【正文】 圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展科技文化活動和專業(yè)技能競賽，提高學(xué)生綜合能力 四、文體活動 通過豐富多彩的文體活動，豐富同學(xué)的課余文化生活，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強學(xué)院的凝聚力，提高全院師生的身體素質(zhì)。 二、思想教育 在原有思想教育工作計劃基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現(xiàn)“全心全意為全校師生服務(wù)的根本任務(wù)。 主席從總體上負責(zé)全面工作和辦公室工作計劃。 這就是我們宣傳部在新的一年的工作計劃，我們一定會在過去一年的基礎(chǔ)上，為學(xué)校和同學(xué)做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好，請大家相信我們 ! 新一年的工作，新一年的我們，加油吧 ! 學(xué)生會工作計劃 800 字范文 (三 ) 作為第一屆公共教學(xué)部學(xué)生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。 這里需要著重提出的是：我部將積極的配合其它部的工作，團結(jié)各部以及各成員去應(yīng)對本學(xué)期即將到來的挑戰(zhàn) .在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿的熱情，要以端正的態(tài)度去做好每一件工作 .爭取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學(xué)年內(nèi)有大的進步，爭做優(yōu)秀，為創(chuàng)建優(yōu)秀的部門做出我們自己應(yīng)有的努力。讓同學(xué)們了解校學(xué)生會，并支持校學(xué)生會。使宣傳的效果化。此外，往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。 三、工作重點 首先，海報的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，也是同學(xué)們獲得信息的重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會發(fā)揮好學(xué)校的喉舌作用，為學(xué)校即將開展的校園舞蹈大賽，校園劇星風(fēng)采大賽等活動做好宣傳工作。 節(jié)約經(jīng)費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據(jù)為證。讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間 。加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能，為我校學(xué)生會的宣傳工作再添亮點 。 學(xué)生會工作計劃 800 字范文 (二 ) 新的一年開始了，在這春意盎然之際，校學(xué)生會的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開，我們宣傳部也將飽滿的精神面貌做好新學(xué)期的部門工作，作為新一屆的宣傳部部長，更是深感肩上責(zé)任之重。 十月國慶節(jié) 7 天假期期間，學(xué)生會相關(guān)不回家的及蘭州當?shù)赝瑢W(xué)要積極按照學(xué)生會關(guān)于假期期間對留校同學(xué)的活動安排的組織，切實使留校同學(xué)感受到節(jié)日的愉悅。 三、工作主體思路 _月初至 _月中旬，利用 11 級新生開學(xué)報到時間和軍訓(xùn)休息時間，制作宣傳畫板和海報進行學(xué)生會納新活動宣傳工作，活動期間各部門要協(xié)調(diào)配合，積極高效率的完成活動策劃書所要求的各項工作任務(wù)， _月 _日 — _日在學(xué)院文化廣場按照學(xué)院要求統(tǒng)一進行正式的納新工作，保質(zhì)保量完成工作。力求走在工作的前端。 二、工作模式 創(chuàng)造和諧愉快的工作氛圍，增進成員之間的感情，提高工作效率。雖然在很多方面我們的經(jīng)驗不足，但是我們會用青春舞動夢想，用行動編織未來，我們更加相信在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同學(xué)們的大力配合下，我們將續(xù)寫輝煌 ! 以下是我們對學(xué)生會這一學(xué)期的工作進行的計劃，為使學(xué)生會以后的工作能取得更好的成績。下面是 給大家?guī)淼?2020 關(guān)于學(xué)生會工作計劃 800字范文 5 篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 學(xué)生會工作計劃 800 字范文 (一 ) 新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。如在全市舉辦的英語演講中，我們選出最優(yōu)秀的學(xué)生代表參加 ,此外還從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分 ,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ,提高了學(xué)習(xí)效果。通過這些活動 ,有力地促進了青年教師業(yè)務(wù)能力的提高。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機會 ,大家都會積極參加。讓學(xué)生學(xué)好英語 ,興趣是關(guān)鍵。上課中 ,盡量用英語組織教學(xué) ,并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。堅持從學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的實際出發(fā) ,首先非常重視營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境 ,如 :在每堂英語課前 ,堅持讓學(xué)生朗讀 ,演唱英語歌曲等 ,來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)上力求精益求精 ,我們英語組的每一位老師都非常注重落實平時的每一堂英語教學(xué)課 ,在平時的教學(xué)工作中 ,全組教師能認真鉆研教材 ,在教學(xué)中根據(jù) 各班學(xué)生的實際情況 ,適當調(diào)整 ,使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。 第四篇：初一英語教研工作總結(jié) (1) 20212021 學(xué)第二學(xué)期初一英語教研工作總結(jié) 本學(xué)期我們初一英語教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo) ,制定了務(wù)實的學(xué)期工作計劃。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，初步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。 關(guān)注課堂常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 針對七年級是學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，我們教研組根據(jù)教材，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，組織好課堂常規(guī)教學(xué)，采取課時備課、單元主備等形式，對課堂教學(xué)的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、聽課習(xí)慣、課堂練習(xí)進行一系列的教研活動，交流、共 享智慧和教學(xué)資源，發(fā)揮集體智慧，彌補個體的不足，提高整體的教學(xué)水平。鉆研活動中通過教材的再學(xué)習(xí)，能正確地把握教材的重、難點，打造和諧課堂，切實提高語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。 B 類。 在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。 三，具體措施 總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在上學(xué)期的 基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。 二，目的要求。于學(xué)生之間可以采用單獨談話，在作業(yè)批改的后面寫上一些話。對于不做的學(xué)生，會單獨問他沒有做作業(yè)是不是有其他原因，一切以朋友的角度進行處理。教師之間互相學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問， 做好初一年級的教學(xué)工作。 (四 )重視后進生的培養(yǎng)。對此我制定了以下措施： (一 )注重發(fā)音教學(xué)，加強語音教學(xué)的趣味性。 三 .教學(xué)模式： 采用學(xué)生主體，教師主導(dǎo)，任務(wù)中心，活動載體的任務(wù)型語言教學(xué)的套路。讀的方面：樹上的單詞，短語，對話，文章和一些教師和學(xué)生之間的互動的語言材料。 dailyroutines15。shopping11。 thefamily7 。 thingsaroundyou3。adverbsoffrequency 語音： 48 個音素，其中 20 個元音， 28 個輔音。 pluralnouns6。 demonstratives：thisthatthesethose3。Whattimeisit?12。 Howmuchquestions8 。 Wherequestions5。知識方面： 詞匯： 434個 短語： 34 組 句型： 1。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應(yīng)用 能力的評價和幽默卡通。2a， 2b 為聽力練習(xí) 。 GrammarFocus 呈現(xiàn)語法功能重點 。1b 呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí) 。 總之，既要避免優(yōu)秀生不夠?qū)W的現(xiàn)象，又要努力把目前英語有欠缺的學(xué)生拉上去，激發(fā)他們的興趣和信心，趕上中上的水平學(xué)生。 第十八周：總復(fù)習(xí)，練習(xí)鞏固，檢測。 第五周： Unit1Myname’ sGina，國慶放假 第六周： Unit2Thisismysister。 對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。在發(fā)音方面，大多數(shù)學(xué)生模仿能力較好，發(fā) 音也較標準，但也有部分學(xué)生有一些發(fā)音缺陷，需要長時間糾正。但由于地區(qū)差異的情況，有些學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過英語，有的還參加過英語培訓(xùn)班，但仍有部分學(xué)生在小學(xué)未接觸過英語，學(xué)習(xí)水平不均，通過大致了解，四班有 16 個，五班有 9 個在小學(xué)沒有學(xué)過英語，而有些只學(xué)過 26 個英文字母，所以，整個班級的英語水平很 不平衡。 )來提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的聽說讀寫能力，并培養(yǎng)他們熱愛生活，積極向上的生活態(tài)度。教與學(xué)的原則是以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)。 抓好本年級的尖子生和落后生的工作，努力減小學(xué)生兩極分化的的差距，努力做好培優(yōu)補差工作。 適時定期檢查測試，實行獎優(yōu)罰劣政策。 英語課本劇，提高興趣，改善口語 班級間學(xué)習(xí)交流 四、完成任務(wù)的主要措施 教研會 (每周一次 ) 總結(jié)過去，展望未來，總結(jié)上周的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)，以警示、預(yù)防作用，確定下周的主要任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)目標，制定出重、難點，統(tǒng)一思想，利于教學(xué)。 錄音機的使用讓學(xué)生聽力水平得到進一步的提高。其余 5名教師則有著三年以上的經(jīng)驗，總體上說，年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)搭配合理。 課文過關(guān)把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進行朗讀比賽，對學(xué)過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學(xué)生會默寫。 詞組過關(guān)把學(xué)過的詞組歸納，方便學(xué)生記憶。 方法：合作探究教學(xué)：教師設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)討論。用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心 。通過確定 languageGoal，采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手 段，有效提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為 A、 B 兩部分。另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣 。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，學(xué)不懂。采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。這里給大家分享一些關(guān)于初一英語教研工作計劃 800 字，供大家參考。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。 B 類。 在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。 三，具體措施 總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。 二，目的要求。于學(xué)生之間可以采用單獨談話，在作業(yè)批改的后面寫上一些話。對于不做的學(xué)生，會單獨問他沒有做作業(yè)是不是有其他原因，一切以朋友的角度進行處理。教師之間互相學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，做好初一年級的教學(xué)工作。 (四 )重視后進生的培養(yǎng)。對此我制定了以下措施： (一 )注重發(fā)音教學(xué)，加強語音教學(xué)的趣味性。 三 .教學(xué)模式： 采用學(xué)生主體，教師主導(dǎo)，任務(wù)中心，活動載體的任務(wù)型語言教學(xué)的套路。讀的方面：樹上的單詞，短語，對話，文章和一些教師和學(xué)生之間的互動的語言材料。 dailyroutines15。shopping11。 thefamily7 。 thingsaroundyou3。adverbsoffrequency 語音： 48 個音素，其中 20 個元音， 28 個輔音。 pluralnouns6。 demonstratives：thisthatthesethose3。Whattimeisit?12。 Howmuchquestions8 。 Wherequestions5。知識方面： 詞匯： 434個 短語： 34 組 句型： 1。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應(yīng)用能力的評價和幽默卡通。2a， 2b 為聽力練習(xí) 。 GrammarFocus 呈現(xiàn)語法功能重點 。1b 呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí) 。 總之，既要避免優(yōu)秀生不夠?qū)W的現(xiàn)象，又要努力把目前英語有欠缺的學(xué)生拉上去，激發(fā)他們的興趣和信心，趕上中上的水平學(xué)生。 第十八周：總復(fù)習(xí)，練習(xí)鞏固，檢測。 第五周： Unit1Myname’ sGina，國慶放假 第六周： Unit2Thisismysister。 對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小 進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。在發(fā)音方面，大多數(shù)學(xué)生模仿能力較好，發(fā)音也較標準，但也有部分學(xué)生有一些發(fā)音缺陷，需要長時間糾正。但由于地區(qū)差異的情況，有些學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過英語，有的還參加過英語培訓(xùn)班，但仍有部分學(xué)生在小學(xué)未接觸過英語，學(xué)習(xí)水平不均，通過大致了 解，四班有 16 個，五班有 9 個在小學(xué)沒有學(xué)過英語，而有些只學(xué)過 26 個英文字母，所以，整個班級的英語水平很不平衡。 )來提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的聽說讀寫能力，并培養(yǎng)他們熱愛生活，積極向上的生活態(tài)度。教與學(xué)的原 則是以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)。 抓 好本年級的尖子生和落后生的工作，努力減小學(xué)生兩極分化的的差距，努力做好培優(yōu)補差工作。 適時定期檢查測試，實行獎優(yōu)罰劣政策。 英語課本劇，提高興趣，改善口語 班級間學(xué)習(xí)交流 四、完成任務(wù)的主要措施 教研會 (每周一次 ) 總結(jié)過去，展望未來，總結(jié)上周的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)，以警示、預(yù)防作用，確定下周的主要任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)目標，制定出重、難點，統(tǒng)一思想，利于教學(xué)。 錄音機的使用讓學(xué)生聽力水