【正文】 最后，評(píng)委們從大家 的完成個(gè)數(shù)、外觀、果皮、整體效果等幾個(gè)方面進(jìn)行了緊張而又認(rèn)真地打分，分別評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。比賽前，保育員們充分了解了比賽規(guī)則和要求。 蘋果里的學(xué)問(wèn)可真大呀 ! 第五篇：幼兒園保育員削蘋果總結(jié) 保育員削蘋果比賽總結(jié) 為了更好的提高我園保育員的實(shí)際操作技能，提高保育工作質(zhì)量，更好的為幼兒服務(wù)。 由于我有很強(qiáng)的好奇心，便上網(wǎng)查了查，終于找到了答案。基本上每一個(gè)人每天都要吃一個(gè)蘋果，身體才會(huì)健康。謝謝你。我繼續(xù)削，終于削好了。我一下一下豎著削，可是蘋果皮怎么也連不上，怎么辦呢？我再用力地“砍 ”上一刀，然后左手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果，右手握住削皮刀配合左手。我在水龍頭下接著水仔細(xì)地洗，有的地方還要用手搓一搓。這一次，我吸取教訓(xùn)，蘋果還想向我示葳呢！但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“戰(zhàn)斗”，它終于脫掉了那 層紅外套，乖乖地向我投降了。爸爸像教練似的手把手地教我，原來(lái)削蘋果時(shí)應(yīng)該左手拿蘋果，大拇指摁住，右手拿水果刀貼著蘋果皮慢慢地削。 經(jīng)過(guò)了這個(gè)比賽，讓我更深的明白了一個(gè)道理，那就是：世上無(wú)難事，只怕有心人。” 于是，我找到蘋果的頂部，按順時(shí)針削過(guò)去。 今天，削蘋果比賽就要開始了。李道揚(yáng)垂頭喪氣的 .回去了。 老師讓我們同桌比賽，我右手拿著刀子，左手拿著蘋果，輕輕的把刀子插入果肉里，仔細(xì)的削著，當(dāng)時(shí)，我非常緊張，生怕同桌超過(guò)我去，我猜，她一定和我的感覺(jué)一樣吧 !讓我感到奇怪的是她居 然用左手拿刀子，右手拿蘋果 !這時(shí)老師讓我們停下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“認(rèn)為自己削的蘋果皮最長(zhǎng)的舉起來(lái)。 看來(lái)削蘋果一點(diǎn)也不容易。 只見老師左手不停轉(zhuǎn)動(dòng)，右手往前推，蘋果皮越來(lái)越長(zhǎng)，不一會(huì)兒蘋果就削好了，老師只用了 70秒。邱老師，你可真是削蘋果的高手??！ 《削蘋果》作文 300 字篇 4 今天，老師叫我們每一個(gè)人帶一個(gè)蘋果來(lái)。我自己也不敢看那個(gè)畫面，只是不停地憋笑，憋得很辛苦。 《削蘋果》作文 300 字篇 3 你知道削蘋果皮的高手是誰(shuí)嗎？當(dāng)然就是邱老師。不一會(huì)兒，我把這個(gè)穿著紅衣裳的蘋果的外衣脫下了，但是它上面還有許多坑坑洼洼的“小水溝” 呢 !最后，我又把我的“勝利平”吃掉了，心里還美滋滋的。 我先在冰箱里拿了一個(gè)紅紅的、圓溜溜的蘋果，再拿出一把水果刀，然后就瘋狂地削起蘋果來(lái)。最后，還是林老師把蘋果順利地削完了，蘋果終于脫下了殷紅的外套，露出了金燦燦的果肉，林老師還把它獎(jiǎng)勵(lì)給回答問(wèn)題好的同學(xué)吃了呢！ 看來(lái)削蘋果要細(xì)心，不能急躁。 林老師拿起一個(gè)紅彤彤的大蘋果，而且還是剛洗過(guò)的，上面還點(diǎn)綴著晶瑩透亮的水珠呢！ 瞧，老師用左手托著蘋果，右手拿起小刀，把小刀輕輕嵌入蘋果上方的果肉里，就開始小心翼翼地削起來(lái)了！ 小刀像一位馬拉松選手，在蘋果上快樂(lè)地奔跑著。 通過(guò)這件事我明白了：許多事情看似很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。”只有十幾個(gè)同學(xué)舉起來(lái)了，經(jīng)過(guò)老師的精心挑選，選出了女生黃冉冉，男生李道揚(yáng)。比賽結(jié)束了，李老師評(píng)出了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)陸夢(mèng)霞，二等獎(jiǎng)郭震，三等獎(jiǎng)張操。 接下來(lái)是男生削蘋果。我拿著水果刀，開始削蘋果。她削得 那樣仔細(xì)，一會(huì)兒功夫，一個(gè)雪白的蘋果就在她的手里誕生了。左 手中的蘋果漸漸變得沉重起來(lái)，右手也累得酸了，但我沒(méi)有放棄，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于削好了蘋果。真的做起來(lái)并不像我想像的那么簡(jiǎn)單，手中的削皮刀好像有意跟我過(guò)不去，不管我怎么使勁，它就是削不掉皮，好像在說(shuō)：“哼，你小小年紀(jì)竟敢使喚我。 吃著自己親自削成的蘋果，我暗自下決心，以后一定要多干一些力所能及的事情，那將是最幸福的。 削完后，開始比賽了，那個(gè)姐姐削的不錯(cuò)，就是有個(gè)坑 。 我看到有一個(gè)姐姐，左手拿蘋果，右手握著刀，削的很快。 今天，我第一次削蘋果，從中我體驗(yàn)到了嘗試的快樂(lè)，任何事都從第一次開始，讓我學(xué)會(huì)敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。我熟練了，從一小塊皮到一長(zhǎng)條皮，我心里很高興。 今天，媽媽拿出一盤蘋果，媽媽剛要拿起一個(gè)蘋果削給我吃，我忙說(shuō)：“媽媽，今天我削給您吃。哦，原來(lái)爸爸拿刀的角度成 30 度斜角，右手的大拇指壓在上面。我很沮喪，唉，太 難了。果皮長(zhǎng)長(zhǎng)的，一點(diǎn)兒也沒(méi)斷掉。我削的蘋果跟老鼠啃過(guò)的沒(méi)什么兩樣，垃圾桶里蘋果皮也有厚有薄。削呀削呀，突然，我一不小心讓刀口碰到了我的手指，頓時(shí)，鮮紅的血便一滴一滴地往下淌。左手拿著蘋果慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，右手推著小刀。今天，我一回到家，就想吃蘋果。如果蘋果削皮后放置時(shí)間較長(zhǎng)，植物細(xì) 胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解較多，果膠物質(zhì)在酶的作用下進(jìn)一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉松散、濕潤(rùn)、變色、變味，甚至腐爛變質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變?；丶液螅瑡寢寧臀蚁髁艘粋€(gè)蘋果，可是我沒(méi)有馬上 就吃掉。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蘋果皮全部削掉了。只能我自己動(dòng)手了。本來(lái)我可以讓蘋果皮削下來(lái)更長(zhǎng)，可是，那時(shí)刀可能正在發(fā)火，狠狠的一削，又破壞了我的好事。而我拿著小刀焦急地找下手點(diǎn)。 這件事，讓我明白了無(wú)論做什么都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，必有好處！ 《削蘋果》作文 300 字篇 7 今天，我們的班隊(duì)活動(dòng)課是“削蘋果比賽”。以前，吃蘋果總是爸爸削，但學(xué)校里老師教育我們要自理自立，所以我決定學(xué)削蘋果！ 我一做完作業(yè)，學(xué)著爸爸平時(shí)削蘋果的樣子，一手持刀，一手握著蘋果，一點(diǎn)點(diǎn)地削了起來(lái)，沒(méi)想到看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻那么難！當(dāng)我費(fèi)力地削完一圈時(shí)，蘋果的肉已經(jīng)被我削得坑坑洼洼。 在組織沒(méi)有損傷前，酚氧化酶存在于細(xì)胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒(méi)有方法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色反應(yīng)。 《削蘋果》作文 300 字篇 5 我常常因?yàn)榘堰€沒(méi)有吃完的蘋果變成了淡淡的咖啡色后就扔掉了，覺(jué)得可惜。郭震削得十分細(xì)心，不一會(huì)兒，潔白的果肉便露了出來(lái)。我明明要把刀往蘋果皮里鉆，可它偏偏要往蘋果肉里鉆，害得我浪費(fèi)了一大塊蘋果肉。眼看同學(xué)們快要削好了，我這才記起自己也要削蘋果。 這告訴了我們，學(xué)習(xí)削蘋果是有多么的重要??！ 《削蘋果》作文 300 字篇 4 今天的班隊(duì)課上，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的比賽削蘋果比賽。過(guò)了很久，我的蘋果終于削完了！可是一看，水分都快沒(méi)了，而且根本不是 完整的，有很多果肉都被我削掉了。我不停的削，一不小心手滑 —— 我已經(jīng)削到一半的蘋果掉到了垃圾桶里（當(dāng)時(shí)垃圾桶在蘋果的下面）?！蔽抑?道媽媽是說(shuō)給我聽的，她是想讓我學(xué)習(xí)削蘋果。我樂(lè)呵呵地?fù)屵^(guò)媽媽手中的刀具，按部就班地笑了起來(lái)。 《削蘋果》作文 300 字篇 2 “婷婷，快來(lái)啊，吃蘋果嘍！”媽媽在廚房大叫著。我費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間，削出了一根長(zhǎng)十多厘米長(zhǎng)的蘋果皮，我就高興極了。 《削蘋果》作文 300 字篇 1 我喜歡吃蘋果，但是卻不會(huì)削蘋果，平常都是用“刨”刨的，或者洗了帶皮吃。蘋果皮削了一半，我的手酸酸的，感覺(jué)很累。 《削蘋果》作文 300 字篇 8 現(xiàn)在，中午飯吃過(guò)，我正想吃蘋果，可是爸爸、媽媽和客人去大酒店吃飯了，只剩下我一個(gè)人在家里吃飯?？墒牵秴s不聽我的使喚，在跟我作對(duì)。我想；往日的辛苦就為了這四十分鐘，我可要好好表現(xiàn)，大顯身手啊 ! 比賽終于開始了，“預(yù)備，開始”隨著老師的一聲令下，我們齊刷刷地拿著小刀向蘋果進(jìn)攻?！苯又?，我就按照爸爸說(shuō)的也削了一個(gè)蘋果，果然比前一個(gè)削得好 多了！為了鞏固剛剛領(lǐng)悟到的一點(diǎn)竅門，