【正文】 我正想吃蘋果，可是爸爸、媽媽和客人去大酒店吃飯了，只剩下我一個人在家里吃飯。 《削蘋果》作文 300 字篇 2 “婷婷，快來啊，吃蘋果嘍！”媽媽在廚房大叫著。過了很久，我的蘋果終于削完了！可是一看，水分都快沒了，而且根本不是 完整的，有很多果肉都被我削掉了。郭震削得十分細心，不一會兒，潔白的果肉便露了出來。 這件事，讓我明白了無論做什么都要堅持不懈，持之以恒，必有好處！ 《削蘋果》作文 300 字篇 7 今天，我們的班隊活動課是“削蘋果比賽”。我費了九牛二虎之力，終于把蘋果皮全部削掉了。今天，我一回到家，就想吃蘋果。果皮長長的，一點兒也沒斷掉。我熟練了，從一小塊皮到一長條皮，我心里很高興。 吃著自己親自削成的蘋果，我暗自下決心，以后一定要多干一些力所能及的事情，那將是最幸福的。我拿著水果刀，開始削蘋果。 通過這件事我明白了：許多事情看似很簡單，但做起來并不簡單。不一會兒，我把這個穿著紅衣裳的蘋果的外衣脫下了，但是它上面還有許多坑坑洼洼的“小水溝” 呢 !最后，我又把我的“勝利平”吃掉了，心里還美滋滋的。 只見老師左手不停轉(zhuǎn)動，右手往前推，蘋果皮越來越長，不一會兒蘋果就削好了，老師只用了 70秒。 今天，削蘋果比賽就要開始了。這一次，我吸取教訓(xùn)，蘋果還想向我示葳呢！但經(jīng)過長時間的“戰(zhàn)斗”，它終于脫掉了那 層紅外套，乖乖地向我投降了。謝謝你。比賽前，保育員們充分了解了比賽規(guī)則和要求。 蘋果里的學(xué)問可真大呀 ! 第五篇：幼兒園保育員削蘋果總結(jié) 保育員削蘋果比賽總結(jié) 為了更好的提高我園保育員的實際操作技能，提高保育工作質(zhì)量，更好的為幼兒服務(wù)。我繼續(xù)削，終于削好了。爸爸像教練似的手把手地教我，原來削蘋果時應(yīng)該左手拿蘋果，大拇指摁住，右手拿水果刀貼著蘋果皮慢慢地削。李道揚垂頭喪氣的 .回去了。邱老師，你可真是削蘋果的高手?。? 《削蘋果》作文 300 字篇 4 今天，老師叫我們每一個人帶一個蘋果來。 我先在冰箱里拿了一個紅紅的、圓溜溜的蘋果，再拿出一把水果刀，然后就瘋狂地削起蘋果來?！敝挥惺畮讉€同學(xué)舉起來了，經(jīng)過老師的精心挑選，選出了女生黃冉冉，男生李道揚。她削得 那樣仔細，一會兒功夫，一個雪白的蘋果就在她的手里誕生了。 削完后，開始比賽了，那個姐姐削的不錯，就是有個坑 。 今天，媽媽拿出一盤蘋果，媽媽剛要拿起一個蘋果削給我吃，我忙說：“媽媽，今天我削給您吃。我削的蘋果跟老鼠啃過的沒什么兩樣，垃圾桶里蘋果皮也有厚有薄。如果蘋果削皮后放置時間較長，植物細 胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營養(yǎng)物質(zhì)分解較多，果膠物質(zhì)在酶的作用下進一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉松散、濕潤、變色、變味，甚至腐爛變質(zhì)。只能我自己動手了。以前，吃蘋果總是爸爸削，但學(xué)校里老師教育我們要自理自立，所以我決定學(xué)削蘋果！ 我一做完作業(yè)，學(xué)著爸爸平時削蘋果的樣子，一手持刀，一手握著蘋果，一點點地削了起來，沒想到看著簡單，做起來卻那么難！當我費力地削完一圈時，蘋果的肉已經(jīng)被我削得坑坑洼洼。我明明要把刀往蘋果皮里鉆，可它偏偏要往蘋果肉里鉆，害得我浪費了一大塊蘋果肉。我不停的削，一不小心手滑 —— 我已經(jīng)削到一半的蘋果掉到了垃圾桶里（當時垃圾桶在蘋果的下面）。我費了好長的時間，削出了一根長十多厘米長的蘋果皮，我就高興極了?？墒?，刀卻不聽我的使喚，在跟我作對。 原來，發(fā)生變色反應(yīng)主要是植物體內(nèi) 存在酚類化合物，酚類化合物易氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。我看得發(fā)呆了，一時忘了自己也要削蘋果。 有一天，爸爸買了一大箱蘋果，我正想吃一個蘋果，媽媽就來插嘴：“要吃蘋果自己削，我今天很累。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是為大家收集的《削蘋果》作文 300字 8 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。我樂呵呵地搶過媽媽手中的刀具，按部就班地笑了起來。 這告訴了我們，學(xué)習(xí)削蘋果是有多么的重要??！ 《削蘋果》作文 300 字篇 4 今天的班隊課上，我們班進行了一場別開生面的比賽削蘋果比賽。 《削蘋果》作文 300 字篇 5 我常常因為把還沒有吃完的蘋果變成了淡淡的咖啡色后就扔掉了，覺得可惜。而我拿著小刀焦急地找下手點。今天，我把蘋果洗了，準備用“刨”刨，結(jié)果“刨”壞了，于是我就拿起小刀，想像削鉛筆一樣來削蘋果，媽媽看見了，過來教我如何削蘋果。我當時說了個氣話：“哼，自己削就自己削！”我拿起了刀開始找位置。提起削蘋果呀，我可是大姑娘坐轎―頭一回。當細胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發(fā)生變色反應(yīng)。 過了半節(jié)課，我的蘋果終于削完了，看著蘋果上的坑坑洼洼，活像一個地球儀。所以蘋果削皮放一會兒后會變色?！昂猛囱?!救命呀 !”我邊哭邊叫著。只見他靈活的引領(lǐng)著刀，刀輕輕巧巧地在薄薄的蘋果皮下游走。 我顧不上看別人了，拿起蘋果“嗖”的就是一下，險些削到手，蘋果也從手里“逃”了出來，我嚇的“呀”的叫了一下。原來光滑的大蘋果現(xiàn)在坑坑洼洼，高低不平，簡直變成了“丑八怪”！ 我把削好的蘋果送給了媽媽，說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”媽媽開心地笑了，一邊吃著蘋果，一邊朝我豎起了大拇指。 通過這場比賽，我明白了一個道理：在家要多幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，不能再做衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主了。而且生活中任何東西都是有學(xué)問的哦！ 《削蘋果》作文 300 字篇 2 我考大家一個謎語，謎語是這樣的：穿著紅衣裳，里面白又白，要你咬一口，準說香又脆。蘋果皮越來越長，邱老師提了起來。”只有十幾個同學(xué)舉起來了，經(jīng)過老師的精心挑選，選出了女生黃冉冉，男生李道揚。 《削蘋果》作文 300 字篇 7 星期天，我在家里看見媽媽忙得滿頭大汗，于是我靈機一動一決定要削只蘋果給媽媽吃 ，因為往常都是媽媽削蘋果給我吃的，今天我也要給媽媽一個驚喜。這樣蘋果皮就連起來了。原來蘋果里有一種叫酶的物質(zhì)，切開蘋果時，它就會接觸到空氣，這樣空氣的氧氣和酶就相遇了就會有一系類的變化，切口處的果肉就回慢慢變成褐色。她們 3 分鐘熟練完成了蘋果的削皮和八等分操作，果皮最長的是保育員張英。 《削蘋果》作文 300 字篇 9 蘋果是一種非常好吃的水果，里面有很 大的維生素 C，他可以讓我們遠離病毒，少生病。我先從冰箱里拿出一個又大又紅的蘋果。突然，我想起了在訓(xùn)練中媽媽說的一 句話；“剛開始削蘋果的時候，一定要先從蘋果頂部削起。 終于輪到我了，我慢慢的小心翼翼削起來，可水果刀一點也不聽話，一刀下去蘋果肉竟然削掉了一大半，同學(xué)們哈哈大笑起來。媽媽卻對我說：“小饞嘴貓，你就愛貪吃 !”我一聽，帶著驚奇的嘴立刻向洗手間跑去，才知道我吃的太快了，小碎粒跑到了我可愛的小臉蛋上了 ! 這次削蘋果真讓我難忘 !也讓我知道了只要堅持，就一定能成功。 《削蘋果》作文 300 字篇 1 星期六，陽光明媚，我在教室里學(xué)習(xí)削蘋果。就在這個時候，李老師說：“停！”我看了一下自己的杰作：亂七八糟的，像狗啃過的一樣。接著就迫不及待地拿出削皮刀給它削皮?！蔽衣犃耍瘸粤颂O果還甜。蘋果削好了，可凹凸不平，用老爸的話說 —— 只剩一個核了。先從蘋果的“肚臍”削起。 《削蘋果》作文 300 字篇 1 星期天，我和媽媽去超市買水果，買了一些