【正文】 可是媽媽卻讀成了：稀奇稀奇真稀奇，螞蚱踩死老母雞。先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，我媽媽的記性很好，我記不住的事她總會(huì)告訴我。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧！ 我媽媽是個(gè)善良、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的媽媽，但她偶爾也會(huì)發(fā)脾氣。 周六，我上了 qq，發(fā)現(xiàn)她上線了，馬上跟她說(shuō)：“回北京了嗎？”她說(shuō)：“回了。后來(lái)，我一想：她在北京大，口音應(yīng)該會(huì)不一樣。這個(gè)寒假來(lái)溫州過(guò)年。” 因?yàn)槲覀兌疾慌律?，我們說(shuō)得很來(lái)，就像是好朋友了。她又走回電梯，因?yàn)樗龥](méi)事干。媽媽不讓我吃床單，我就只好吃我的手指了。 睡覺(jué)的時(shí)候，我一直在想周老師說(shuō) 的是真的嗎？我就爬起來(lái)看了看，果然看到李睿雅的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，正在津津有味的吃著“人肉薯?xiàng)l”呢！我倒在床上，捂著嘴笑了。周老師對(duì)我說(shuō)：“梁焱祺，我告訴你一件事。她的個(gè)子高高的，有一雙明亮的眼睛，她笑起來(lái)的時(shí)候很可愛(ài)。 吳雨陽(yáng)是個(gè)很關(guān)心朋友的人。 她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眉毛又黑又濃，她的一雙眼睛像黑寶石一樣炯炯有神。她的這篇作文，人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)很真實(shí)，生動(dòng)，特別是大嬸的話，使“好心”得到了升華。話說(shuō)回來(lái)也真是，每個(gè)人買東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的。你看，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話吧！ 在此，我要對(duì)李老師說(shuō)一句話：老師，您那種慈祥的滋味讓我難忘！ 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 10 好心的大嬸后山小學(xué)五年一班劉心雨在一個(gè)冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個(gè)賣水果的攤位的時(shí)候，只聽(tīng)啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。 當(dāng)我寫(xiě)作文寫(xiě)的不好時(shí)，老師看見(jiàn)我傷心的表情，就會(huì)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次能寫(xiě)得更好。 選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來(lái)表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。 把握人物特點(diǎn)，注意對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，要做到言為心聲。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)多聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，好好工作，不讓媽媽生氣。后來(lái)我媽替我求情 ，把我拖進(jìn)房間，對(duì)我說(shuō)：“不要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，有好方法 .我媽媽身體不好??”我媽說(shuō)著，我聽(tīng)著，眼眶里的淚水掉了出來(lái)。我記得有一次，我和媽媽生氣了。和老老板娘相比，我真的很佩服我媽對(duì)員工的關(guān)心。 魯佳欣，我們班的體育小將，噢，對(duì)了她馬上又要參加一項(xiàng)比賽了，說(shuō)不定，她又是第一呢！ 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 7 她，一個(gè)濃眉大眼，高鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的人，是我媽。 要說(shuō)女生當(dāng)中的“飛毛腿”，那非魯佳欣莫屬，每次校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)她那矯健的身姿。同學(xué)和我一起也是一個(gè)班，他順著我的目光轉(zhuǎn)過(guò)頭，“好像是！”我有種做了壞事的自責(zé)感。是啊，干嘛還去打擾人家，哪怕我們?cè)?jīng)是同學(xué)。 母親是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我媽媽會(huì)毫不吝惜地幫我解決煩惱。我 感到輕松愉快。 每當(dāng)我寫(xiě)完，媽媽總是我的第一個(gè)讀者。我媽帶我出了家門(mén)，去了外地，讓我把看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)出來(lái)。母親有 著濃眉彎彎，大眼睛，智慧從眼睛里閃耀。媽媽好像耳朵有些背似的，還在念經(jīng)：“刷牙時(shí)要把牙齒上上下下、里里外外刷過(guò)，洗臉洗 干凈??”我不耐煩地說(shuō)：“明白明白 !” 中午吃飯時(shí)，媽又念緊箍咒：“飯多吃一點(diǎn)，不準(zhǔn)挑食，等會(huì)兒沒(méi)力氣的??” 下午，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)：“寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，嘴巴要吃到作業(yè)本了 !‘三個(gè)一’是怎樣做的 ?” 晚上，我和小伙伴出去玩時(shí)，媽媽又嘮叨了：“留意一點(diǎn)，不要摔跤 !不要跟陌生人打交道，早一點(diǎn)回來(lái)??” 雖然媽媽很愛(ài)嘮叨，聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭了?！睂?duì)老師的描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)。 從那以后，我和同桌的關(guān)系更好了，我們有了錯(cuò)誤就 互相糾正，成為了真正的好朋友。我非常生氣地說(shuō)：“你太不夠朋友了，不講義氣。 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 2 我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。因?yàn)槲铱荚嚦３?huì)出錯(cuò)，爸爸就會(huì)兇兇地罵我，而媽媽卻會(huì)先講道理然后安慰我 。 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 1 每當(dāng)我讀到：“慈母手中線，游子身上衣。 別看我吃得多，可我也很有愛(ài)運(yùn)動(dòng)。放學(xué)后，我看著大家吃著冰激凌，我也想吃，就請(qǐng)求媽媽給我也買一根。每天晚上，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，就拿起一本書(shū)躺在床上津津有味地看起書(shū)來(lái)。葉是我的姓，啟是啟發(fā)的啟，弘是弘揚(yáng)的弘?！? “可是你給了我兩張十塊呀 !”媽媽說(shuō)。一次十塊，每次可以玩五分鐘?！? 回到家后，我和姐姐說(shuō)起這件事，姐姐也忍不住笑了起來(lái)。 第二天，我把這件事告訴李睿雅?！? “什么事??？”我奇怪地問(wèn)。李睿雅有一個(gè)奇怪的習(xí)慣，你想知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢告訴你?！? 媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)鍋里的飯糊了，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我一頓，就說(shuō)：“我就原諒你這一次。要說(shuō)我喜歡干什么，那就是看書(shū)。有人說(shuō)：“理想是成功的指明燈。 我家書(shū)并不多，為此，我常找朋友借。但最喜歡的還是看書(shū)。為此我覺(jué)得自己得了兒童多動(dòng)癥，其實(shí)我確實(shí)挺愛(ài)動(dòng)的。 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 6 我，一個(gè)普普通通的女孩有著無(wú)傷大雅的外表和金色 的長(zhǎng)發(fā)，就為這好多同學(xué)說(shuō)我不是中國(guó)人了。 還有一次，放學(xué)后只有我一人獨(dú)自在那里，因?yàn)槲疑险n沒(méi)有好好聽(tīng)課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書(shū)，讓我回辦公室去補(bǔ)那堂課。這時(shí)，曹老師給我?guī)?lái)了一些零食。 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 5 我們的班主任是曹老師，他愛(ài)發(fā)獎(jiǎng)片，也愛(ài)扣獎(jiǎng)片?！焙髞?lái)媽媽告訴我說(shuō)，我爸爸當(dāng)時(shí)一開(kāi)完會(huì)就馬上來(lái)看我了，看到我生病的樣子非常心疼。 然后他抬起頭認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)， 哥哥，我們把小蝌蚪放了吧！ 我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們小心翼翼地把蝌蚪放回了池 塘里，看著他們歡快地在水里徜徉，我們心里高興極了！ 我想：弟弟雖然比我小，但卻比我更富有愛(ài)心，我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?。? 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 4 我的爸爸是個(gè)做生意的人，他在我一歲多的時(shí)候就已經(jīng)滿天“飛”了。他們晃著大大的腦袋，正悠閑地在水里嬉戲著。弟弟平時(shí)很淘氣，但他又特別有愛(ài)心，所以大家都很喜歡他。 我喜歡李老師，因?yàn)樗軠厝?。她?tīng)我們第一節(jié)課的時(shí)候，就坐在我的旁邊，和我一般高，我還以為是新來(lái)的插班生。在人群中，我一眼就能認(rèn)出她。 她，溫柔可親?！彼吲d地問(wèn)：“那??你打算怎么做？”“ 我為了‘贖罪’，今天日記就寫(xiě)您吧！”爸爸一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放，喜上眉梢，手舞足蹈。比如《母女之情》，《母愛(ài)溫暖我心》??都寫(xiě)出了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。弟弟呀，你可憐又可氣呀。我氣的直瞪媽媽。他兩人就一起玩游戲。他一來(lái)就問(wèn)道：“哥哥，能借我平板電腦耍耍不 ?”我想說(shuō)不，但看到他那期盼的眼神，我就被打敗。媽媽，我要你！ 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 9 說(shuō)實(shí)話，我并 不喜歡這個(gè)弟弟。 我想起了我母親的病 .我必須聽(tīng)媽媽的話，不要讓她生氣。沖回房間，然后沖出來(lái)，爸爸看著我笑了。我媽生我養(yǎng)我，努力培養(yǎng)我長(zhǎng)大。我媽是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心大方善良的老板娘。在這其中，有一位林小姐 說(shuō)：“我只是把別人的疼苦寄予在我身上，把自己的開(kāi)心付托在別人的身上而已。 小學(xué)寫(xiě)人作文 300 字篇 7 人人都有一顆善良的心，正是因?yàn)檫@些善良的心，讓祖國(guó)更加美麗就算是陌生人也不例外?！蔽覌屔鷼獾恼f(shuō)：”哎，你什么意思，我還不 是為了你們呀！真是的，我真是自作多情了，對(duì)吧。 記得有一次，我們正在吃飯我媽就開(kāi)始嘮叨了，她說(shuō)：“吃飯的時(shí)候不可以說(shuō)話，不可以出聲，不可以 .....，不可以 ......。他、她坐在桌子上，雙腿打開(kāi)成了個(gè)七字，嘴里還咪咪笑。 妹妹是個(gè)聰明的 39。 妹妹今年兩歲半，她的樣子很可愛(ài)。當(dāng)我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我沒(méi)有注意看他，他就把我的筆蓋扔到垃圾桶里。在雪人的幫助下，年輕人終于把小女孩從冰冷的湖里救了出來(lái)。這時(shí)，我看到 一個(gè)小雪人飛快地向湖邊跑去，冒著生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)湖里，奮力向小女孩游去。也許天氣很熱。雪后，天放晴了，太陽(yáng)公公在結(jié)冰的湖面上灑下金色的陽(yáng)光，湖面頓時(shí)像一面巨大的鏡子?！彼吲d地問(wèn)：“那??你打算怎么做？”“我為了‘贖罪’，今天日記就寫(xiě)您吧！”爸爸一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放，喜上眉梢，手舞足蹈。比如《母女之情》，《母愛(ài)溫暖我心》??都寫(xiě)出了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。“你看看人家小 w，沒(méi)人教她，美術(shù)還那么好；再看看你，一個(gè)設(shè)計(jì)師的兒子，美術(shù)成績(jī)是 c，還讓不讓老娘活了！” 在美術(shù)老師的作品打分表上，我要么是 c，要么是 d；而小 w，一連 a 到底，從來(lái)沒(méi)有一個(gè) b 過(guò)，更不要說(shuō) c、 d 了。她本來(lái)不想用“別人家的孩子”來(lái)教訓(xùn)我的，可事到如今，也不得不用了。那按常理來(lái)說(shuō)，我的美術(shù)成績(jī)也應(yīng)該很好，畢竟遺傳基因這東西可不是亂說(shuō)的。弟弟呀，你可憐又可氣呀。我氣的直瞪媽媽。他兩人就一起玩游戲。他一來(lái)就問(wèn)道：“哥哥，能借我平板電腦耍耍不 ?”我想說(shuō)不，但看到他那期盼的眼神，我就被打敗。媽媽，我要你！ 小學(xué)寫(xiě)人作 文 300 字篇 9 說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡這個(gè)弟弟。 我想起了我母親的病 .我必須聽(tīng)媽媽的話，不要讓她生氣。沖回房間，然后沖出來(lái)，爸爸看著我笑了。我媽生我養(yǎng)我，努力培養(yǎng)我長(zhǎng)大。我媽是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心大方善良的老板娘。在這其中，有一位林小姐 說(shuō)：“我只是把別人的疼苦寄予在我身上，把自己的開(kāi)心付托在別人的身上而已。 小學(xué)