【正文】 班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。建立小干部例會制，每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。今天在這給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔媱?，我們一起來看看?! 班主任工作計劃 (一 ) 對于剛剛接觸小學學習生活的二年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。 (3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。 (1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 ，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應急預案。 ，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權(quán)利和身心健康。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。 ，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況， 。 從細節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。 多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài) 。 結(jié)合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。 (4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步 。 (二 )、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。 三 .工作要點 (一 )、學會放手，相信學生，相信班干部 結(jié)合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字 。 (二 )工作重點： ，緊抓學生行為規(guī)范。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。 班主任工作計劃 (五 ) 今年我擔任九年級 (4)班班主任，一共有 58 名學生，我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃： 一、班級現(xiàn)狀分析 (學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面 ) 該班大部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差，有些學生可能智力方面都有一定的問題，學習 效率低，后勁不足。 一月：重點迎接學期期末測評，投入全部精力迎考。將有計劃的經(jīng)常找學生談心 。把重點 放在糾正全班學生的行為習慣，利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀，世界觀。 我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學習。學生的學習積極性提高了，學風自然也會轉(zhuǎn)變了。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。堅決剎住學生的歪風。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下基礎(chǔ)。比如我設(shè)置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導。針對這些問題，本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策： 德育方面： (一 )、當學生排斥時，我這樣開展工作。 二、情況分析 該班學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。 第十八周總結(jié)月考得失。 第十四周生活素質(zhì)教育。 第九周復習迎考，召開主題班會“期中知識大爆炸” 第十周期中考試，總結(jié)期中考試得失。參加段綜合能力檢測 (月考 )。 第二周改選班委， 布置美化班級，準備迎接教師節(jié)，出好以尊師重教為主題的板報。 參考第一學期期末的成績，指導每位學生確定合理的個人學習目標，做到每人都有奮斗的目標，將目標具體細化到各學科、各階段需達到的目標。 本學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作 ,平常盡量多下班中 ,了解中下生的學習困難 ,盡可地提高中下生的學習成績 ,從而進一步提高全班總體成績。 認真抓好活動課程建設(shè) (主題班會 ,團隊活動 ,活動課?? ),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。教給方法，大膽使用 。 三、具體措施 進一步加強班級的制度化建設(shè)，規(guī)范學生的行為規(guī)范。 、有良好學習氛圍的班級環(huán)境 。同時新同學的加入，也為班風的進一步好轉(zhuǎn)、學習氛圍的進一步改善提供 了一次很好的契機。 最后這一年是最后的時間和機會了，老師們都希望學生們能好好的珍惜，但是太多的學生不懂得時間的寶貴，所以才需要我們班主任的努力。 四、作為班主任的任務 班主任，最重要的就是帶好班級的方 向，統(tǒng)一班級的目標。在開學的班會上首先要帶動學生們的激情，要讓他們意識到，現(xiàn)在不是等待的時候了，為了能在最后的考試中取得一個好成績，為自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)，這一學年的努力是必不可少的 ! 但是相信光是讓同學努力，班上的部分差生并不能很好的理解，所以更要對他們仔細的說明，要讓他們自己意識到，未來就在自己的決定中?，F(xiàn)在總結(jié)一下在初三下學期事情，對這個學期做一個計劃。實行班干、團員、后進生結(jié)對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。 (5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能帶領(lǐng)同學進行學習的進行 批評教育。 ：充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學生 。 二、班級管理的具體措施 科學管理：結(jié)合《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學文明班級評比辦法，擬定班班級公約、關(guān)于班班級管理工 作的補充規(guī)定等，利用《班班級量化管理細則》進行杠桿調(diào)節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。 ，建立和學生家長的良好關(guān)系家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。 ，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭， 由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者 ，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步 。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考 一下。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學生上，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o。我們對孩子的教育不僅要完成升 學任務，我們還要塑造學生的人格 。 因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。新學期我將繼續(xù)擔任班班主任。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作，使學 生工作真正落到實處。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學生，很有可能會令學生產(chǎn)生反感，但如果能夠在生活中以一種 更為平和的姿態(tài)去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。 輔導員的第一重角色是老師。 加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。 配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。具體工作如下： 完成各班班級口號、班歌的征集 組織同學們校紀校規(guī)學習，加強班級的學習風氣。 不斷加強學生的安全教育。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭 的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。 爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部 5 人，沒有品德特殊的學生。家訪中向家長反饋學生在校的表現(xiàn)，及時表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出意見和改善的方法。上下樓梯要靠右行，在 教室里不能你追我趕。 (2)當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負責人。 文明行為方面 (1)學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。 多與學生交流、談心，幫助學生擁有一個健康、快樂的心理?；顫?，表現(xiàn)欲較強，管理能力較男生強。 學習方面，本班學生熱愛學習，有較好的學習習慣，大部分學生能做到上課認真聽講、積極回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。 開學之初和學生“約法三章”。 在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。 三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。班級目標要符 合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好， 健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 ，使他們成為班級一支骨干力量。 ，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。 班主任工作計劃 (二 ) 做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。 六月份： 做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。 五月份： 組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。 四月份： 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 四、工作安排： 三月份： 做好開學的各項工作。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念?? 二、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。今天在這給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔媱?，我們一起來看看?! 班主任工作計劃 (一 ) 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。能夠正確傳達 學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。所以輔導員應該是學生學業(yè)上的導師。 加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。 四、服務工作 配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單。 三、學生安全工作 做好學生的入學安全教 育工作 在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各