本書，算來算去，這已經(jīng)是我讀曹文軒純美小說系列的第六本書了。也正如孔子所說過的另外一句話一樣：“人而無信，如禮何？人而無信，如樂何？”一樣。最終，梅紋和細(xì)米在村子里為細(xì)米的雕塑品辦了一次展覽。但愿每個人都用自己的真情去體驗(yàn)成長的樂趣。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋，女孩子文靜可愛，也有的男孩活潑開朗，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi)，不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng)，嚴(yán)重脫離了大自然，跟我們提倡的知識來源于生活，靈感來源于對大自然的探索背道而馳。 文章在寫到細(xì)米的同時(shí)，還提到了小狗翹翹，它是細(xì)米在一個暴風(fēng)雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的，并對它細(xì)心呵護(hù)。細(xì)米生性淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門去，他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了。要把自己想象成這些書的主人公，深入的體會、了解?? 第四篇：細(xì)米讀后感 300 字 細(xì)米讀后感 300 字 （一） 《細(xì)米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年 — 細(xì)米的成長歷程。 細(xì)米這種“善良”打動了翹翹 和我，如果別人有需要幫助的，興許這是他能做到的 。那就是因?yàn)榧?xì)米兩次“舍身相救”，它才有了性命??那一天，當(dāng)“小七子” —— 一個下流胚子 ，全村人都不理他，每家的大人都告訴自己家的孩子要離他遠(yuǎn)些，連大人在街頭遇見了他都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她的精神力量才讓整天在木桌上用刻刀亂刻來發(fā)泄自己的心情的細(xì)米，漸漸的變成一個擅長篆刻的細(xì)米，認(rèn)真學(xué)習(xí)的 `細(xì)米，這種精神深深的打動了我的心。這些小說都講述著童年的故事，這可以看出作者是多么回味童年啊，也說明這些作品跟作者小時(shí)候的經(jīng)歷有些相似。而且，從梅紋身上，我學(xué)到了如何善待我身邊 的每一個人，它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗。人，在我遇到挫折時(shí)，媽媽會安慰我 。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。是的，正是讀了曹文軒寫的《細(xì)米》，我才乘著小船來到了廣闊的新天地。只要家長能夠正確的引導(dǎo)，孩子們都能走上正軌。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個男孩精細(xì)的感覺，對事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的，于是她就對細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個新的成長歷程。 少年細(xì)米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。他斷定，她在臨走前，又將它仔細(xì)刷過了，因?yàn)?，它顯得比以往任何時(shí)候都干凈、鮮亮。由此，柵欄的光與色在細(xì)米的目 光里都流動著美感的光彩。它把所有的一切都映亮了，菜園里的菜顯得更綠，開在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加藍(lán)了。在《細(xì)米》中，對“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次，這樣一個看似平淡無奇、毫不起眼的情景，在作者曹文軒的筆 下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次，我想絕不偶然。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。 編輯推薦《細(xì)米》曾獲第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎 。 —— 曹文軒 《細(xì)米》曾獲第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎 ?；蛟S一句話，一個人，一個故事，甚至一張紙，都會讓我們成長。細(xì)米為了梅紋，可以在冬天捕十分稀有的金鯉魚，甚至還為了讓梅紋開 心偷考試卷的答案。但自從他認(rèn)識了一個人后，他就變得十分堅(jiān)定。這里給大家分享一些關(guān)于細(xì)米讀后感，希望對大家有所幫助。文中的細(xì)米生活在廣闊的空間，呼吸著自由的空氣。梅紋是一個美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細(xì)米的付出讓人感動。這一切的一切給本文主人公提供了一個廣闊自由的空間。或許，這就是友善。我看見，他在夕陽下用小小 的刻刀在各處刻下希望的畫作；我看見，梅紋坐在椅子上教細(xì)米作下夢想；我看見，細(xì)米在野風(fēng)車下為了自由而拼搏；我看見，日光照耀，溢滿了希望??他笑著，哭著，和伙伴們奔跑，在考場上奮斗著，他害羞，他喜悅，他倚在草堆邊暢想著，在球場上揮灑著??我看見他的身影正越來越高大，他正成長著，懂事著。而梅紋教會了細(xì)米雕塑、認(rèn)真懂事地做人。但我相信也正是這些讓細(xì)米、讓我們漸漸地在成長這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)強(qiáng)?? 《細(xì)米》讀后感 4 在書海中，忘卻不了那汗?jié)竦谋秤?；在陽光中，難以忘懷那甜甜的笑容；在變幻中，印在心中的是那淳樸的陽光。 這部小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈雕塑。 梅紋的到來，給細(xì)米家?guī)砹朔旄驳氐淖兓? 少年細(xì)米與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌著。下課后陳宇軒把陳 家浩抱起來，對到陳家浩的頭捶了幾十拳，還說：“你敢講老子，你不想活啦？”我在旁邊就想：陳宇軒這人怎么這樣霸道？“ 這時(shí)，老師來了，立刻把他叫到了辦公室，問他：”陳宇軒，你為什么心眼這么??？“ 陳宇軒聽了，淚如雨下說：”不是我心眼小，是他讓我太難堪了，我實(shí)在忍耐不了了。 其中給我印象最深刻的人是朱金根，由于他的鼻涕總是不停地脫下來，別人就給他起了外號“三鼻涕”。我們的每一步都是一個腳印，慢慢地，刻苦地渡過每段坎坷、崎嶇、泥濘的成長之路。這使細(xì)米感動得熱淚盈眶。日子一天一天過去了，細(xì)米的雕塑水平也在一天 一天地提高。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。只要老師能夠正確的引導(dǎo)，孩子們都能走上正軌！ 第二篇：《細(xì)米》讀后感 600 字（通用） 《細(xì)米》讀后感 600 字（通用 5 篇） 當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個男孩精細(xì)的感覺，對事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的，于是她就對細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個新的成長歷程