【正文】 游戲 4：春雷陣陣響。 游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。我們的迎新年慶?；顒右才R近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福?。ǚ判履旰玫囊魳罚┪覀円黄饋沓鹦履旰玫母枨?，互相祝福大家新年好！ 幼兒園元旦活動的策劃書 2 設(shè)計思路： ____年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。 第四篇：幼兒園元旦活動的策劃書幼兒園元旦活動的策劃書 1 活動準備： 氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料（紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩），打擊樂器（鑼，鈸，鈴鼓等），過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒 活動過程： （開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍） 一、開場白（以新年音樂為背景音樂） 親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好！ 今天是 20____的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎？（迎新年慶?；顒樱?。 晚會負責人具體安排： 1)晚會申請、總結(jié)書負責人：鄭利、佘城 2)晚會主持人：劉玨鴻 3)前期宣傳負責人：周德亮 4)晚會所需道具、食品、獎品購買人：蔣樊妹 5)活動突發(fā)情況及安全負責人：楊萍、趙益鵬 6)活動攝像負責人：周德亮、單清會 7)成果展制作人：陳麗 8)活動節(jié)目游戲負責人：單清會 9)活動前各負責人確定活動進行的是否如預(yù)期一樣。 五、活動時間 20**年 12 月 28 日晚 19： 3021： 30 六、參與人數(shù) 全班同學(xué)、另邀請輔導(dǎo)員與食品班的部分同學(xué)。 讓學(xué)生充分交流，為大學(xué)生活增添美好樂章。 二、活動背景 轉(zhuǎn)眼間 20**年就這樣走過了，我們即將迎來 20**年，在我們對過去一年唏噓不已的時候，我們也對即將迎來的一年有一點期待 和興奮。 1小朋友今天快不快樂 ?讓我們一起來做拍手操吧。兒歌《小剪刀》 我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》 我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話 要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》 又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》 游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好 ! 新的鐘聲 新的一年 新的祝福 新的期待 在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。 【幼兒園元旦活動策劃書】相關(guān)文章： 4篇 第三篇：元旦活動的策劃書 元旦，即世界多數(shù)國家通稱的“新年”，是公歷新一年的第一天。游戲名稱：夾球跳跳跳 游戲十 游戲組織： ** 游戲準備：氣球 8只，簍子 8只，呼啦圈 8個 游戲玩法：幼兒和家長相距 5～ 6 米，面對面站好，幼兒用兩腿夾著球站在呼啦圈內(nèi)。 游戲規(guī)則：途中不得用另一只手扶球。 游戲規(guī)則：掉落的球不能撿起再投。游戲反復(fù)進行，球逐一減少，直到最后剩下一組家庭獲勝。游戲名稱：吹“龍珠” 游戲五 游戲組織： ** 游戲準備：乒乓球 40個、小簍子 8個、幼兒桌子 8張 游戲玩法：孩子和 家長各站桌子兩頭，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家長用小簍子接乒乓球，以進簍乒乓球多少決定勝負！每組家庭10 個乒乓球。 游戲玩法：家長站在場地一端，兩腳分開作球門，前面放一個皮球，孩子站在離家長約 3 米距離，手拿另一只皮球去碰擊家長面前的皮球，將球碰入“球門”后輪換。游戲名稱：風火輪 游戲二 游戲組織： ** 游戲準備：皮球 4個 游戲玩法：以母子為一組，一組分配一個球。燃放新年 禮花，新年游藝活動結(jié)束。 鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》。 十、活動流程： **開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā? 活動時盡可能到人少的地方參加活動。小班幼兒參加 4個、中班幼兒參加 5 個、大班幼兒參加 6 個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。 喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。 灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻。 二、活動目標： 通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。 教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去 ?可是你們沒有面具，怎么辦 ? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具 (露出眼睛， 并用繩子系好 )，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。 提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。 賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢 ?讓我們和小兔一起制作賀卡吧 ! 二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案 ? 教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。 《新年好》背景音樂。 活動三：迎接元旦 —— 精美賀卡 活動目標 為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。 三、欣 賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。以 農(nóng)歷正月為元，初一為旦。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦?? )今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。 了解和認識慶祝元旦的各種方式。 迎接新年，精美卡片。 主題目標： 知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 三、贈送禮物、祝福元旦 結(jié)交新朋友： 把元旦禮物贈送給其他班級的小朋友，同時向小朋友說說元旦祝福的話。 由老師協(xié)助將畫紙卷成帽子的形狀用訂書機固定，并修剪邊緣。 聯(lián)想、創(chuàng)作 1）導(dǎo)入：師；“老師為你們準備了一些心愿卡 ,下面就把你們的心愿畫出來吧！” 2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。老師在新的一年有幾個的心愿想要實現(xiàn)，做成了心愿卡 ，你們想知道我有一些什么心愿嗎？ 引入：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，“心”代表心想事成。 剪一長條，作為燈籠的柄，用固體膠粘在燈籠的兩側(cè)上方，做成了燈籠。 選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的進行裝扮）。 中一：彩色花籃 材料：彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊 玩法： 把手工紙對折成長方形 利用鉛筆卷成細筒狀 用漿糊將兩邊粘合 用剪刀將筒的上部剪成條狀，注意不能剪斷 粘上紙條做把手。 完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。 教師指導(dǎo)幼兒制作元旦禮物 各班的禮物內(nèi)容是： 大一：元旦賀卡 活動準備：空白卡紙、元旦音樂、各類美工材料（即時貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等） 玩法： 挑選喜歡的卡紙。 教師：元旦節(jié)馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。話。 請每班的家長委員會主席抽取“幸運寶寶大獎。 幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。 每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。 活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。大班 8:00—— 8:30，中班 8:30—— 9:00，小班9:00—— 9:30。 二、活動總目標： 通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。 活動時要注意安全。家長只能用形體動作表示，不能出聲。家長說： 小西瓜 ，孩子就做 大西瓜 手摯。 三、活動組織者： 大一班老師 四、活動時間： 20xx年 12 月 31日下午 五、活動地點： 大一班教室 六、活動對象： 全體幼兒 (每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動 ) 七、準備工作： (1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。 周園長送上新年祝福。 下午 2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。 六、活動地點： 幼兒園內(nèi)大操場 七、活動對象： 全體幼兒 八、注意事項： (各班組織幼兒討論制定 ) 參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。 。 ，營造新年氣氛。 讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。 結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。 運彩球 準備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班 10 名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。 活動過程： 新年心愿包活動 準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。 通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。 9： 00—— 9： 30幼兒生活活動 。以下是“幼兒園元旦親子活動方案”，就當是新年禮物，送給大家，希望大家會喜歡。 游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。 （每組 9 個家庭，分班級進行游戲） 主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。這個游戲是這樣玩的?? 游戲準備：易拉罐 18個 游戲規(guī)則： 6 個家庭（每個家庭需要一個孩子和一個大人），站在起跑線上，在對面終點處安排 6